很多家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)“孩子的注意力要怎么加強(qiáng)？”來(lái)看看這些訓(xùn)練游戲吧！

1、數(shù)字傳真

訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)隨機(jī)讀一些數(shù)字，孩子聽(tīng)到之后憑記憶寫(xiě)下聽(tīng)到的數(shù)字。

例如：家長(zhǎng)讀：68715孩子聽(tīng)完之后在紙上寫(xiě)：68715

2、聽(tīng)字訓(xùn)練

訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)讀下列短文，孩子認(rèn)真聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)“一”字就用筆在紙上打一個(gè)“√”，家長(zhǎng)讀完后統(tǒng)計(jì)“一”字的個(gè)數(shù)，直到孩子記錄的個(gè)數(shù)與短文中“一”的個(gè)數(shù)相同為止。

3、 詞語(yǔ)訓(xùn)練

訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)讀下列詞語(yǔ)，孩子認(rèn)真聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到電器就馬上舉起右手,當(dāng)聽(tīng)到學(xué)習(xí)用品就馬上舉起左手。

家長(zhǎng)可以自行增添詞語(yǔ)。

4、撲克牌訓(xùn)練

訓(xùn)練方法：取三張不同的牌，隨意排列于桌上。例如：從左到右依次是梅花2、黑桃3、方塊5，選取一張要記住的牌，如梅花2，讓孩子盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長(zhǎng)隨意更換三張牌的位置，然后，讓孩子報(bào)出梅花2在哪兒。如她猜對(duì)了，就勝，兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，家長(zhǎng)可以增加難度，如增加牌的數(shù)量，變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度。

5、“開(kāi)火車(chē)”游戲。

訓(xùn)練方法：這種游戲要三人以上，一家三口就可以完成，當(dāng)然如果有爺爺奶奶或其他參人加，那就更好了。為了敘述的方便，現(xiàn)以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報(bào)上一個(gè)站名，**幾句對(duì)話(huà)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)動(dòng)“火車(chē)”。如，父當(dāng)作北京站，母當(dāng)作上海站，孩子當(dāng)作廣州站。父拍手喊：“北京的火車(chē)就要開(kāi)?！贝蠹乙积R拍手喊：“往哪開(kāi)？”父拍手喊：“廣州開(kāi)”，于是，當(dāng)廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車(chē)就要開(kāi)?！贝蠹矣铸R拍手喊：“往哪開(kāi)？”兒子拍手喊：“上海開(kāi)”。這樣火車(chē)開(kāi)到誰(shuí)那兒，誰(shuí)就得馬上接得上口。“火車(chē)”開(kāi)得越快越好，中間不要有間歇。

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一、杭州博沃思教育

機(jī)構(gòu)介紹：

目前，博沃思針對(duì)5-18歲青少年教育，采用世界先進(jìn)的cas學(xué)習(xí)能力評(píng)測(cè)系統(tǒng)，使用**有效的認(rèn)知理論（PASS理論）及塑造堅(jiān)韌性格的Grit課程，科學(xué)的方法指導(dǎo)，全方位的針對(duì)孩子在 學(xué)習(xí)中有關(guān)“注意力不集中”，“記憶力差”，“計(jì)劃執(zhí)行能力弱”，“適應(yīng)能力解決問(wèn)題能力底下”，“情緒控制難”，“學(xué)習(xí)動(dòng)力不足”等相關(guān)問(wèn)題，由專(zhuān)家老師共同分析定制專(zhuān)屬的解決方案，其 國(guó)際**的教育理念和先進(jìn)的個(gè)人綜合能力拓展訓(xùn)練方法一出現(xiàn)就大受贊譽(yù)，目前已有大批的學(xué)員和家長(zhǎng)受益！

博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練

作為全國(guó)專(zhuān)業(yè)的一對(duì)一智力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們采用獨(dú)特的“私人培訓(xùn)師”的方法，可將智商值平均提高15個(gè)百分點(diǎn)，提高大腦平均運(yùn)作能力30個(gè)百分點(diǎn)。這種效果是無(wú)與倫比的，不是嗎？就算 是視頻智力游戲，家教或智力培訓(xùn)網(wǎng)站也無(wú)法達(dá)到如此神奇的，強(qiáng)大的成果。

杭州的博沃思注意力訓(xùn)練是真的有效果嗎

我們來(lái)看看學(xué)員案例：

他們都在博沃思學(xué)習(xí)

效果看得見(jiàn)，家長(zhǎng)老師都認(rèn)可

90%的孩子經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后，學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的進(jìn)步

杭州的博沃思注意力訓(xùn)練是真的有效果嗎

博沃思幫助那些在學(xué)習(xí)上遇到困難的孩子：

①抓不住重點(diǎn)；

②重復(fù)低級(jí)錯(cuò)誤；

③學(xué)業(yè)工作落后；

④花很長(zhǎng)時(shí)間完成作業(yè)；

⑤與記憶力不好、精神不集中、喪失注意力作斗爭(zhēng)；

博沃思幫助那些想要上**或想拿獎(jiǎng)學(xué)金的孩子：

①加強(qiáng)記憶力；

②更好的專(zhuān)注；

③增強(qiáng)自信和效率；

④為了要上**的孩子；

⑤提高學(xué)習(xí)速度和理解力；

博沃思幫助任何想克服特殊毛病的孩子：

①多動(dòng)

②自閉癥

③失讀癥

④學(xué)習(xí)障礙

⑤創(chuàng)傷性腦損傷

⑥注意力不集中癥

電話(huà)咨詢(xún)： 17706502967

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二、杭州競(jìng)思教育

競(jìng)思注意力訓(xùn)練可以幫助您，一對(duì)一為每個(gè)孩子量身定制提高注意力讓孩子在專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練之后，徹底擺脫注意力的困擾！

孩子注意力不集中？找專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)幫您~    點(diǎn)擊咨詢(xún)近期開(kāi)班時(shí)間>>>

杭州競(jìng)思注意力訓(xùn)練的原理是什么？

競(jìng)思引進(jìn)美國(guó)先進(jìn)的腦電生物反饋技術(shù)，并使用美國(guó)Talegenes Noise Digital Reduction(NDR) 專(zhuān)利技術(shù)、保證訓(xùn)練的準(zhǔn)確性。同時(shí)結(jié)合行為糾正、情緒管理、心理輔導(dǎo)、習(xí)題鞏固等訓(xùn)練方案，從根本上解決孩子的注意力問(wèn)題，發(fā)揮大腦的潛力!

競(jìng)思采用的訓(xùn)練方法：腦電生物反饋技術(shù)——國(guó)際上先進(jìn)的注意力訓(xùn)練方法(穩(wěn)定、持久、不反彈)

經(jīng)**統(tǒng)計(jì)，競(jìng)思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91%。競(jìng)思以科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長(zhǎng)和學(xué)員的好評(píng)。

在中國(guó)，競(jìng)思在北京、上海、深圳、杭州、重慶、寧波、蘇州、無(wú)錫、南京、天津、廣州、東莞、成都、武漢、長(zhǎng)沙等20個(gè)城市已成立超過(guò)50多家中心。

孩子成績(jī)不好，很大程度上是受到注意力的影響，怎樣培養(yǎng)小孩的注意力，就是解決孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題的根源。其實(shí)，培養(yǎng)孩子注意力，家長(zhǎng)在家也是能夠做的，具體怎么做，競(jìng)思專(zhuān)家告訴你。

競(jìng)思教育——訓(xùn)練小孩注意力的方法

1、注意力評(píng)估

培訓(xùn)中心式：競(jìng)思老師接待家長(zhǎng)，并介紹培訓(xùn)內(nèi)容；家長(zhǎng)完成競(jìng)思注意力測(cè)評(píng)表；學(xué)員完成軟件評(píng)測(cè)。

專(zhuān)家家庭式：競(jìng)思老師在線(xiàn)接待學(xué)員及家長(zhǎng)。家長(zhǎng)在線(xiàn)填寫(xiě)“注意力測(cè)評(píng)”；學(xué)員在家中完成軟件測(cè)評(píng)。

2、注意力個(gè)性方案

結(jié)合家長(zhǎng)評(píng)估，學(xué)員測(cè)評(píng)，學(xué)員腦電信息，和學(xué)員的實(shí)際需求和時(shí)間安排，競(jìng)思專(zhuān)家定制個(gè)性化培訓(xùn)方案。包括：

儀器訓(xùn)練：競(jìng)思訓(xùn)練的核心。從孩子的大腦的角度精確糾正多動(dòng)分心的問(wèn)題。

習(xí)題鞏固：在專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)老師指導(dǎo)下進(jìn)行，強(qiáng)化儀器訓(xùn)練的效果，讓孩子反應(yīng)更迅速。

心理輔導(dǎo)：專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)老師面對(duì)面為孩子心理輔導(dǎo)，解決孩子家庭和校園心理困擾。

行為糾正：競(jìng)思專(zhuān)家使用15項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)行為糾正方法，改正孩子多動(dòng)和小動(dòng)作的習(xí)慣。

情緒管理：疏導(dǎo)孩子與父母的對(duì)抗情緒，讓孩子更能理解家長(zhǎng)，不再與家長(zhǎng)對(duì)立頂撞。

3、競(jìng)思注意力訓(xùn)練

培訓(xùn)中心式訓(xùn)練：包括以上五大方法的綜合運(yùn)用，據(jù)孩子情況個(gè)性化定制。

專(zhuān)家家庭式訓(xùn)練：由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)為孩子佩戴，佩戴位置和訓(xùn)練方案由競(jìng)思專(zhuān)家老師給出，經(jīng)美國(guó)專(zhuān)家博士審核。

家長(zhǎng)按注意力專(zhuān)家的要求安排訓(xùn)練，競(jìng)思專(zhuān)家全程跟蹤，每天通 過(guò)QQ，郵件，手機(jī)等方式跟競(jìng)思老師保持密切聯(lián)系。

家長(zhǎng)每次訓(xùn)練結(jié)束后，傳送訓(xùn)練數(shù)據(jù)，專(zhuān)家動(dòng)態(tài)調(diào)整方案。

儀器訓(xùn)練間隔期間進(jìn)行習(xí)題鞏固訓(xùn)練。

競(jìng)思專(zhuān)家為家長(zhǎng)總結(jié)出上百種注意力改善方法，家長(zhǎng)在家為孩子糾正不良行為習(xí)慣。

4、注意力效果評(píng)估

效果體現(xiàn)在以下六個(gè)方面

1.CNS專(zhuān)業(yè)軟件評(píng)估：結(jié)業(yè)測(cè)試與入學(xué)測(cè)試分?jǐn)?shù)對(duì)比。

2.儀器測(cè)試：用腦電儀器進(jìn)行結(jié)果對(duì)比，顯示孩子大腦注意力能力的進(jìn)步。

3.填寫(xiě)家長(zhǎng)問(wèn)卷：對(duì)比家長(zhǎng)問(wèn)卷，對(duì)比孩子的進(jìn)步。

4.學(xué)校成績(jī)：孩子迎來(lái)期中和期末考試，考試之后，比較學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步。

5.習(xí)題速度比較：家長(zhǎng)比較孩子每次競(jìng)思習(xí)題速度和準(zhǔn)確度。

6.日常觀(guān)察：家長(zhǎng)通 過(guò)日常觀(guān)察孩子行為的進(jìn)步，和老師的評(píng)語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步。

如需了解更多課程詳情 【杭州兒童注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)】請(qǐng)咨詢(xún)： 17706502967

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