哈爾濱博藝教育平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)
零基礎(chǔ)入門(mén)平面
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-11
哈爾濱博藝教育平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)零基礎(chǔ)入門(mén)平面點(diǎn)擊咨詢初學(xué)者學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)需要了解哪些知識(shí)?掌握?qǐng)D片處理的技能,要想在設(shè)計(jì)上做出好的效果,圖片的處理也是非常重要的一部分,雖然現(xiàn)在有很多圖片處理軟件可以幫助我們
初學(xué)者學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)需要了解哪些知識(shí)?
掌握?qǐng)D片處理的技能,要想在設(shè)計(jì)上做出好的效果,圖片的處理也是非常重要的一部分,雖然現(xiàn)在有很多圖片處理軟件可以幫助我們完成這一任務(wù),但是這些軟件只是解決了我們的問(wèn)題,要想做出好的效果,還是要多動(dòng)手練習(xí),對(duì)于很多平面設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō),只要我們有耐心和細(xì)心就可以了。如果沒(méi)有耐心和細(xì)心,那么做出來(lái)的效果就會(huì)大打折扣。
零基礎(chǔ)學(xué)員,有志從事設(shè)計(jì)行業(yè),對(duì)平面設(shè)計(jì)感興趣的人員
從事平面設(shè)計(jì)工作,熱愛(ài)設(shè)計(jì)類(lèi)職業(yè),想在此行業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展
想挑戰(zhàn)高薪工作,需系統(tǒng)學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)提高技能的人員
平面設(shè)計(jì)師除了學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)軟件課程以外,還將接觸大量的概念知識(shí)、平面術(shù)語(yǔ)、繪畫(huà)能力,色彩搭配方案以及客戶溝通技巧,布局、顏色、文案等。理論結(jié)合實(shí)際操作的學(xué)習(xí)過(guò)程,老師提供的綜合案例,需要我們從無(wú)到有制作一套或幾套自己的作品作一個(gè)階段專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)!
電腦愛(ài)好者,對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣,有志于從事設(shè)計(jì)行業(yè)的各界人士;初、高中以上學(xué)歷;無(wú)任何計(jì)算機(jī)或美術(shù)基礎(chǔ)(不要求學(xué)員具有美術(shù)基礎(chǔ))。
1、理解Photoshop中選區(qū)、圖層、蒙版與通道等,掌握Photoshop在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
2、矢量圖形繪制、文字處理、排版,掌握CorelDRAW、illustrator在排版、標(biāo)志、字體設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
3、了解書(shū)籍裝幀、折頁(yè)、海報(bào)招貼的概念、設(shè)計(jì)形式及印刷工藝表現(xiàn)。
4、掌握平面設(shè)計(jì)師工作流程及平面設(shè)計(jì)常用規(guī)范。
通過(guò)系統(tǒng)、全面、深入、專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生強(qiáng)化理論基礎(chǔ),精通電腦操作,提高溝通能力。培養(yǎng)具備較高綜合素質(zhì)和技能的平面設(shè)計(jì)師,使學(xué)員掌握平面設(shè)計(jì)不同職位需求的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)技能,并具備獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。
平面設(shè)計(jì)(graphic design),也稱為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì),是以“視覺(jué)”作為溝通和表現(xiàn)的方式,透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字,借此作出用來(lái)傳達(dá)想法或訊息的視覺(jué)表現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)的常見(jiàn)用途包括標(biāo)識(shí)(商標(biāo)和品牌)、出版物(雜志,報(bào)紙和書(shū)籍)、平面廣告,海報(bào),廣告牌,網(wǎng)站圖形元素、標(biāo)志和產(chǎn)品包裝。
我們的課程優(yōu)勢(shì)有哪些?
由全職平面設(shè)計(jì)老師授課教學(xué),課程更專(zhuān)業(yè)性,更有效地提高學(xué)習(xí)效果
以市場(chǎng)潮流設(shè)計(jì)理念貫穿實(shí)戰(zhàn)課程,詳細(xì)教授設(shè)計(jì)知識(shí),課程實(shí)用性強(qiáng)。
小班化教學(xué),老師可全程詳細(xì)了解學(xué)員掌握程度,手把手教學(xué)。
看師資力量,都說(shuō)師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人。但想要有深入的修行必須要有一個(gè)能夠把自己順利領(lǐng)進(jìn)門(mén)的厲害師傅。所以,講師自身實(shí)力關(guān)乎學(xué)員學(xué)到什么樣的知識(shí),學(xué)到什么樣的程度,拿到什么樣的薪資。擁有強(qiáng)大講師陣容的平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō)自然非常重要。
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