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語言發(fā)育遲緩

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您的位置: 南昌培訓(xùn)網(wǎng) > 語言發(fā)育遲緩培訓(xùn)資訊 > 南昌西湖區(qū)兒童社交能力障礙訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好

南昌西湖區(qū)兒童社交能力障礙訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

科學(xué)專業(yè)的教學(xué)模式,語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn):1.超過說話年齡仍不會(huì)說話;2.說話晚或很晚;3.開始說話后,發(fā)育比其他正常兒童慢或停滯。小編下面為大家收集相關(guān)信息供大家考!


  • 南昌康語 語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練

    致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)

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語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)1

兒童語言發(fā)育遲緩如何訓(xùn)練?
1、訓(xùn)練孩子語言發(fā)育遲緩,一般推薦家庭式康復(fù)訓(xùn)練。家長(zhǎng)要表現(xiàn)出足夠的耐心,和孩子說話時(shí)放低身段,眼睛盯著孩子。
2、說話的時(shí)候,盡量放慢語速,同時(shí)用溫柔的話語慢慢給孩子解釋??梢蕴艉⒆颖容^感興趣的話題,比如講故事、講兒歌或者和孩子一起做親子游戲。
3、逐步增加孩子在玩耍和娛樂中的詞匯量。在增加孩子詞匯量的過程中,盡可能多的鼓勵(lì)孩子,多表?yè)P(yáng)孩子,增加孩子的自信心。
4、經(jīng)常帶孩子做戶外運(yùn)動(dòng),讓孩子和社會(huì)接軌,讓孩子和同齡的孩子一起玩。
5、當(dāng)孩子初次接觸陌生人時(shí),他會(huì)感到緊張和自卑。可以讓孩子先和熟悉的孩子玩,等孩子逐漸增加自信心后再和陌生人接觸,逐步完成孩子的語言訓(xùn)練。孩子的語言會(huì)慢慢趕上,達(dá)到同齡孩子的水平。


課程內(nèi)容

  • 授課對(duì)象

    孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

  • 課程模式

    一對(duì)一

  • 科學(xué)原理

    言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

  • 課程內(nèi)容

    ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

    ②氣息訓(xùn)練

    ③20組音系開發(fā)


  • 課程效

    ①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正常化

    ②掌握20組音系發(fā)音

    ③促進(jìn)表達(dá)能力




  • 課程教具

    國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)2

兒童語言康復(fù)訓(xùn)練多少錢一個(gè)月
語言康復(fù)訓(xùn)練大概在3000元到6000元一個(gè)月,具體也與地區(qū)和醫(yī)院的級(jí)別有很大的關(guān)系。
語言康復(fù)訓(xùn)練的項(xiàng)目不同,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也存在明顯的差異,一般情況下各地區(qū)的醫(yī)院都會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)氐奈飪r(jià)設(shè)定合適的價(jià)格。如果患者本身有腦血栓后遺癥,一定要及早的進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練,才能夠早日康復(fù),經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練患者能夠達(dá)到較好的康復(fù)效果,如果當(dāng)?shù)氐氖召M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并不是特別的高,情況并不是特別嚴(yán)重,價(jià)格大概在3000元。如果情況較嚴(yán)重,當(dāng)?shù)氐南M(fèi)使用比較高,價(jià)格會(huì)相對(duì)的貴一些,大概在6000元一個(gè)月。在平時(shí)需要注意做好自身的護(hù)理工作,積極進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉。
注意:以上信息來源網(wǎng)絡(luò),具體費(fèi)用實(shí)地考察為準(zhǔn),僅供家長(zhǎng)們參考! 


教學(xué)特色

  • 01

    啟智認(rèn)知

    提升認(rèn)知理解,掌握26類運(yùn)用詞匯

  • 02

    言語開發(fā)

    針對(duì)言語零基礎(chǔ),打開發(fā)音能力

  • 03

    感覺統(tǒng)合

    改善感覺失調(diào),促進(jìn)身體技能發(fā)展

  • 04

    社交溝通

    靈活運(yùn)用語言,更好的掌握社交技巧

  • 05

    學(xué)前預(yù)備班

    培養(yǎng)入園技能,搭上幼兒園首班車

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)3

語言康復(fù)訓(xùn)練一般多久
通常情況下,語言康復(fù)訓(xùn)練的時(shí)間無法確定。只要患者沒有恢復(fù)好,就需要持續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。一般對(duì)于感覺性失語患者、完全性感覺性失語患者語言功能基本上不能完全恢復(fù)正常的患者,或者是只能達(dá)到部分恢復(fù),可能需要教給患者溝通、交流的方式。如患者可以在寫字板上把想法、要求寫出來,讓患者來看,或者用身體語言表達(dá)需求。


康語優(yōu)勢(shì)

Kang Yu advantage

  • 01

    品牌沉淀

    10年經(jīng)驗(yàn)積淀,專注中國(guó)2-7周歲兒童言語社交康復(fù)

  • 02

    團(tuán)隊(duì)規(guī)模

    34座城市,74家機(jī)構(gòu),2700余名專業(yè)康復(fù)師,67000余個(gè)受益家庭

  • 03

    團(tuán)隊(duì)力量

    BCBA**團(tuán)隊(duì)與康語核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國(guó)際前沿康復(fù)技術(shù)

  • 04

    1對(duì)1定制課程

    根據(jù)**評(píng)估報(bào)告IEP課程,一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果

  • 05

    高頻監(jiān)督評(píng)估

    入園評(píng)估,入課評(píng)估,階段評(píng)估,畢業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控實(shí)時(shí)了解康復(fù)動(dòng)態(tài)

  • 06

    增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)四

語言發(fā)育遲緩有哪些癥狀
語言發(fā)育遲緩既是一個(gè)獨(dú)立的證候,又可是多種疾病中出現(xiàn)的一個(gè)癥狀,可表現(xiàn)為口頭表達(dá)能力或語言理解能力發(fā)育落后。
一、典型癥狀:
表現(xiàn)為兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童正常發(fā)育水平。
二、伴隨癥狀:
1、先天性聽力障礙患兒
伴有聽力障礙,呼叫無反應(yīng)等。
2、先天性智力發(fā)育遲緩患兒
伴有智力障礙,智力低下,學(xué)習(xí)能力及理解能力等均較同齡兒明顯降低等。
3、孤獨(dú)癥患兒
伴有心理障礙,自傷、自閉、拒絕溝通等。
4、腦性癱瘓患兒
伴有運(yùn)動(dòng)性障礙、姿勢(shì)異常等。


康語兒童教育機(jī)構(gòu)


福建省康語科技有限公司(簡(jiǎn)稱“康語”)成立于2010年,是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測(cè)評(píng)指南》起草單位之一, 目前,康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100家,覆蓋全國(guó)50余個(gè)城市,總干預(yù)面積超50000平方米,擁有康復(fù)師隊(duì)伍超3795人,日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。12年來,康語累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾9181人。 康語堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。


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