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蘭州天源教育

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看這里!蘭州十大平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班排名一覽表

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-04-07

導(dǎo)語(yǔ)概要

蘭州天源設(shè)計(jì)教育致力于培養(yǎng)具備扎實(shí)平面設(shè)計(jì)技能的專(zhuān)業(yè)人士。教育注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課程設(shè)置靈活多樣,結(jié)合理論授課和實(shí)踐訓(xùn)練,旨在幫助學(xué)生全面掌握平面設(shè)計(jì)的基本原理和實(shí)際操作技巧。學(xué)生們將通過(guò)大量的實(shí)際項(xiàng)目和案例分析,鍛煉自己的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)意能力,培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

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    蘭州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

    零基礎(chǔ)入門(mén)到精通設(shè)計(jì)軟件

    點(diǎn)擊咨詢(xún)

平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展示

1.蘭州天源設(shè)計(jì)教育

2.上元教育

3.天琥設(shè)計(jì)

4.中公教育

5.達(dá)內(nèi)教育

6.優(yōu)路教育

7.天源教育

8.春華教育

9.思科教育

10.天成教育

注意:以上網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,排名不分先后,僅供參考!

如何選擇平面設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)

1.看該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否正規(guī)化、規(guī)?;O啾容^而言,大機(jī)構(gòu)的師資力量比較雄厚,教學(xué)也比較有保障,對(duì)于小機(jī)構(gòu)要慎重。

2.要自己親身體會(huì)課程以及該機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式,確認(rèn)是不是自己所需要的,適合自己不,因?yàn)橛行┓绞綄?duì)別人有用對(duì)自己不一定有用。

3.在選擇的時(shí)候要多問(wèn),千萬(wàn)不要忌諱自己會(huì)不會(huì)太啰嗦,這個(gè)學(xué)習(xí)方面是決定你以后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),以及你以后的就業(yè)能力和方向。要問(wèn)清楚課程的相關(guān)方面以及自己學(xué)成后所能達(dá)到的水準(zhǔn)。

課程適合哪類(lèi)人學(xué)習(xí)?

  • 有興趣的學(xué)員

    對(duì)平面設(shè)計(jì)感興趣,有志于從事相關(guān)行業(yè)的人士均可報(bào)讀

  • 往屆的畢業(yè)生

    應(yīng)往屆職高、中專(zhuān)、中技畢業(yè)生以及普通高中畢業(yè)的學(xué)員

  • 一定基礎(chǔ)學(xué)員

    本身有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)或者是有著一定審美基礎(chǔ)的人員

  • 從事平面學(xué)員

    正在或?qū)⒁獜氖赂黝?lèi)平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)、多媒體制作的人員

若論教育,天源更專(zhuān)業(yè)

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    學(xué)練結(jié)合

    針對(duì)性課堂實(shí)訓(xùn),反復(fù)操練,夯實(shí)基礎(chǔ),提升設(shè)計(jì)水平。

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    實(shí)效互動(dòng)

    講師全程互動(dòng)教學(xué),激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,提高課堂效率。

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    項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

    企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),模擬商業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)境,豐富項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

平面設(shè)計(jì)課程

課程設(shè)置,符合市場(chǎng)的需求
Course objectives
  • 01

    PS基礎(chǔ)


    1、PS基礎(chǔ)、圖像打開(kāi)方式、更改圖像尺寸、保存和優(yōu)化、選區(qū)

    2、圖層基本操作、圖層面板、修復(fù)工具組、修飾工具組

    3、填充方式、圖層混合模式、畫(huà)筆、圖層樣式效果

    4、鋼筆工具、形狀和路徑、文字的創(chuàng)建和編輯、字符和段落面板、調(diào)色原理、色階曲線飽和度

    5、顏色通道摳圖、ALPHA通道、圖層蒙版、剪貼蒙版、濾鏡組、智能濾鏡、扭曲濾鏡組、模糊濾鏡組

    6、PS在平面廣告、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)及誰(shuí)內(nèi)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)中的應(yīng)用

  • 02

    AI基礎(chǔ)

    1、文件的打開(kāi)和新建方式、參考線和網(wǎng)格、導(dǎo)出和優(yōu)化、繪圖和填充

    2、鋼筆路徑、路徑錨點(diǎn)、路徑編輯命令、對(duì)齊和對(duì)齊面板、種類(lèi)的分布、變換命令

    3、形狀模式、路徑查找器、文字輸入方式、橫排和直排文字、文字創(chuàng)建輪廓

    4、畫(huà)筆的創(chuàng)建方式、面板和符號(hào)庫(kù)的使用、剪貼蒙版、不透明蒙版、描摹和上色

    5、外觀面板、效果菜單命令、效果的擴(kuò)展、封套扭曲

    6、AI在廣告設(shè)計(jì)、印刷出版與web網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作、多媒體和UI圖標(biāo)界面設(shè)計(jì)應(yīng)用

  • 03

    PS提升

    1、摳圖、通道摳圖、調(diào)整邊緣、摳圖插件

    2、調(diào)色、色調(diào)的調(diào)色、人像的精修、人像修圖、修圖插件

    3、商品的精修、產(chǎn)品修圖、產(chǎn)品修圖調(diào)色、海報(bào)合成、素材合成技巧、色彩平衡調(diào)整

    4、網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)界面的編排布局、切片技巧

    5、扁平擬物圖標(biāo)畫(huà)法、形狀層、擬真效果、GIF動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、自動(dòng)化處理功能、智能對(duì)象和智能濾鏡、

    6、綜合應(yīng)用:廣告專(zhuān)業(yè)調(diào)色、人像精修、海報(bào)合成、網(wǎng)頁(yè)界面布局、UI擬物化設(shè)計(jì)等

  • 04

    AI提升

    1、漢字造型、字母造型設(shè)計(jì)技巧、復(fù)雜圖形標(biāo)志設(shè)計(jì)、圖像的造型轉(zhuǎn)化為精細(xì)的圖形造型

    2、DM單頁(yè)設(shè)計(jì)技巧、印刷輸出方法、名片設(shè)計(jì)技巧、易拉寶設(shè)計(jì)技巧

    3、畫(huà)筆的實(shí)用技巧、無(wú)縫拼貼圖案、Banner設(shè)計(jì)原則和版式搭配

    4、紙盒平面圖設(shè)計(jì)、紙杯平面圖設(shè)計(jì)、包裝立體效果圖設(shè)計(jì)、AI中標(biāo)注尺寸

    5、扁平圖標(biāo)賞析、扁平圖標(biāo)繪畫(huà)技巧、投影效果、流行擬物圖賞析、流行擬物圖繪畫(huà)技巧

    6、綜合應(yīng)用:字體設(shè)計(jì)、DM宣傳單和易拉寶展架設(shè)計(jì)、圖案包裝設(shè)計(jì)、UI圖標(biāo)界面設(shè)計(jì)

課程收獲,帶來(lái)改變

  • 1

    掌握工具快捷鍵運(yùn)用,學(xué)臨摹各類(lèi)設(shè)計(jì)作品,打好視覺(jué)設(shè)計(jì)基本功。

  • 2

    打造T型人才,受社會(huì)青睞,打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力,做設(shè)計(jì)人才。

  • 3

    以審美>訓(xùn)練>美學(xué)>案例為主線,掌握各大設(shè)計(jì)要領(lǐng)。

  • 4

    培養(yǎng)設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)核心技能電商設(shè)計(jì)師或運(yùn)營(yíng)經(jīng)理/總監(jiān)級(jí)人才等。

常見(jiàn)問(wèn)題,答疑解惑

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    1、軟件:先把軟件工具學(xué)好,不然你有再好的想法都無(wú)法實(shí)現(xiàn),ps、cdr、AI,這是現(xiàn)在市場(chǎng)上主流的平面設(shè)計(jì)軟件。2、色彩搭配:需要掌握色彩的基本知識(shí),比如RGB、CMYK、色相、明度、純度、同類(lèi)色、對(duì)比色、鄰近色、分離互補(bǔ)色等等色彩之間的關(guān)系和搭配原理。3、版式設(shè)計(jì):就是把畫(huà)面中的元素(圖形、圖像、文字、色彩)合理安排起來(lái)的一種手段等。

    平面設(shè)計(jì)需要學(xué)習(xí)什么?

  • 平面設(shè)計(jì)的基本原則:具有創(chuàng)造性的程序不僅是靠技術(shù)嫻熟的手工完成,所有的創(chuàng)作設(shè)計(jì)都必須依靠腦、心和手的同心協(xié)力合作達(dá)到;先掌握可靠的技巧,然后啟迪自己的靈感;人類(lèi)是高等精神或是“他所被賦予能力去完成和表現(xiàn)的”生命源泉的一個(gè)高體現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)的范疇非常廣泛。從范圍來(lái)說(shuō)凡是用來(lái)印刷的都和平面設(shè)計(jì)有關(guān),從功能來(lái)說(shuō),平面設(shè)計(jì)屬于視覺(jué)傳達(dá)。

    平面設(shè)計(jì)有哪些原則?

蘭州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

蘭州天源設(shè)計(jì)教育注重學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。平面設(shè)計(jì)是一個(gè)廣闊而有競(jìng)爭(zhēng)力的行業(yè),天源設(shè)計(jì)教育致力于為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃支持。學(xué)校與業(yè)界建立了緊密的合作關(guān)系,開(kāi)展實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和就業(yè)推薦,幫助學(xué)生順利進(jìn)入職場(chǎng)并取得成功。

天源設(shè)計(jì)教育的平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)為學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái),讓他們?cè)谄矫嬖O(shè)計(jì)領(lǐng)域獲得專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。如果你對(duì)平面設(shè)計(jì)感興趣并希望在這個(gè)領(lǐng)域取得突出的成就,天源設(shè)計(jì)教育將是你不可錯(cuò)過(guò)的選擇。


核心優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)推薦
教師團(tuán)隊(duì)
教師團(tuán)隊(duì)都是從事設(shè)計(jì)工作多年的設(shè)計(jì)總監(jiān)、首席設(shè)計(jì)師、工程師,具有非常強(qiáng)的理論應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn),而且還是對(duì)教育行業(yè)有著濃厚的興趣,責(zé)任心強(qiáng)。
管理嚴(yán)格
積極上進(jìn)的班集體形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,并通過(guò)教學(xué)和綜合素質(zhì)訓(xùn)練課程全面提高學(xué)員個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì);嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量把關(guān),細(xì)心,科學(xué),系統(tǒng)課業(yè)輔導(dǎo)。

就業(yè)輔導(dǎo)


除了推薦工作外,學(xué)生參加工作初期,可以獲得專(zhuān)業(yè)教師工作輔導(dǎo),幫助學(xué)生很好的步入工作正軌;學(xué)生課程結(jié)束后能夠順利就業(yè),獲得更好的發(fā)展。
課程研發(fā)
課程是根據(jù)用人單位對(duì)設(shè)計(jì)師工作崗位的要求而精心研發(fā)的,沒(méi)有大學(xué)里面的公共課,操作性、實(shí)踐性非常強(qiáng);提供實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際。

選擇天源教育,值得信賴(lài)

  • 1
    面授教學(xué)課堂上攻克學(xué)習(xí)難點(diǎn)、課后進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤
  • 2
    師資力量擁有專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)老師、均有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
  • 3
    就業(yè)服務(wù)多渠道、多方位服務(wù)模式、終生制就業(yè)服務(wù)
  • 4
    線上直播技能、師資共享、打破地域不平衡的狀態(tài)
  • 5
    項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)公司案例教學(xué)、參與項(xiàng)目、體驗(yàn)工作流程
  • 6
    教學(xué)優(yōu)勢(shì)特色化教學(xué)服務(wù),全程為你護(hù)航

平面設(shè)計(jì)就業(yè)前景如何?

平面設(shè)計(jì)在社會(huì)上用途很廣,前景非常好。涉及領(lǐng)域較為廣泛:只要有市場(chǎng),就需要廣告宣傳,就需要廣告設(shè)計(jì)師;只要有讀者,就需要報(bào)刊、雜志、書(shū)籍美術(shù)編輯;只要有交通,就需要戶(hù)外交通,就需要戶(hù)外廣告宣傳、路牌、站牌,尤其是更多的地下站臺(tái)和廣告,需要更多的廣告公司和從業(yè)人員;數(shù)碼藝術(shù)也進(jìn)入了平民百姓家庭,這使得靠平面藝術(shù)處理的市場(chǎng)迅速擴(kuò)大。

機(jī)構(gòu)介紹

Institutions to introduce
Institutions to introduce

天源教育設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一家專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校,由專(zhuān)業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì) 主講課程,以培養(yǎng)學(xué)員設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)技能為教學(xué)重點(diǎn),因材施教。用甘肅天源建筑裝飾公司實(shí)際圖紙案例教學(xué),理論 實(shí)踐,通過(guò)大量的案例教學(xué),讓學(xué)員熟練掌握室內(nèi)方案設(shè)計(jì)、施工工藝、材料應(yīng)用、軟裝配飾設(shè)計(jì)、工程預(yù)算、效果表現(xiàn)和CAD施工圖繪制技藝。 我們擁有優(yōu)秀的設(shè)計(jì)講師團(tuán)隊(duì),經(jīng)驗(yàn)講師執(zhí)教為你提供高質(zhì)量的教學(xué)水平。

服務(wù)范圍

室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、PS廣告設(shè)計(jì)、3D建模、CAD制圖、電腦辦公軟件。

服務(wù)優(yōu)勢(shì)

蘭州天源教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),集Office辦公軟件、平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、CAD制圖、3D效果圖等課程,專(zhuān)業(yè)打造辦公文員人才以及設(shè)計(jì)人才,我們本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度,由專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)為您授課,隨到隨學(xué),讓您舒心學(xué)習(xí),安心就業(yè),一起加入我們學(xué)習(xí)吧,讓我們共同進(jìn)步,未來(lái)做不一樣的自己!!!

我們的發(fā)展定位

蘭州天源教育電腦培訓(xùn)中心,是專(zhuān)業(yè)從事計(jì)算機(jī)教學(xué)培訓(xùn)的專(zhuān)??業(yè)機(jī)構(gòu),培訓(xùn)電腦教學(xué)有22多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是崗前崗后必須選擇的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。只要你想學(xué)都能學(xué)會(huì)。我們分白天班,晚班,早班,周末班,還有自由安排時(shí)間班。也有上班族培訓(xùn)班等等。

培訓(xùn)項(xiàng)目有:高級(jí)辦公自動(dòng)化(辦公文員,資料員(能做合同排版,資料搜索查找更改*,表格,公式編輯,報(bào)表,開(kāi)銷(xiāo)表,收入表及計(jì)算,統(tǒng)計(jì)表匯總表,工資計(jì)算,產(chǎn)品進(jìn)出表,檔案管理表,聯(lián)系表及統(tǒng)計(jì),高級(jí)查找及排序,透視圖及報(bào)表,圖表,折線圖,餅圖,柱形圖等,公式計(jì)算及函數(shù)輸入及運(yùn)算使用,系列的應(yīng)用,**使用登記表登記使用,U盤(pán)的應(yīng)用,文件管理,文件發(fā)送接受,電腦殺毒,垃圾清理,軟件下載軟件安裝),文件的轉(zhuǎn)換等計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。)

預(yù)約學(xué)校參觀

蘭州哪里能學(xué)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)

如果你想在蘭州學(xué)平面設(shè)計(jì),那就來(lái)天源設(shè)計(jì)教育學(xué)吧!天源設(shè)計(jì)教育的平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)擁有全面的課程設(shè)置,注重培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)意思維,通過(guò)優(yōu)秀的就業(yè)服務(wù),為學(xué)生提供豐富的就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)生可以選擇廣泛的就業(yè)方向,在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展自己的職業(yè)。無(wú)論是對(duì)于有設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生還是零基礎(chǔ)的學(xué)生,天源設(shè)計(jì)教育都能夠提供專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)和個(gè)性化的輔導(dǎo),幫助學(xué)生成為出色的平面設(shè)計(jì)師。

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