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綿陽四海職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

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綿陽高級(jí)平面設(shè)計(jì)師培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:南城舊夢    發(fā)布時(shí)間:2024-01-03

導(dǎo)語概要

平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)掌握平面設(shè)計(jì)軟件運(yùn)用點(diǎn)擊咨詢★學(xué)平面設(shè)計(jì)師有什么好處平面設(shè)計(jì)是近十年來興起的一個(gè)新的、復(fù)雜的專業(yè),涵蓋范圍很廣,包括:商業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、商業(yè)展示設(shè)計(jì)、商業(yè)廣告設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)和

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    平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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學(xué)平面設(shè)計(jì)師有什么好處
平面設(shè)計(jì)是近十年來興起的一個(gè)新的、復(fù)雜的專業(yè),涵蓋范圍很廣,包括:商業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、商業(yè)展示設(shè)計(jì)、商業(yè)廣告設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)和裝飾設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、商業(yè)插圖、標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)VI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等。由此可見,平面設(shè)計(jì)的前景非常好。此外,目前的平面設(shè)計(jì)師供不應(yīng)求。

你為什么要學(xué)平面設(shè)計(jì)?

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    行業(yè)門檻低

    行業(yè)門檻低:平面設(shè)計(jì)師崗位47%僅要求??茖W(xué)歷

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    無論何種行業(yè)與公司,都需要平面設(shè)計(jì)師的加盟


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AutoCAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)班:

由高級(jí)工程師主講, 具系統(tǒng)理論基礎(chǔ); 20多年專業(yè)電腦制圖經(jīng)驗(yàn) 擅長教學(xué)。

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CAD基礎(chǔ)知識(shí),建筑CAD基礎(chǔ)知識(shí),總平面圖的繪制,建筑平面圖繪制,建筑立面圖的繪制,建筑剖面圖的繪制(外墻身詳圖、衛(wèi)生間放大圖等)全面掌握一整套建筑施工圖的專業(yè)制圖、識(shí)圖和熟練的CAD輔助設(shè)計(jì)制圖等。

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營銷管理型室內(nèi)設(shè)計(jì)師

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學(xué)平面設(shè)計(jì)的技巧

學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)可以做出明智的顏色選擇。在同一色系下選擇不同的顏色可以保持平面設(shè)計(jì)的整體一致性。色調(diào)和亮度的差異會(huì)給顏色匹配帶來對(duì)比。精致的文本需要用深色背景來襯托,淺綠色用于文本顏色背景,以提高清晰度和可讀性。需要了解平面設(shè)計(jì)的人可以點(diǎn)擊屏幕頂部與我們?cè)诰€聯(lián)系。

平面設(shè)計(jì)主流軟件

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    強(qiáng)化優(yōu)秀視覺出產(chǎn)能力

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    系統(tǒng)培養(yǎng)視覺思路和工作素養(yǎng)

  • id圖文排版

    強(qiáng)化版式設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

學(xué)平面設(shè)計(jì)有什么優(yōu)勢?

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛。隨著人們對(duì)視覺產(chǎn)品體驗(yàn)需求的不斷增加,平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用范圍也在不斷擴(kuò)大。網(wǎng)絡(luò)廣告、報(bào)紙出版、雜志、影視制造、動(dòng)畫、印刷、藝術(shù)、攝影、裝飾、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)公司,許多新興和熱門領(lǐng)域都離不開平面設(shè)計(jì)技術(shù)。

平面設(shè)計(jì)課程優(yōu)勢

  • 授課師資

    由全職平面設(shè)計(jì)老師授課教學(xué),課程更專業(yè)性,更有效地提高學(xué)習(xí)效果。

  • 實(shí)用性強(qiáng)

    以市場潮流設(shè)計(jì)理念貫穿實(shí)戰(zhàn)課程,詳細(xì)教授設(shè)計(jì)知識(shí),課程實(shí)用性強(qiáng)。

  • 小班化教學(xué)

    小班化教學(xué),老師可全程詳細(xì)了解學(xué)員掌握程度,手把手教學(xué)。

平面設(shè)計(jì)誤區(qū)

設(shè)計(jì)就是創(chuàng)意。全世界的設(shè)計(jì)師都應(yīng)該有創(chuàng)造力,設(shè)計(jì)就是創(chuàng)造力。當(dāng)然,設(shè)計(jì)應(yīng)該是創(chuàng)造性的,而創(chuàng)造力是設(shè)計(jì)師的一個(gè)重要功能。然而,設(shè)計(jì)不是創(chuàng)造性的,它不是創(chuàng)造性的!設(shè)計(jì)和創(chuàng)意的范圍只相交相對(duì)較大(圖紙),但設(shè)計(jì)不等于創(chuàng)意,創(chuàng)意不等于設(shè)計(jì)。換句話說,有些設(shè)計(jì)過程不需要?jiǎng)?chuàng)造力。有些想法不能稱為設(shè)計(jì)。

綿陽市四海職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,簡稱四海培訓(xùn),創(chuàng)于1996年,在培訓(xùn)行業(yè)積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校擅長電腦、會(huì)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等實(shí)用技能及考證培訓(xùn),擅長成人就業(yè)培訓(xùn),善于對(duì)各類教學(xué)資源進(jìn)行整合管理,讓學(xué)員與教師充分合作,達(dá)成良好效果。

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