淄博三菱plc編程學(xué)習(xí)

隨著現(xiàn)代工業(yè)設(shè)備自動(dòng)化，越來越多的工廠設(shè)備將采用PLC人機(jī)界面等自動(dòng)化器件來控制，因此設(shè)備自動(dòng)化程度越來越高。對(duì)設(shè)備的維護(hù)人員的技術(shù)要求越來越嚴(yán)格。作為一名合格的技術(shù)員，需要掌握的技能也越來越多，越來越全面性，以此來滿足自動(dòng)化的發(fā)展及要求。

1、企業(yè)的設(shè)備維護(hù)和維修；

2、從事工控設(shè)備銷售；

3、從事設(shè)備開發(fā)，編程的非標(biāo)設(shè)計(jì)；

4、PLC教學(xué)。

PLC可編程控制器在學(xué)習(xí)的時(shí)候是需要 經(jīng)過5個(gè)階段的， 每個(gè)知識(shí)的學(xué)習(xí)都是要經(jīng)過一定的應(yīng)用積累。PLC可編程控制器在學(xué)習(xí)的過 程中要經(jīng)過的5個(gè)階段都是在經(jīng)行知識(shí)的積累，下面就來為大家具體介紹一下PLC 控制系統(tǒng)技術(shù)學(xué)習(xí)的5個(gè)階段吧。

1、取證學(xué)習(xí)學(xué)員能掌握可編程序控制器的工作原理；

2、了解PLC控制系統(tǒng)硬件軟件的設(shè)計(jì)方法；

3、從控制要求判讀設(shè)計(jì)電路的相關(guān)器件選型；

4、可編寫較復(fù)雜的自動(dòng)化控制程序；

5、課程設(shè)計(jì)大量的習(xí)題讓學(xué)員進(jìn)行線路搭建和程序編寫調(diào)試，老師全程跟蹤，確保學(xué)員取證學(xué)習(xí)后能獨(dú)立接線，行成系統(tǒng)的編程和排故理念。

實(shí)驗(yàn)設(shè)備：

多臺(tái)PLC和電腦供學(xué)員編程實(shí)驗(yàn)，每臺(tái)電腦都裝有PLC編程軟件，仿真軟件，學(xué)習(xí)軟件。

教學(xué)上使用不同型號(hào)PLC、AD、DA等擴(kuò)展模塊、變頻器、觸摸屏、步進(jìn)電機(jī)，步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)器，伺服放大器，伺服電機(jī)以及馬達(dá)和各種傳感器等外部器件，每個(gè)學(xué)員都可以在學(xué)習(xí)期間操作多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。

1、取證學(xué)習(xí)學(xué)員能掌握可編程序控制器的工作原理；

2、了解PLC控制系統(tǒng)硬件軟件的設(shè)計(jì)方法；

3、從控制要求判讀設(shè)計(jì)電路的相關(guān)器件選型；

4、可編寫較復(fù)雜的自動(dòng)化控制程序；

5、課程設(shè)計(jì)大量的習(xí)題讓學(xué)員進(jìn)行線路搭建和程序編寫調(diào)試，老師全程跟蹤，確保學(xué)員取證學(xué)習(xí)后能獨(dú)立接線，行成系統(tǒng)的編程和排故理念。

實(shí)驗(yàn)設(shè)備：

多臺(tái)PLC和電腦供學(xué)員編程實(shí)驗(yàn)，每臺(tái)電腦都裝有PLC編程軟件，仿真軟件，學(xué)習(xí)軟件。

教學(xué)上使用不同型號(hào)PLC、AD、DA等擴(kuò)展模塊、變頻器、觸摸屏、步進(jìn)電機(jī)，步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)器，伺服放大器，伺服電機(jī)以及馬達(dá)和各種傳感器等外部器件，每個(gè)學(xué)員都可以在學(xué)習(xí)期間操作多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。

1.交通便利：學(xué)校位置處于市中心，方便大家學(xué)習(xí)；

2.專業(yè)老師執(zhí)教；

3.讓你安心學(xué)習(xí)，放心考試；

4.既可以確保大家的學(xué)習(xí)氛圍又可以保證大家的學(xué)習(xí)效果；

目前國家政策扶持和倡導(dǎo)的項(xiàng)目有自動(dòng)化設(shè)備（機(jī)器人），網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)信息化，高新科技產(chǎn)業(yè)，服務(wù)業(yè)等，其中自動(dòng)化設(shè)備是排在第一位。工業(yè)4.0（Industrie 4.0）強(qiáng)調(diào)"智能工廠"和"智能生產(chǎn)"，實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)信息化與自動(dòng)化技術(shù)的高度集成，旨在保持德國制造業(yè)在全球的競爭優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前，中國制造業(yè)正面臨前所未有的挑戰(zhàn)，受到高端制造業(yè)向發(fā)達(dá)國家回流，低端制造業(yè)向低成本國家轉(zhuǎn)移的雙重?cái)D壓，因此，學(xué)習(xí)和借鑒工業(yè)4.0的理念，建設(shè)智能工廠，推進(jìn)兩化深度融合，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，是推動(dòng)中國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的一劑良方。