廣優(yōu)教育PLC培訓(xùn)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:蝎子萊萊 發(fā)布時(shí)間:2020-01-14
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電氣自動(dòng)化(PLC)課程
(開(kāi)設(shè)脫產(chǎn)班、周日班、晚班)
PLC全科班 |
PLC的硬件結(jié)構(gòu)與工作原理。軟件安裝;基本功能指令↓接近開(kāi)關(guān),光電開(kāi)關(guān),行程開(kāi)關(guān),微動(dòng)開(kāi)關(guān),點(diǎn)動(dòng)開(kāi)關(guān)選擇開(kāi)關(guān),電壓、電流傳感器的選型規(guī)則,接線原理及工程應(yīng)用觸摸屏的畫(huà)面制作,按鈕,指示燈,棒圖,密碼,報(bào)警。
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電工+PLC全科班 |
學(xué)習(xí)電工培訓(xùn)+考證班與PLC全科班課程內(nèi)容。 |
中級(jí)電工考證班 |
電子技術(shù)基礎(chǔ)與電子制作、電工安全技術(shù)、機(jī)床線路分析與維修、電橋使用、PLC基本知識(shí)及簡(jiǎn)單應(yīng)用等。(網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)、無(wú)紙化考試軟件訓(xùn)練及考前實(shí)操輔導(dǎo))
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高級(jí)電工考證班 |
電力拖動(dòng)直流調(diào)速控制系統(tǒng)、PLC、變頻器、組件故障排除等。(網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)、無(wú)紙化考試軟件訓(xùn)練及考前實(shí)操輔導(dǎo)) |
技師電工考證班 |
自動(dòng)控制原理、電檢測(cè)技術(shù)、PLC編輯控制,電子CAD,“四新”知識(shí),數(shù)控技術(shù),功率電子器件,電工電子技術(shù)等。(網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)、無(wú)紙化考試軟件訓(xùn)練及考前實(shí)操輔導(dǎo))
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高級(jí)技師電工考證班 |
自動(dòng)控制原理、電氣檢測(cè)技術(shù)、PLC編輯控制,電子CAD,“四新”知識(shí),數(shù)控技術(shù),功率電子器件,電工電子技術(shù)等。(網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)、無(wú)紙化考試軟件訓(xùn)練及考前實(shí)操輔導(dǎo)) |
美國(guó)汽車工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)要求的發(fā)展促進(jìn)了PLC的生產(chǎn)。20世紀(jì)60年代,美國(guó)通用汽車公司在對(duì)工廠生產(chǎn)線進(jìn)行調(diào)整時(shí),發(fā)現(xiàn)繼電器和接觸器的控制系統(tǒng)改造困難、體積大、噪音大、維護(hù)不便、可靠性差,于是提出了著名的“十大通用”投標(biāo)指標(biāo)。
1969年,美國(guó)數(shù)字設(shè)備公司開(kāi)發(fā)了第一臺(tái)可編程控制器(pdp-14)。經(jīng)在通用汽車生產(chǎn)線上試用,效果顯著。1971年,日本研制出第一臺(tái)可編程控制器(dcs-8);
1973年,德國(guó)開(kāi)發(fā)了第一臺(tái)PLC;1974年,中國(guó)開(kāi)始開(kāi)發(fā)PLC;1977年,中國(guó)在工業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域推廣PLC。
最初的目的是更換機(jī)械開(kāi)關(guān)裝置(繼電器模塊)。然而,自1968年以來(lái),PLC的功能逐漸取代了繼電器控制板,現(xiàn)代PLC具有更多的功能。它的應(yīng)用范圍從單一過(guò)程控制擴(kuò)展到整個(gè)制造系統(tǒng)的控制和監(jiān)控。
開(kāi)辦多種特色專業(yè),開(kāi)展長(zhǎng)短并舉,專兼合一,一專多能,訂單就業(yè)的培養(yǎng)模式。在教學(xué)上理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,突出專業(yè)技能的培養(yǎng)與提高,強(qiáng)化實(shí)際動(dòng)手能力和崗位的適應(yīng)性。
電工、調(diào)試人員、電氣相關(guān)技術(shù)員;接觸過(guò)PLC編程軟件,但是實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)欠缺的人員;機(jī)電一體化專業(yè)畢業(yè)的畢業(yè)生;本行業(yè)的其他相關(guān)人員。
東莞市廣優(yōu)教育投資有限公司是一家從事投資開(kāi)辦成人職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)公司,公司旗下?lián)碛小皬V優(yōu)職業(yè)培訓(xùn)”“東莞廣優(yōu)教育”等品牌培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)校以立德樹(shù)人、強(qiáng)技樂(lè)業(yè)為辦學(xué)宗旨;以就業(yè)為導(dǎo)向、以教學(xué)質(zhì)量求生存、以教學(xué)特色謀發(fā)展、以愛(ài)心促和諧為辦學(xué)理念;以培養(yǎng)“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)型人才”為辦學(xué)目標(biāo)。
1、 PLC證書(shū)級(jí)別:初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)和教師證書(shū)。
2、 可編程控制器證書(shū)類型:可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師、可編程控制器程序員。
PLC證書(shū):PLC技術(shù)的普及和推廣,使PLC成為自動(dòng)化時(shí)代的工具,為促進(jìn)勞動(dòng)者就業(yè)服務(wù)。國(guó)家堅(jiān)決實(shí)施“品牌證書(shū)戰(zhàn)略”,使證書(shū)科學(xué)、客觀、公正、**、合法。
我國(guó)目前正處于智能制造行業(yè)發(fā)展的爆發(fā)期,在整個(gè)智能制造行業(yè)當(dāng)中, PLC設(shè)備的應(yīng)用是不可缺少的組成部分。制造業(yè)的控制主要以離散控制為主, PLC正是該領(lǐng)域控制系統(tǒng)的**。2016年數(shù)據(jù)顯示,全國(guó)僅有17萬(wàn)PLC從業(yè)人員,這顯然與企業(yè)的人才需求相差甚遠(yuǎn)。
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