I Show課

人數(shù)：不限

教學(xué)重點(diǎn)：

通過(guò)設(shè)計(jì)好的游戲、小組討論、角色

扮演等活動(dòng)任務(wù)教學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：讓每個(gè)學(xué)員充分練習(xí)英語(yǔ)開(kāi)口表達(dá)的能力，說(shuō)出一口漂亮的英語(yǔ)口語(yǔ)

課程介紹

第1階段

Lesson1-My Dream Car 話(huà)題：談?wù)摻煌üぞ?/span>

Lesson2-Look at me 話(huà)題：談?wù)撊?/span>

Lesson3-What’s in My Bag? 話(huà)題：談?wù)撐锲?/span>

Lesson4-There are Flowers in My Office! 話(huà)題：談?wù)撧k公室里

第2階段

Lesson5-On a Busy Day 話(huà)題：談?wù)撊粘Ｓ?jì)劃1

Lesson6-How to Make a Salad? 話(huà)題：談?wù)撝噶?/span>

Lesson7-Do You Ever Say Never? 話(huà)題：談?wù)撊粘Ｓ?jì)劃2

Lesson8-Here, There and Everywhere 話(huà)題：談?wù)摶顒?dòng)

第3階段

Lesson9-Nosey People 話(huà)題：談?wù)撊?/span>

Lesson10-Last Weekend 話(huà)題：談?wù)撎厥馐录?/span>

Lesson11-I Dreamed a Dream 話(huà)題：談?wù)搲?mèng)境

Lesson12-Make It or Break It 話(huà)題：談?wù)撚?jì)劃

課程優(yōu)勢(shì)

一直以來(lái)，大部分學(xué)生在學(xué)校里接受的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都是以應(yīng)試為主，為了應(yīng)付各種以筆試為主的英語(yǔ)考試，在多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師給學(xué)生教授更多的是詞匯和語(yǔ)法方面的知識(shí)，能運(yùn)用英語(yǔ)流暢地進(jìn)行交流的學(xué)生人數(shù)并不是很多。“啞巴”英語(yǔ)已經(jīng)越來(lái)越成為學(xué)習(xí)英語(yǔ)障礙。說(shuō)到底，英語(yǔ)口語(yǔ)是一種技能，尤其是依照當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，我國(guó)與國(guó)際的交流越來(lái)越緊密，學(xué)習(xí)實(shí)用的口語(yǔ)知識(shí)，可以應(yīng)對(duì)工作、商務(wù)、出國(guó)等方面遇到的問(wèn)題。

新航道英語(yǔ)提供英語(yǔ)培訓(xùn),英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn),商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn),零基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn),企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn),純英語(yǔ)母語(yǔ)外教4人小班等課程，目前已在北京、廣州、深圳、東莞、惠州、佛山、中山、合肥、泉州、成都、重慶、長(zhǎng)沙、江門(mén)、紹興、沈陽(yáng)、蘇州、昆明、昆山、武漢、無(wú)錫、綿陽(yáng)、廈門(mén)、西安、南京、南昌、寧波等地開(kāi)設(shè)分校。

學(xué)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)

新世紀(jì)以來(lái)，信息產(chǎn)業(yè)革命加速、經(jīng)濟(jì)全球化加劇、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步深化等諸多因素使得信息化推進(jìn)速度迅猛，在此同時(shí)，政府也注意到了這一發(fā)展趨勢(shì)，開(kāi)始著手引導(dǎo)企業(yè)在職員工崗位能力提升的發(fā)展。為了健全面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)培訓(xùn)制度，加快培育數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)技能人才，人社部授權(quán)IPA國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)頒發(fā)的IPA國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師資格證，通過(guò)嚴(yán)格的考核后可以頒發(fā)對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證書(shū)，也是繼2005年國(guó)家漢辦停發(fā)對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證書(shū)后，由人社部授權(quán)許可的對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證書(shū)。

隨著我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)、文化交流與合作的迅猛發(fā)展，“漢語(yǔ)熱”在全球范圍內(nèi)日漸升溫。在國(guó)際交流大發(fā)展的時(shí)代背景下，“對(duì)外漢語(yǔ)”專(zhuān)業(yè)也迎來(lái)了難得的發(fā)展機(jī)遇，與此同時(shí)，更多的外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也找到了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)張方向，發(fā)過(guò)作為歐洲的主要國(guó)家，漢語(yǔ)熱的輻射也使得越來(lái)越多的日語(yǔ)學(xué)生還是轉(zhuǎn)向?qū)ν鉂h語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的進(jìn)修或就業(yè)，而通過(guò)正規(guī)的英語(yǔ)考試和學(xué)習(xí)也成為了更多的學(xué)生追尋的首要目標(biāo)。

零基礎(chǔ)實(shí)用英語(yǔ)短語(yǔ)

What can I do for you? 我能為你做點(diǎn)什么？

What’s wrong with you?(What’sthe matter?)你怎么了？(出什么事了？)

It’s time for class 該上課了。

Come in please 請(qǐng)進(jìn)。

Let’s get ready for class! 讓我們準(zhǔn)備上課吧！

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