I Show課

人數(shù)：不限

教學(xué)重點：

通過設(shè)計好的游戲、小組討論、角色

扮演等活動任務(wù)教學(xué)

教學(xué)目標：讓每個學(xué)員充分練習(xí)英語開口表達的能力，說出一口漂亮的英語口語

課程介紹

第1階段

Lesson1-My Dream Car 話題：談?wù)摻煌üぞ?/span>

Lesson2-Look at me 話題：談?wù)撊?/span>

Lesson3-What’s in My Bag? 話題：談?wù)撐锲?/span>

Lesson4-There are Flowers in My Office! 話題：談?wù)撧k公室里

第2階段

Lesson5-On a Busy Day 話題：談?wù)撊粘Ｓ媱?

Lesson6-How to Make a Salad? 話題：談?wù)撝噶?/span>

Lesson7-Do You Ever Say Never? 話題：談?wù)撊粘Ｓ媱?

Lesson8-Here, There and Everywhere 話題：談?wù)摶顒?/span>

第3階段

Lesson9-Nosey People 話題：談?wù)撊?/span>

Lesson10-Last Weekend 話題：談?wù)撎厥馐录?/span>

Lesson11-I Dreamed a Dream 話題：談?wù)搲艟?/span>

Lesson12-Make It or Break It 話題：談?wù)撚媱?/span>

課程特色

以“學(xué)生為中心”的教學(xué)理念：教材遵循以 “學(xué)生為中心”的整體式語言教學(xué)理念，強調(diào)語言學(xué)習(xí)應(yīng)該在自然、真實、完整的語言情境中進行，鼓勵學(xué)習(xí)者在“做中學(xué)”、“學(xué)中用”。教材巧妙地創(chuàng)設(shè)了多種真實的交際情景，倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)活動，通過大量有意義的語言技能練習(xí)調(diào)動學(xué)習(xí)者的興趣和動力，培養(yǎng)他們用英語思維的習(xí)慣和綜合運用英語的能力

以興趣為驅(qū)動，提高聽說讀寫綜合技能：教材的編排體現(xiàn)了話題、功能和單項技能訓(xùn)練的緊密結(jié)合，強調(diào)語言的實際功能運用，也就是用英語“聽說”和“做事”的能力，符合中國老師和學(xué)員的實際需要。話題具有強烈的時代感，具有國際性和跨文化交際性，符合國際化復(fù)合型人才的培養(yǎng)目標，也符合學(xué)員的興趣需要

以提高“口語的準確度和流利度”為核心：教材融合了行之有效的課堂教學(xué)設(shè)計，模塊清晰，把語言技能培養(yǎng)合理地融合到教材模塊設(shè)計和教學(xué)安排之中?！锻ㄓ糜⒄Z教程入門級》主修課側(cè)重對英語口語技能和語言準確度的訓(xùn)練，而其核心是“做中學(xué)”，鼓勵學(xué)員積極表達自己的想法，努力將學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到日常生活中去，把培養(yǎng)語言技能以及語言應(yīng)用的準確度和流利度結(jié)合起來。

漢語熱

而中國對外漢語教學(xué)真正迎來自己的春天還是在進入21世紀之后，隨著世界逐漸進入信息時代，進入知識經(jīng)濟、經(jīng) 濟全球化時代，整個語言科學(xué)在21世紀的地位越來越高。由于中國近20年來經(jīng)濟突飛猛進地發(fā)展，國際地位迅速提升；又 由于中國有無比巨大的廣闊市場，所以任何類型的國家，不管是發(fā)達國家，還是發(fā)展中國家，為了和平與發(fā)展，為了自身的國 家利益，都不能不跟中國打交道，而要跟中國打交道，不能不要求他們的國人努力學(xué)習(xí)漢語。

與中國的強勢發(fā)展相呼應(yīng)，在全球，漢語熱也不斷升溫，漢語正逐步成為一種強勢語言。據(jù)報紙報道，21世紀多歐美 國家已將漢語列入高考外語考試任選科目之中。由于漢語熱的影響，專業(yè)的英語學(xué)習(xí)及考試是想要從事對外漢語教師職業(yè)的學(xué)生的**目標。

零基礎(chǔ)實用英語短語

You are welcome 不用謝。

How are you today? 今天還好嗎？

Nice to meet you 見到你很高興。

What’s your name? 你叫什么名子??？

My name is××× 我叫×××。

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