競(jìng)思注意力訓(xùn)練專業(yè)課程
專業(yè)的外教團(tuán)隊(duì),專注兒童能力發(fā)展
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-06-22
西安專注力培訓(xùn)小編在這里為您推薦的是西安競(jìng)思,西安競(jìng)思教育是教育品牌,老師執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的一些資料,僅供參考。
孩子的使命是學(xué)習(xí)。其間,課堂所能接收到的常識(shí)是非常重要的,與孩子成果有很大的關(guān)系。孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講,效率高,學(xué)習(xí)自然不會(huì)差。如何進(jìn)步孩子課堂的聽(tīng)課效率?一味給他著重上課認(rèn)真聽(tīng)講?明顯,這是不夠的,還訓(xùn)練了孩子的注意力。下面西安注意力訓(xùn)練小編為大家介紹“”相關(guān)內(nèi)容!
孩子在每個(gè)年齡段都會(huì)遇到新的問(wèn)題,所以這些問(wèn)題的有用處理對(duì)個(gè)人力氣的進(jìn)步和學(xué)習(xí)開(kāi)展的預(yù)備都會(huì)有非常重要的影響。西安競(jìng)思教育的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)便是從這方面為孩子的學(xué)習(xí)和開(kāi)展供給必要的輔導(dǎo)。在這個(gè)進(jìn)程中,不僅是孩子了解自己的進(jìn)程,也是家長(zhǎng)和教師更多了解孩子生長(zhǎng)的進(jìn)程。
學(xué)習(xí)效率低,注意力分散,缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,記憶效果差,遺忘率高,厭倦考試和學(xué)習(xí),無(wú)法有效突破……
了解更多性格孤僻,不愿與人交流,情緒波動(dòng)大,焦慮恐懼,缺乏自信,自制力差,逃避挫折,適應(yīng)能力差……Global Program的考生另須加試英語(yǔ)筆試,英語(yǔ)筆試成績(jī)合格后方可報(bào)考Global Program項(xiàng)目。 金融投資班預(yù)面試考核方式 另行通知。
了解更多看畫寫的困難,寫作文的困難,短句和孝道的困難,呆滯,缺乏想象力,缺乏只有眼睛才能看到的心理感受類: 1)預(yù)面試優(yōu)秀的考生:獲得國(guó)家A類線資格,即聯(lián)考成績(jī)達(dá)到國(guó)家A類線可獲得擬錄取資格。 2)預(yù)面試良好的考生:獲得附加分20分或10分。 3)預(yù)面試一般的考生:無(wú)附加分。
了解更多閱讀時(shí)缺詞,逆向閱讀不好,單字跳躍,沒(méi)有重音,沒(méi)有視覺(jué)分割,閱讀后不知如何是好。拒絕閱讀帶有文字符號(hào)的課本或課外書籍,只喜歡看漫畫書!
了解更多給小孩講故事。大多數(shù)孩子都喜愛(ài)聽(tīng)故事,因此捉住孩子的興趣點(diǎn),講故事是訓(xùn)練孩子會(huì)集留意力的好辦法。在聽(tīng)故事的過(guò)程中,孩子能長(zhǎng)期保持對(duì)故事的聽(tīng)覺(jué)留意,而聽(tīng)覺(jué)留意是孩子今后在課堂上學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)給孩子講故事,可以鍛煉孩子會(huì)集留意力的才能,如果在講完故過(guò)后,還能讓孩子復(fù)述,效果會(huì)更好,有助于孩子留意到故事的細(xì)節(jié)。
競(jìng)思注意力測(cè)評(píng)
針對(duì)注意力缺陷、多動(dòng)沖動(dòng)、混合型、對(duì)立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系七個(gè)方面進(jìn)行專業(yè)評(píng)估。
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(A注意力系數(shù) B綜合注意力 C語(yǔ)言注意力D 視覺(jué)注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時(shí)間)軟件將學(xué)員的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和同齡人對(duì)比,得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。
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腦電測(cè)評(píng)根據(jù)學(xué)員的腦電波,直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進(jìn)入高效狀態(tài),腦電波體現(xiàn)出的情況是不同的。
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美國(guó)專家根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果和家長(zhǎng)反饋,在1-2個(gè)工作日內(nèi),為學(xué)員制定訓(xùn)練方案。學(xué)員訓(xùn)練方案包括多種課程
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競(jìng)思高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn):Magritte 博士
醫(yī)學(xué)博士、斯坦福客座教授及教育專業(yè),美國(guó)加州腦反饋協(xié)會(huì)主席。現(xiàn)任美國(guó)斯坦福大學(xué)客座教授, 威爾維斯集思中心主任醫(yī)師, 美國(guó)生物反饋協(xié)會(huì)加州分會(huì)主席,高等腦分析協(xié)會(huì)執(zhí)行主任,EEG腦功能開(kāi)發(fā)技術(shù)認(rèn)證協(xié)會(huì)、北美生物反饋認(rèn)證中心專業(yè)委員會(huì)委員,美國(guó)生理心理協(xié)會(huì)會(huì)員。
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競(jìng)思高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn)、心理分析師:林玲
美國(guó)加州大學(xué)歐文分校(University of California, Irvine) 認(rèn)知科學(xué)系研究員,兼任AcuFocus醫(yī)藥技術(shù)公司臨床試驗(yàn)咨詢師。
2007年,獲加州大學(xué)歐文分校認(rèn)知心理學(xué)碩士學(xué)位,2010年,獲同校認(rèn)知心理學(xué)博士學(xué)位?,F(xiàn)為競(jìng)思高級(jí)顧問(wèn),心理分析師,競(jìng)思腦回饋高級(jí)研究員。
競(jìng)思高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn):吾旭
英國(guó)布里斯托大學(xué)(Bristol University)教育心理學(xué)碩士,教育學(xué)學(xué)士。
曾任英國(guó)皇家心理協(xié)會(huì)(BROPA)心理咨詢師。擁有多年教育經(jīng)驗(yàn),發(fā)表心理學(xué)論文若干。精通心理學(xué)、教育管理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、學(xué)校管理學(xué)。
現(xiàn)就任競(jìng)思教育高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn),對(duì)孩子注意力不集中、多動(dòng)、自閉癥等有一定的研究和實(shí)踐,幫助廣大兒童健康發(fā)展。
競(jìng)思高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn):陸云峰
美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)(University of Minnesota)生物醫(yī)學(xué)工程系博士,生物醫(yī)學(xué)功能成像和神經(jīng)工程實(shí)驗(yàn)室助理研究員,美國(guó)電氣和電子工程師協(xié)會(huì)生物醫(yī)學(xué)工程分會(huì)會(huì)員。 2008年,畢業(yè)于浙江大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè),同年獲浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院榮譽(yù)證書。主要研究方向?yàn)槟X電波信號(hào)處理,癲癇病源無(wú)創(chuàng)診斷以及功能性神經(jīng)成像。負(fù)責(zé)腦電信號(hào)診斷以及腦回饋技術(shù)總顧問(wèn)。
點(diǎn)擊了解學(xué)習(xí)計(jì)劃競(jìng)思注意力練習(xí)方案是建立在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)多年醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)及許多科學(xué)研究的成果。從測(cè)評(píng)方法、測(cè)評(píng)設(shè)備、評(píng)價(jià)規(guī)范和練習(xí)方案的設(shè)計(jì),都經(jīng)得起科學(xué)驗(yàn)證。 并且競(jìng)思注意力練習(xí)方案是完全不運(yùn)用任何藥物的“健康綠色療法”,因此,不需考慮藥物過(guò)敏以及長(zhǎng)期服用藥物產(chǎn)生副作用的問(wèn)題,身體沒(méi)有負(fù)擔(dān),安全安心。
班主任反應(yīng)孩子有點(diǎn)好動(dòng),上課沒(méi)辦法集中注意力學(xué)習(xí),我知道了之后很著急,還好朋友說(shuō)他家孩子也有這種情況,但是送到了競(jìng)思教育學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后就好多了。
--2021年劉佳佳媽媽——沈女士
每星期上一次課,時(shí)間一個(gè)半小時(shí)(扣2個(gè)課時(shí)),算下來(lái)一節(jié)課280,還能接受。教材也豐富有趣,學(xué)起來(lái)不枯燥。課程相對(duì)也很豐富,還有拼音班,語(yǔ)文班,沖刺班等,母親節(jié)還會(huì)搞寫賀卡送花活動(dòng),挺暖心。小朋友也很喜歡,希望孩子在這里學(xué)而實(shí)用,有質(zhì)的飛躍。
--2021年肖靖安爸爸——肖先生
競(jìng)思教育科技有限公司是國(guó)內(nèi)使用世界領(lǐng)~~先的腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),旨在提高使用者的注意力集中能力。Talegenes成立于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州(Nevada),中心在美國(guó)加州洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯和佛吉尼亞夏洛特維爾都設(shè)有研究室。競(jìng)思訓(xùn)練致力于競(jìng)思領(lǐng)航星的研發(fā)、生產(chǎn),和競(jìng)思注意力訓(xùn)練。
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