重慶數(shù)控編程培訓(xùn)需要多少錢

模具被譽(yù)為“工業(yè)之母”。 現(xiàn)在學(xué)模具設(shè)計(jì)不僅有“錢”景還有前景。 模具在現(xiàn)代制造行業(yè)有廣泛的應(yīng)用，模具在工業(yè)生產(chǎn)中起到示范作用，在機(jī)械制造行業(yè)中，機(jī)械產(chǎn)品的制造都是通過模具的應(yīng)用完成。模具在各個(gè)行業(yè)都有廣泛的應(yīng)用，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到重要作用，模具技術(shù)的更新，對(duì)提高我國(guó)機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展都起到重要作用。

《課程介紹》:

1：Autoform簡(jiǎn)介

2：ONESTEP的一步展開

3：工藝面的設(shè)置以及其參數(shù)的調(diào)整

4：工具體以及毛坯的導(dǎo)入與生成

5：毛坯以及材料的編輯和選擇

6：Crash form的設(shè)置與講解

7：?jiǎn)蝿?dòng)拉延的設(shè)置與講解1

8：?jiǎn)蝿?dòng)拉延的設(shè)置與講解2

9：雙動(dòng)拉延的設(shè)置與講解1

10：雙動(dòng)拉延的設(shè)置與講解2

11：切邊和沖孔的設(shè)置與講解

12：刺破刀和拉延筋的設(shè)置與講解

13：多工步模擬的案例講解

14：反算修邊線的講解

15：模擬結(jié)果的講解以及參數(shù)的調(diào)整

16：CAE分析報(bào)告的制作

學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)的方法：初學(xué)模具設(shè)計(jì)時(shí)，如果知道學(xué)習(xí)重點(diǎn)和方法，那么學(xué)習(xí)將會(huì)事半功倍。那模具設(shè)計(jì)有哪些內(nèi)容是要重點(diǎn)掌握的：Pro/ENGINEER連續(xù)沖模設(shè)計(jì)，進(jìn)行連續(xù)沖模設(shè)計(jì)，利用定制的解決方案來開發(fā)連續(xù)沖模的模具能取得好的效果。有了 Pro/ENGINEER 連續(xù)沖模軟件，易于使用的向?qū)苤笇?dǎo)用戶完成自動(dòng)的鋼帶布局定義、沖頭模具創(chuàng)建，以及模具組件的放置和修改。文檔、間隙切口和鉆孔均會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建，從而使模具設(shè)計(jì)師能夠避免手動(dòng)執(zhí)行容易出錯(cuò)的任務(wù)。

如何選擇正規(guī)的模具設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)呢？ 想正確選擇模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)，一定要看它的師資。事實(shí)上除了一些坑人機(jī)構(gòu)，絕大多數(shù)機(jī)構(gòu)用的教學(xué)內(nèi)容是各有不同，這也代表所學(xué)專業(yè)技能的內(nèi)容和難易度并不會(huì)有挺大的區(qū)別，真正會(huì)造成區(qū)別的是師資力量。嚴(yán)師出高徒，教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)誰全是念，但之后的差別就在于一個(gè)是照本宣科，另一個(gè)是舉一反三，旁征博引。你學(xué)得的不可是教學(xué)內(nèi)容上的專業(yè)技能，很多的是專業(yè)技能的擴(kuò)展。倘若機(jī)構(gòu)的老師是經(jīng)驗(yàn)豐富教授，那么你也無須擔(dān)憂學(xué)弄不懂或者學(xué)的偏少。對(duì)于你未來的職業(yè)發(fā)展也是巨大好處，追隨著優(yōu)秀老師的腳步，你才能夠走的更加速。

學(xué)模具設(shè)計(jì)的好處：我國(guó)目前的模具人才培養(yǎng)不能滿足模具行業(yè)發(fā)展的需要：我國(guó)中等教育培養(yǎng)的機(jī)械設(shè)備操作員往往不具備模具設(shè)計(jì)和編程的能力；但是，由于硬件和軟件設(shè)施的限制，高校培養(yǎng)的學(xué)生的實(shí)踐技能不能滿足模具企業(yè)的實(shí)際需求，培養(yǎng)出的學(xué)員理論水平較高。另外，模具行業(yè)的人才需要經(jīng)驗(yàn)的積累，一般的模具設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)需要2-3年的時(shí)間，一個(gè)優(yōu)秀的能獨(dú)立設(shè)計(jì)模具的設(shè)計(jì)師需要10年左右的工作經(jīng)驗(yàn)，所以在中國(guó)模具設(shè)計(jì)人才還比較缺乏。