重慶哪里學(xué)習(xí)數(shù)控編程

模具被譽為“工業(yè)之母”。 現(xiàn)在學(xué)模具設(shè)計不僅有“錢”景還有前景。 2020年國內(nèi)模具市場預(yù)計為2500億元，制造業(yè)技術(shù)發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級中需要模具在模具總量中的比例達到 60%。模具制造水平已經(jīng)成為衡量一個國家制造業(yè)水平高低的重要標(biāo)志，也是一個國家的工業(yè)產(chǎn)品保持國際競爭力的重要之一。

《課程介紹》:

工業(yè)機器人項目實戰(zhàn)培訓(xùn)

重慶夢希藍智能制造教育成立于2010年，10年深耕工業(yè)智能制造工程師培養(yǎng)。專業(yè)從事智能制造技術(shù)類（智能數(shù)控編程，智能模具設(shè)計，智能3D產(chǎn)品設(shè)計，智能3D打印，智能機器人，智能PLC編程等）為主的工程師培訓(xùn)基地。學(xué)校秉承“智能制造，人才先行”的理念。致力于為“中國制造2025”國家制造強國戰(zhàn)略貢獻一份力量，培養(yǎng)更多專業(yè)技能過硬的智能制造人才！

[培訓(xùn)特色]

1、多種品牌機器人教學(xué),內(nèi)外兼修,

2、ABB, FANUC,安川，庫卡，那智機器人全面授課,國內(nèi)大批企業(yè)廣泛應(yīng)用，就業(yè)率高。

3、理論和實踐的教學(xué)方式向?qū)W員傳授專業(yè)知識，入學(xué)參加考評，因材施教，教學(xué)具有針對性,全新6臺機器人實操。

4.講師有在浙江大學(xué)、清華大學(xué)負責(zé)給專業(yè)課程老師、國家職業(yè)技能鑒定所技術(shù)負責(zé)人開展電氣自動化培訓(xùn)經(jīng)驗及機器人自動化集成行業(yè)項目經(jīng)驗。

5、階段+模塊教學(xué),學(xué)員可以根據(jù)自己職業(yè)目標(biāo)發(fā)展規(guī)劃選擇不同套餐。

6、項目練習(xí)案例豐富,迅速提高綜合編程能力

7、涵蓋了汽車行業(yè)搬運、碼垛、涂膠、點焊、弧焊等等

8、貼心的就業(yè)服務(wù)老師，協(xié)作學(xué)員更好就業(yè)。

9、500+行業(yè)企業(yè)合作，更泛的就業(yè)空間。

培訓(xùn)內(nèi)容

第一階段-電氣控制基礎(chǔ)：常用底電壓元器件;步進電機與步進驅(qū)動，伺服電機與伺服驅(qū)動;傳感器的應(yīng)用;電氣識圖/畫圖，常用電工工具的應(yīng)用等等。

第二階段-西門子S7- 200SMART：全面掌握S7-200SMART基本指令應(yīng)用;數(shù)據(jù)處理;順序控制;高速輸入輸出應(yīng)用; PID閉環(huán)過程控制，變頻器應(yīng)用;編碼器應(yīng)用;步進定位控制系統(tǒng);通信數(shù)據(jù)采集; PLC與PLC 通信; PLC與機器人通訊等等。

第二階段-三菱FX(3U/5U)：全面掌握FX3U/5U PLC基本指令應(yīng)用;數(shù)據(jù)處理;順序控制;高速輸入輸出應(yīng)用; PID閉環(huán)過程控制;變頻器應(yīng)用;編碼器應(yīng)用;步進定位控制系統(tǒng)、伺服定位控制系統(tǒng);通信數(shù)據(jù)采集，PLC與PLC通信; PLC與其他設(shè)備通信，.上位機HMI程序編寫等等。

第三階段-ABB機器人：ABB機器人基礎(chǔ)知識和整體介紹;熟悉機器人安全注意事項;示教器的使用;機器人手動操作;手動操作的快捷方式;轉(zhuǎn)數(shù)計數(shù)器更新操作; 10通訊; 程序數(shù)據(jù);編程應(yīng)用;高級RAPID指令學(xué)習(xí); ROBOTSTUD I0軟件的安裝與應(yīng)用;玻璃涂膠路徑軌跡的捕捉、規(guī)劃路徑的仿真運行，TCP跟蹤 ;導(dǎo)入一個字體模型，完成軌跡規(guī)劃字體軌跡導(dǎo)入到真實環(huán)境完成寫字任務(wù)機器人和西門子PLC之間的控制;系統(tǒng)項目實戰(zhàn); 3C物料的取放及搬運;雙工位搬運碼垛程序的實現(xiàn);雙工位物料的打磨及碼垛;雙工位來料裝配的實現(xiàn)等等。

第三階段-發(fā)那科機器人(FANUC)：FANUC機器人基礎(chǔ)知識和整體介紹;機器人手動操作;熟悉示教器的68個英文鍵;控開關(guān)及怎么使用;示教盒的使用介紹; TCP介紹、設(shè)定及使用;機器人坐標(biāo)系介紹及操作;10通訊;了解機器人和三菱PLC的通訊;掌握機器人安全門]急停線路的鏈接;機器人的基本指令機器人的程序人數(shù)據(jù);掌握FANUC機器人的各種寄存器;熟悉機器人載荷的推定;掌握碼垛寄存器在碼垛任務(wù)中的運用;機器人的編程應(yīng)用;掌握機器人運行的參數(shù)設(shè)置;掌握F INE和CNTO的區(qū)別;高級邏輯指令學(xué)習(xí);宏指令的運用; RSR外部啟動/本地啟動;機器人一般錯誤診斷;機器人系統(tǒng)項目實戰(zhàn);通過以上學(xué)習(xí)實現(xiàn)工作站的搬運，碼垛，拆垛，打磨，裝配程序的編寫調(diào)試，并能正常運行等等。

第四階段:職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)：專業(yè)基礎(chǔ)知識培訓(xùn);職業(yè)規(guī)劃;職場素質(zhì);模擬面試等等。

學(xué)習(xí)模具設(shè)計的方法：初學(xué)模具設(shè)計時，如果知道學(xué)習(xí)重點和方法，那么學(xué)習(xí)將會事半功倍。有比較，才有鑒別： 容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。如ZOOM和SCAIE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。

如何選擇正規(guī)的模具設(shè)計機構(gòu)呢？ 想正確選擇模具設(shè)計培訓(xùn)，一定要看它的師資。事實上除了一些坑人機構(gòu)，絕大多數(shù)機構(gòu)用的教學(xué)內(nèi)容是各有不同，這也代表所學(xué)專業(yè)技能的內(nèi)容和難易度并不會有挺大的區(qū)別，真正會造成區(qū)別的是師資力量。嚴(yán)師出高徒，教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)知識誰全是念，但之后的差別就在于一個是照本宣科，另一個是舉一反三，旁征博引。你學(xué)得的不可是教學(xué)內(nèi)容上的專業(yè)技能，很多的是專業(yè)技能的擴展。倘若機構(gòu)的老師是經(jīng)驗豐富教授，那么你也無須擔(dān)憂學(xué)弄不懂或者學(xué)的偏少。對于你未來的職業(yè)發(fā)展也是巨大好處，追隨著優(yōu)秀老師的腳步，你才能夠走的更加速。

學(xué)模具設(shè)計的好處：據(jù)統(tǒng)計，企業(yè)招聘的機械、電子類人才需求量一直很高，而模具類崗位是缺少。許多企業(yè)的人力資源管理者對模具設(shè)計人才和數(shù)控加工人才都表現(xiàn)出極大的熱情。熟練的繪圖軟件，能看懂圖紙，能夠使用AUTOCAD和PRO / E等繪制模具圖紙和加工圖紙，精通模具設(shè)計和加工技術(shù)，會使用MASTERCAM或UG編寫刀路，有一定經(jīng)驗的數(shù)控CNC加工經(jīng)驗人才，是當(dāng)前社會急需的人才，模具設(shè)計技師的前途一片光明。