大連考研集訓(xùn)輔導(dǎo)中心
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:Xxin 發(fā)布時(shí)間:2021-12-17
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準(zhǔn)備攻讀研究生的考生需要了解自己的知識優(yōu)勢和未來職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,并明確所選專業(yè)和目標(biāo)學(xué)院。考生在申請研究生時(shí)可以重新選擇專業(yè)。但與考研不同,各專業(yè)要求的考試內(nèi)容也不同。因此,考生需要結(jié)合自身的知識結(jié)構(gòu)優(yōu)勢和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃來選擇目標(biāo)專業(yè)和目標(biāo)學(xué)院。并積極聯(lián)系目標(biāo)大學(xué)的研究和招聘部門,確認(rèn)其是否有資格申請考試并獲得考試大綱。以下是育恒教育的相關(guān)內(nèi)容。
1.中華人民共和國公民。
2.擁護(hù)中國**的領(lǐng)導(dǎo),愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),品德良好,遵紀(jì)守法。
3.身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
4.大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;或獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后,有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn),達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
MPAcc報(bào)考條件
1.國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生
2.具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員
3.獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后,經(jīng)2年或2年以上(從高職高專畢業(yè)到2013年9月1日),達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)歷的人員
4.國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校(含普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育)應(yīng)屆本科畢業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考
5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員(只能報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士生)
自考本科生和網(wǎng)絡(luò)教育本科生須在報(bào)名現(xiàn)場確認(rèn)截止日期前去的國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報(bào)考。在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
考研該怎么繼續(xù)堅(jiān)持
你可以交流,但不要比較。報(bào)考考研的同學(xué)之間的復(fù)習(xí)差異是不可避免的。建議報(bào)考之間不應(yīng)進(jìn)行過多的比較。一旦進(jìn)行比較,如果你的比較對象比你實(shí)力差,這固然可以增加你的自信,但如果你的比較對象比你的實(shí)力強(qiáng),比較的結(jié)果就是會無形地增加你的心理壓力,不利于自己平穩(wěn)、正常的復(fù)習(xí);考生之間可以互相交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和信息,但是不要比較復(fù)習(xí)進(jìn)度和成果。
課程內(nèi)容
Course content-
01
MBA
市場營銷管理、戰(zhàn)略管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)管理
-
02
MPA
城市與區(qū)域發(fā)展、政府公共關(guān)系、社會發(fā)展與管理、教育管理、行政管理
-
03
MEM
系統(tǒng)工程、質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、物流管理、工程項(xiàng)目管理、供應(yīng)鏈管理
-
04
MPAcc、Maud
現(xiàn)代會計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)、國際會計(jì)、成本管理會計(jì)、財(cái)務(wù)管理
-
05
MLIS
圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)、檔案學(xué)、信息及管理
-
06
MTA
旅游企業(yè)管理、旅游市場營銷、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游目的弟研究、旅游文化、旅游經(jīng)濟(jì)
考研復(fù)習(xí)計(jì)劃制定
合乎邏輯,不啰嗦??荚囌军c(diǎn)的列表應(yīng)該邏輯清晰,每個考試站點(diǎn)只需要回答和擴(kuò)展一兩句話,千萬不可以一個考點(diǎn)啰嗦起來沒完,浪費(fèi)時(shí)間和篇幅,也影響閱卷老師分辨。每個考點(diǎn)都應(yīng)該獨(dú)立成段,段首**通過“首先,其次,再次”或“第一,第二,第三”等關(guān)鍵詞做出區(qū)分和指引,切忌一段到底。此外,主觀題的答題篇幅有限,一般來說,答滿空白處的80%-90%最合適,篇幅太少顯得單薄,但如果答得滿滿當(dāng)當(dāng),甚至超出了界限,用箭頭等符號引向了別處,也會影響卷面和判分。
育恒教育--師資
考研的好處有哪些
所有權(quán)政策利益 研究生考公務(wù)員很大的優(yōu)勢!此外,如果您是錄取的研究生,公務(wù)員入職后將享受副科級待遇。雖然行政級別不是副科級,但副科級的待遇遠(yuǎn)高于本科生。在未來的崗位晉升方面,研究生學(xué)位也會有一定的優(yōu)勢。
大連育恒教育
大連專業(yè)的培訓(xùn)基地 -----以學(xué)員為中心,從考前、考中、考后的全方位個性化整體解決方案 大連育恒教育創(chuàng)建于2005年,是大連地區(qū)職稱類,資格類,自考類等綜合性品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是建工,醫(yī)療,學(xué)歷,繼續(xù)教育等考培基地,使自由職業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂業(yè)! 以職業(yè)資格教育為重點(diǎn),構(gòu)建線上線下體系教育平臺,滿足社會對在職教育的多樣化需求,確保學(xué)員學(xué)有所長,持證適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求型人才。 育恒教育以“一切為了學(xué)員,為了學(xué)員一切”,確保學(xué)員**,滿意度。育恒教育現(xiàn)已成為國家人社部,遼寧省建設(shè)廳指定培訓(xùn)基地,為社會發(fā)展輸送各類人才,為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!