注意力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，家長切不可忽視培養(yǎng)孩子的注意力，今天的競思小課堂給各位家長普及“孩子注意力缺失的幾大表現(xiàn)”，如果您的孩子也有這種狀況，那就該引起注意了。往下看↓
做作業(yè)慢
邊做邊玩
別人一個小時可以寫完的作業(yè)，他要寫好幾個小時，到了上床休息時，作業(yè)依然做不完。在家長監(jiān)督之下，情況有所好轉(zhuǎn)，但還會錯誤百出，弄得家長和老師都很無奈。
作業(yè)出錯
考試粗心
粗心大意 、馬馬虎虎。寫作業(yè)、考試時總在**簡單的地方出錯、犯的都是低級錯誤且重復(fù)出現(xiàn)。老師盯得緊、家長“輔導(dǎo)”勤，作業(yè)做得還說得過去，考試時卻常常看錯題、算錯題、寫錯答案，越是簡單的題、會做的題，越容易出錯，即使是小測驗，也不能100％地做對。
上課不集中
心不在焉
小動作奇多，這些小動作均與教學(xué)無關(guān)。動作大多低于生理年齡，單調(diào)無聊、簡單重復(fù)，而他們做起來卻怡然自得、津津有味。有的孩子雖然規(guī)規(guī)矩矩、在“聚精會神”的聽講，但思路卻不能與老師同步，被提問時常常答非所問，讓人啼笑皆非。
丟三落四
生活混亂
書房、書桌、書包里雜亂無章，自己的學(xué)習(xí)生活用品，到了使用時，翻箱倒柜也找不著，嚴(yán)重者記不住別人的談話內(nèi)容和老師留的家庭作業(yè)，做作業(yè)時再問同學(xué)，還有的經(jīng)常遺失隨身用品和文具。這其實是一種正在被心理學(xué)界越來越多地認(rèn)識和研究的心理疾病——“注意力缺損綜合癥”。
有始無終
愛好非常廣泛，幾乎到什么都喜歡的地步。無論是喜歡的玩具、文具還是喜歡的運動、音樂、樂器、棋類都是三分鐘熱度。
話多易怒
多動沖動
話語明顯偏多，節(jié)奏快，吞吞吐吐，不分場合，說完后卻常常不知所云，該說話時卻無話。行為表現(xiàn)的無目的、無意義、無作用、無聊的動作特別多，情緒很不穩(wěn)，容易激動，發(fā)脾氣。集體活動中不能像別人一樣遵守規(guī)則，不能等待，表現(xiàn)為急不可耐。
逆反被動
廣州競思注意力訓(xùn)練有用嗎?
競思訓(xùn)練專家建議，家長可以到在家讓孩子進行一些注意力方面的訓(xùn)練，針對孩子的注意力進行訓(xùn)練，有效地訓(xùn)練之后，孩子的注意力會大大提高。
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廣州競思注意力訓(xùn)練（Training）
培訓(xùn)中心式訓(xùn)練：
包括以上五大方法的綜合運用，據(jù)孩子情況個性化定制。
專家家庭式訓(xùn)練：
由家長負責(zé)為孩子佩戴，佩戴位置和訓(xùn)練方案由競思專家老師給出，經(jīng)美國專家博士審核。
家長按注意力專家的要求安排訓(xùn)練，競思專家全程跟蹤，每天通 過QQ，郵件，手機等方式跟競思老師保持密切聯(lián)系。
家長每次訓(xùn)練結(jié)束后，傳送訓(xùn)練數(shù)據(jù)，專家動態(tài)調(diào)整方案。
儀器訓(xùn)練間隔期間進行習(xí)題鞏固訓(xùn)練。
競思專家為家長總結(jié)出上百種注意力改善方法，家長在家為孩子糾正不良行為習(xí)慣。
訓(xùn)練項目
注意力廣度訓(xùn)練 注意力穩(wěn)定性訓(xùn)練 注意力轉(zhuǎn)移訓(xùn)練 注意力分配訓(xùn)練
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