長春卡耐基演講與口才培訓(xùn)
卡耐基幫助你成為高情商的溝通者
長春主持口才訓(xùn)練中心價(jià)格 推薦！
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-09-02
導(dǎo)語概要
一個(gè)有才華的人不一定會(huì)做人，不一定擁有正確的三觀，因此不一定有成就。但是擁有好的口才人生就是不一樣的，他們當(dāng)初都是有才華的人，但是因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)系統(tǒng)的正確的思想教育，因此淪入平庸。但是一個(gè)會(huì)做人的人，一個(gè)擁有正確三觀的人，很容 易有成就并人格完整。學(xué)好口才成就更好的未來!
如何讓演講表達(dá)更有吸引力
1.使用并行性。排比不僅是寫作中的一種修辭手段，也是一種常見的言語技巧。平行性是將兩個(gè)或兩個(gè)以上的事物與具有相同句法結(jié)構(gòu)的段落、句子或短語進(jìn)行比較，以突出它們的相似性和差異性。大多數(shù)時(shí)候，排列的段落或句子是以漸進(jìn)的方式排列的，形成了雷鳴、朗朗上口和音樂的勢頭。
2.使用第 一人稱“I”使演講更具情感。用簡易生動(dòng)的主動(dòng)語態(tài)取代復(fù)雜乏味的波浪結(jié)構(gòu)。似乎演講者直接對(duì)聽眾講話，縮短了雙方之間的距離，促進(jìn)了相互交流。
3.語言節(jié)奏。語調(diào)的波動(dòng)不僅可以使演講更加生動(dòng)，而且可以傳達(dá)說話人豐富的情感信息。想象一下，如果你總是使用平淡的語氣，不僅演講者本人會(huì)顯得無精打采，而且聽眾也會(huì)很快感到疲倦和無聊。一般來說，升調(diào)表達(dá)激情，如興奮、憤怒、譴責(zé)和懷疑；降調(diào)表達(dá)憂郁的情緒，如后悔、悲傷、失望和沮喪。
邏輯思維課程介紹
邏輯思維用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法，以概念為思維材料，以語言為載體。重點(diǎn)幫助學(xué)員克服講話時(shí)的語言組織恐慌，解決前言不搭后語、沒有話題突破點(diǎn)等問題，掌握話題素材的**收集，多角度的闡述思路等多種常見邏輯思維，建立邏輯思維的基本認(rèn)知和使用技巧。
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01
發(fā)散思維
根據(jù)所獲得話題，有效發(fā)散延展至其他話題。充分調(diào)動(dòng)觀眾的發(fā)言積極性，開拓話題的深度和廣度.
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02
聚合思維
從已知信息中產(chǎn)生邏輯結(jié)論，從現(xiàn)成資料中尋求正確答案的一種有方向、有條理的思維方式，在零散的發(fā)言話題中，整合信息得到核心話題.
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03
形象抽象思維
將抽象思維進(jìn)行深層次的理性認(rèn)識(shí)，再轉(zhuǎn)換為形象表達(dá)。讓語言更生動(dòng)形象，讓對(duì)話溝通更高效.
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04
博弈思維
辨別話題有利于自己的角度，確保自己處于話題的中心，掌握話題的發(fā)展方向.
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05
原點(diǎn)思維
始終突出所要實(shí)現(xiàn)的話題，使話題得到大限度的實(shí)現(xiàn)。給話題設(shè)定一個(gè)原點(diǎn)，并經(jīng)?；氐皆c(diǎn)進(jìn)行思考和話題對(duì)照，糾正偏差.
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06
迂回思維
掌控話題的走勢方向，對(duì)于某些不能直接討論的話題，學(xué)會(huì)用委婉的語言表達(dá)，在趣味性的發(fā)言中達(dá)到話題目的.
口才課學(xué)習(xí)內(nèi)容有哪些
語言運(yùn)用和修辭技巧：這部分內(nèi)容包括學(xué)習(xí)如何使用恰當(dāng)?shù)恼Z言和修辭技巧來增強(qiáng)口才表達(dá)。學(xué)員將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用幽默、比喻和修辭手法來吸引聽眾的注意力。
聲音和發(fā)音技巧：這部分內(nèi)容著重于學(xué)習(xí)正確的發(fā)音和表達(dá)方式。學(xué)員將學(xué)習(xí)如何使用正確的聲音和語調(diào)，以及如何清晰地表達(dá)自己的意思。
卡耐基口才優(yōu)勢
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講解
思訓(xùn)家老師講授講話的方法、技巧、公式以及相關(guān)注意事項(xiàng)。
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示范
老師和助教對(duì)講話公式、演講方法進(jìn)行示范，讓學(xué)員更明白。
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練習(xí)
學(xué)員聽完后立刻進(jìn)行臺(tái)下的練習(xí)，確保學(xué)以致“用”的效果。
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訓(xùn)練
只有訓(xùn)練，演講能力才實(shí)質(zhì)性提高，通過訓(xùn)練讓你得到實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
如何提升領(lǐng)導(dǎo)力口才？
提升領(lǐng)導(dǎo)力口才是一個(gè)長期的過程，以下是一些提升領(lǐng)導(dǎo)力口才的方法：
1、多聽、多說、多練：要想提高口才，需要多聽、多說、多練?？梢越?jīng)過參加演講比賽、辯論賽等活動(dòng)來鍛煉自己的口才。
2、學(xué)習(xí)演講技巧：學(xué)習(xí)演講技巧可以幫助你更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高演講的效果?？梢越?jīng)過閱讀相關(guān)書籍、參加演講課程等方式來學(xué)習(xí)演講技巧。
卡耐基更多課程
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當(dāng)眾講話課程
當(dāng)眾講話用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法，重點(diǎn)幫助學(xué)員克服講話時(shí)的緊張、不自信和恐懼，解決一上臺(tái)就抖，大腦空白沒話題，害怕被突然點(diǎn)名發(fā)言的情況，建立當(dāng)眾講話的基本自信和底層邏輯。
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演講藝術(shù)課程
演講藝術(shù)用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法，重點(diǎn)幫助學(xué)員克服演講時(shí)的肢體僵化、語速節(jié)奏不當(dāng)，掌握?qǐng)隹鼗?dòng)，破除沒素材、沒框架、沒主題、沒吸引力等常見問題，有效化解各種突發(fā)狀況，建立演講時(shí)的基本流程，完善環(huán)節(jié)設(shè)置。
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邏輯思維課程
邏輯思維用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法，以概念為思維材料，以語言為載體。重點(diǎn)幫助學(xué)員克服講話時(shí)的語言組織恐慌，解決前言不搭后語、沒有話題突破點(diǎn)等問題，掌握話題素材的**收集，多角度的闡述思路等多種常見邏輯思維，建立邏輯思維的基本認(rèn)知和使用技巧。
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魅力聲音課程
魅力聲音用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法，重點(diǎn)幫助學(xué)員糾正說話時(shí)的錯(cuò)誤發(fā)音發(fā)聲習(xí)慣，改善發(fā)音質(zhì)量，增加聲音磁性，解決用嗓說話、喉嚨干啞等問題，掌握正確的普通話呼吸共鳴和發(fā)聲技巧，合理用嗓，魅力表達(dá)。
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人際關(guān)系課程
人際關(guān)系用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法，重點(diǎn)幫助學(xué)員克服人際對(duì)話中異類心理，辨別溝通的主要問題與障礙，建立對(duì)人際關(guān)系的正確認(rèn)知，掌握如何增進(jìn)和維護(hù)人際關(guān)系的技巧。
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說服力銷售課程
說服力銷售用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法，重點(diǎn)幫助學(xué)員克服銷售心理恐懼，改善對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)知自信，學(xué)會(huì)分析客戶心理，掌握多類型的銷售思維和實(shí)戰(zhàn)技巧，增強(qiáng)與客戶之間的信賴與鏈接。
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高效溝通與談判課程
高效溝通與談判課程分為高效溝通和高效談判兩部分，采用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法，在溝通板塊中重點(diǎn)通過一致性表達(dá)以及不同場合的經(jīng)典溝通公式和應(yīng)用，幫助我們訓(xùn)練溝通的不同方面的技巧。在高效談判模塊則利用前沿談判理論，建立經(jīng)典的談判模型，結(jié)合案例分析，場景模擬，掌握談判的本質(zhì)核心。
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領(lǐng)袖導(dǎo)師班課程
導(dǎo)師班用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法，重點(diǎn)幫助學(xué)員解決作為管理者沒氣場、沒管理技巧等常見問題。掌握對(duì)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的基礎(chǔ)認(rèn)知和底層邏輯，學(xué)會(huì)搭建企業(yè)**組織，成為一個(gè)有影響力和號(hào)召力的管理者。
提升口才能力的方法
復(fù)述: 復(fù)述的方法就是簡易地一遍又一遍地重復(fù)別人的話?？梢哉业揭粋€(gè)合作伙伴，開始訓(xùn)練。首先，讓對(duì)方講一個(gè)隨機(jī)的話題，或者一個(gè)故事。先聽聽你自己說的話。然后重復(fù)給另一個(gè)人聽。這個(gè)練習(xí)是為了鍛煉語言的連貫性和即興表演能力，以及語言組織能力。如果能夠面對(duì)公眾的復(fù)述是比較好的，它也可以鍛煉你的勇氣，克服緊張心理。
長春卡耐基機(jī)構(gòu)介紹
長春卡耐基卡耐基信息咨詢服務(wù)有限公司為全國連鎖專業(yè)口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，位于繁華的長春市安達(dá)街199號(hào)（市人才市場旁），百聚商務(wù)廣場寫字樓。學(xué)校專注演講口才與人際關(guān)系的訓(xùn)練，并常年開設(shè)《當(dāng)眾講話與人際交往》課程訓(xùn)練，在寒暑假期間開設(shè)《青少年情商領(lǐng)袖口才》課程訓(xùn)練。學(xué)校采用卡耐基首創(chuàng)的“參與式”的教學(xué)模式，就是啟發(fā)、互動(dòng)、體驗(yàn)式，即老師講解、課堂演練、課后實(shí)踐的教學(xué)方法，實(shí)踐證明，這種教學(xué)方式非常有效。教學(xué)增大體驗(yàn)式教學(xué)的份量，縮短理論的教學(xué)時(shí)間，讓學(xué)員在快樂中掌握技能。
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