長春卡耐基演講與口才培訓
卡耐基幫助你成為高情商的溝通者
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-07-03
導語概要
當我們年輕時，我們被教育要聽話。沒有人知道，當我們長大了，我們必須考慮每個人口頭。畢業(yè)前，學校的專業(yè)知識是由老師傳授的，很少有人能在畢業(yè)后獨立學習。也就是說，有語言障礙的人如果不注意語言，不擅長語言，甚至有語言障礙，如何提高他們的語言表達能力？以下是思訓家口才培訓的相關內(nèi)容。
口才不好的原因有哪些？
1、缺乏經(jīng)驗：有些人可能缺乏在公眾場合發(fā)言或演講的經(jīng)驗，導致他們在第 一次嘗試時感到不自信。
2、擔心別人的看法：有些人可能擔心別人對自己的評價和看法，這會限制他們的表現(xiàn)和口才能力。
3、缺乏準備：有些人可能沒有充分準備，導致在發(fā)言或演講時出現(xiàn)失誤或表現(xiàn)不佳。
當眾講話課程介紹
當眾講話用示范結(jié)合練習的教學方法，重點幫助學員克服講話時的緊張、不自信和恐懼，解決一上臺就抖，大腦空白沒話題，害怕被突然點名發(fā)言的情況，建立當眾講話的基本自信和底層邏輯。
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01
建立自信 清晰發(fā)言
樹立正確的心態(tài)，確立當眾講話學習目標，從而增強當眾講話的自信，并且學會清晰表達和自我介紹。同時運用五何公式讓敘事更具條理。
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02
打開五覺 形象發(fā)言
當眾講話傳遞的不僅是語言本身更是傳遞感覺和力量。通過五覺訓練打開感官，學會表達五覺使用五覺傳遞五覺，讓我們的語言更加形象生動。
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03
場景再現(xiàn) 身臨其境
經(jīng)過場景刻畫，讓語言感染力增強，讓聽眾身臨其境。語言的魅力就在于此，經(jīng)過不同的場景訓練發(fā)言，不斷讓學員帶入訓練，增加場景描繪的能力。
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04
對話訓練 傳遞情感
一句話用不同的語氣會有不同的含義，然而大部分人日常說話忽略了語調(diào)語氣的含義，常常好心說錯話，對話訓練讓我們傳遞話語情感更精準，措辭更豐富。
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05
表演訓練 綜合表達
語言不僅只是口頭表達，配合肢體動作和微表情，都會增加我們表達的感染力。表演訓練讓我們釋放天性，經(jīng)過場景模擬訓練會讓你的肢體語言更加豐富多彩，并且能夠熟練運用眼神，面部表情等。
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06
驚險事件 克服恐懼
你曾經(jīng)經(jīng)歷過一次發(fā)言，讓你心跳加速、坐立難安。準備多久都仍然發(fā)揮不佳。你以為忘了這件事，就可以當做他從來沒發(fā)生過。但我們將會經(jīng)過情景再現(xiàn)，讓你再一次面對他，正視他，直到**他。
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07
場合發(fā)言 工作匯報
無論是工作場合還是生活場合，在具體的運用中我們有非常多需要用到當眾講話的需求。在工作匯報時，能夠條理清晰的做出工作匯報。在介紹產(chǎn)品時能夠清晰表達，在談判時能夠有效說服，在酒宴時能夠侃侃發(fā)言。
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08
即興發(fā)揮 自如運用
自如運用面對隨機話題，突發(fā)狀況，依然能夠揮灑自如任意發(fā)揮。經(jīng)過即席發(fā)言的綜合訓練，讓你學會即席構思，加強想象力，運用所學知識，你的話語如行云流水，風趣幽默。無論是與人交談，還是大型演講，面對眾人你都是進話高手。
提升口才能力的方法
特別模仿: 幾個好朋友一起，請一個人講一個小故事，一個小幽默，然后大家輪流模仿，看看誰更 有可能模仿。為了激發(fā)熱情，還可以采用打分的形式，大家一起評分，表揚更 成功的模仿者。這種方法簡易而有趣。應該注意的是，每個人都講一個小故事，一點幽默，一定要新鮮有趣，大家愛聽愛學。在你開口之前，你必須做好一些準備。你必須說得準確、生動、生動。你不能帶任何錯誤的東西。否則，模仿者會跟著你走向錯誤的方向，傷害別人和自己。
卡耐基口才優(yōu)勢
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講解
思訓家老師講授講話的方法、技巧、公式以及相關注意事項。
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示范
老師和助教對講話公式、演講方法進行示范，讓學員更明白。
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練習
學員聽完后立刻進行臺下的練習，確保學以致“用”的效果。
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訓練
只有訓練，演講能力才實質(zhì)性提高，通過訓練讓你得到實戰(zhàn)經(jīng)驗。
口才課學習內(nèi)容有哪些
辯論和演講技巧：這部分內(nèi)容致力于培養(yǎng)學員在辯論和演講方面的技巧。學員將學習如何組織思路、撰寫演講稿和有效地傳達信息，以及如何運用說服力來影響他人。
情緒管理和自信心：這部分內(nèi)容旨在幫助學員掌握情緒管理技巧，以及如何在公眾場合保持自信。學員將學習如何控制緊張和焦慮，并以積極的方式處理壓力。
卡耐基更多課程
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當眾講話課程
當眾講話用示范結(jié)合練習的教學方法，重點幫助學員克服講話時的緊張、不自信和恐懼，解決一上臺就抖，大腦空白沒話題，害怕被突然點名發(fā)言的情況，建立當眾講話的基本自信和底層邏輯。
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演講藝術課程
演講藝術用示范結(jié)合練習的教學方法，重點幫助學員克服演講時的肢體僵化、語速節(jié)奏不當，掌握場控互動，破除沒素材、沒框架、沒主題、沒吸引力等常見問題，有效化解各種突發(fā)狀況，建立演講時的基本流程，完善環(huán)節(jié)設置。
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邏輯思維課程
邏輯思維用示范結(jié)合練習的教學方法，以概念為思維材料，以語言為載體。重點幫助學員克服講話時的語言組織恐慌，解決前言不搭后語、沒有話題突破點等問題，掌握話題素材的**收集，多角度的闡述思路等多種常見邏輯思維，建立邏輯思維的基本認知和使用技巧。
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魅力聲音課程
魅力聲音用示范結(jié)合練習的教學方法，重點幫助學員糾正說話時的錯誤發(fā)音發(fā)聲習慣，改善發(fā)音質(zhì)量，增加聲音磁性，解決用嗓說話、喉嚨干啞等問題，掌握正確的普通話呼吸共鳴和發(fā)聲技巧，合理用嗓，魅力表達。
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人際關系課程
人際關系用示范結(jié)合練習的教學方法，重點幫助學員克服人際對話中異類心理，辨別溝通的主要問題與障礙，建立對人際關系的正確認知，掌握如何增進和維護人際關系的技巧。
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說服力銷售課程
說服力銷售用示范結(jié)合練習的教學方法，重點幫助學員克服銷售心理恐懼，改善對產(chǎn)品的認知自信，學會分析客戶心理，掌握多類型的銷售思維和實戰(zhàn)技巧，增強與客戶之間的信賴與鏈接。
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高效溝通與談判課程
高效溝通與談判課程分為高效溝通和高效談判兩部分，采用示范結(jié)合練習的教學方法，在溝通板塊中重點通過一致性表達以及不同場合的經(jīng)典溝通公式和應用，幫助我們訓練溝通的不同方面的技巧。在高效談判模塊則利用前沿談判理論，建立經(jīng)典的談判模型，結(jié)合案例分析，場景模擬，掌握談判的本質(zhì)核心。
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領袖導師班課程
導師班用示范結(jié)合練習的教學方法，重點幫助學員解決作為管理者沒氣場、沒管理技巧等常見問題。掌握對于團隊建設、企業(yè)發(fā)展至關重要的基礎認知和底層邏輯，學會搭建企業(yè)**組織，成為一個有影響力和號召力的管理者。
口才課適合哪些人學習
想要提升自己的人，如果想要提升自己的口才和表達能力，那么口才課程是一個很好的選擇。有些人可能已經(jīng)擁有一定的口才基礎，但仍然希望能夠進一步提升自己的能力和技巧，口才課程可以幫助這類人群更好地實現(xiàn)自己的目標。經(jīng)過口才課程的學習，學員可以不斷提升自己的語言表達能力和溝通技巧，從而更好地展現(xiàn)自己的魅力和能力。
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