長春卡耐基演講與口才培訓(xùn)
卡耐基幫助你成為高情商的溝通者
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-02-20
在當今社會,演講和演講一直是決定一個人生活和工作成敗的重要原因。許多人天生就被語言和語言打敗。當人們與他人相處時,評價他們的言語和行為的價值是很容 易的。健談?wù)哂幸环N不可思議的力量來影響周圍輕易、緊張和焦慮的氣氛。當有人與他人相處或需要與他人合作時,說話流利的人總能以愉快的方式成功地進行談判。以下是思訓(xùn)家口才培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
演講藝術(shù)用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點幫助學(xué)員克服演講時的肢體僵化、語速節(jié)奏不當,掌握場控互動,破除沒素材、沒框架、沒主題、沒吸引力等常見問題,有效化解各種突發(fā)狀況,建立演講時的基本流程,完善環(huán)節(jié)設(shè)置。
擬定內(nèi)容大綱,明確你要進行的演講主題,你預(yù)計達到的效果。俗話說巧婦難為無米之炊,在演講前期必須有充分的材料準備。
形成演講條理,正確掌握演講結(jié)構(gòu): 巧妙的開場、思維路線圖、演講要點、強化重點、加深印象、完美收尾,從而讓聽眾記住你的演講。
從衣著、身體、精神三個方面為演講進行事前準備。進行預(yù)講,確定擬定講稿還是擬定提綱。注意兩者的區(qū)別,找的適合自己的演講風(fēng)格。
在進行事無巨細的準備后,我們便需要靠實踐來檢驗真功夫。在演講過程中,掌握有聲體態(tài)語言的運用和與聽眾的互動。及時檢查和反饋問題。
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當眾講話用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點幫助學(xué)員克服講話時的緊張、不自信和恐懼,解決一上臺就抖,大腦空白沒話題,害怕被突然點名發(fā)言的情況,建立當眾講話的基本自信和底層邏輯。
演講藝術(shù)用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點幫助學(xué)員克服演講時的肢體僵化、語速節(jié)奏不當,掌握場控互動,破除沒素材、沒框架、沒主題、沒吸引力等常見問題,有效化解各種突發(fā)狀況,建立演講時的基本流程,完善環(huán)節(jié)設(shè)置。
邏輯思維用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,以概念為思維材料,以語言為載體。重點幫助學(xué)員克服講話時的語言組織恐慌,解決前言不搭后語、沒有話題突破點等問題,掌握話題素材的**收集,多角度的闡述思路等多種常見邏輯思維,建立邏輯思維的基本認知和使用技巧。
魅力聲音用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點幫助學(xué)員糾正說話時的錯誤發(fā)音發(fā)聲習(xí)慣,改善發(fā)音質(zhì)量,增加聲音磁性,解決用嗓說話、喉嚨干啞等問題,掌握正確的普通話呼吸共鳴和發(fā)聲技巧,合理用嗓,魅力表達。
人際關(guān)系用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點幫助學(xué)員克服人際對話中異類心理,辨別溝通的主要問題與障礙,建立對人際關(guān)系的正確認知,掌握如何增進和維護人際關(guān)系的技巧。
說服力銷售用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點幫助學(xué)員克服銷售心理恐懼,改善對產(chǎn)品的認知自信,學(xué)會分析客戶心理,掌握多類型的銷售思維和實戰(zhàn)技巧,增強與客戶之間的信賴與鏈接。
高效溝通與談判課程分為高效溝通和高效談判兩部分,采用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,在溝通板塊中重點通過一致性表達以及不同場合的經(jīng)典溝通公式和應(yīng)用,幫助我們訓(xùn)練溝通的不同方面的技巧。在高效談判模塊則利用前沿談判理論,建立經(jīng)典的談判模型,結(jié)合案例分析,場景模擬,掌握談判的本質(zhì)核心。
導(dǎo)師班用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點幫助學(xué)員解決作為管理者沒氣場、沒管理技巧等常見問題。掌握對于團隊建設(shè)、企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的基礎(chǔ)認知和底層邏輯,學(xué)會搭建企業(yè)**組織,成為一個有影響力和號召力的管理者。
長春卡耐基卡耐基信息咨詢服務(wù)有限公司為全國連鎖專業(yè)口才培訓(xùn)機構(gòu),位于繁華的長春市安達街199號(市人才市場旁),百聚商務(wù)廣場寫字樓。學(xué)校專注演講口才與人際關(guān)系的訓(xùn)練,并常年開設(shè)《當眾講話與人際交往》課程訓(xùn)練,在寒暑假期間開設(shè)《青少年情商領(lǐng)袖口才》課程訓(xùn)練。學(xué)校采用卡耐基首創(chuàng)的“參與式”的教學(xué)模式,就是啟發(fā)、互動、體驗式,即老師講解、課堂演練、課后實踐的教學(xué)方法,實踐證明,這種教學(xué)方式非常有效。教學(xué)增大體驗式教學(xué)的份量,縮短理論的教學(xué)時間,讓學(xué)員在快樂中掌握技能。
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