長春卡耐基演講與口才培訓(xùn)
卡耐基幫助你成為高情商的溝通者
口碑好的！長春口才訓(xùn)練機構(gòu)哪里好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-01-26
導(dǎo)語概要
回到今天，講話和口才變得越來越重要，有文章說：不僅要做一個實干家，還要做一個宣傳家。做得好，說得好，這是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的素質(zhì)。對領(lǐng)導(dǎo)干部來說,當(dāng)實干者是一項工作,當(dāng)宣傳者是一項專業(yè)技能。提高演講力度，把握時效性，分清主流和方向，把握主題和地點，注重謹(jǐn)慎性和實效性。以下是思訓(xùn)家口才培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
個人工作匯報要注意什么？
1、準(zhǔn)備充分：在進行工作匯報前，需要做好充分的準(zhǔn)備，包括整理好思路、準(zhǔn)備好數(shù)據(jù)和資料、預(yù)先演練等。這樣可以讓你更加自信和有條理地進行匯報。
2、注意時間：在工作匯報中，要注意時間管理，避免時間過長或過短。要根據(jù)匯報的重要性和復(fù)雜性來確定匯報的時間長度。
人際關(guān)系課程介紹
人際關(guān)系用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法，重點幫助學(xué)員克服人際對話中異類心理，辨別溝通的主要問題與障礙，建立對人際關(guān)系的正確認知，掌握如何增進和維護人際關(guān)系的技巧。
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人際交流的溝通密碼
學(xué)會建立良好人際關(guān)系的基本法則，了解基本的社交禮儀。
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02
良好印象的重要途徑
根據(jù)首因效應(yīng)，樹立第一印象再根據(jù)近因效應(yīng)，讓自己保持在永遠舒服的感覺里。不僅是自己的舒服，也包括在別人看來同樣是舒服的。
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談話高手的必然守則
不僅僅是讓別人喜歡和你待在-起，更愿意和你交談。只有對話，才能促進相互之間的了解與認可。
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贏的友情的核心方法
深刻剖析友情是如何產(chǎn)生的，并通過課程學(xué)習(xí)去建立友情，同時避免因為無心之失而造成的結(jié)束。了解友情的保質(zhì)期和保鮮方法。
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05
受用的相處技巧
學(xué)會與人為善的相處技巧，即使是面對陌生人也能使用“3A”法則.
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06
為人處理的根本原理
避免常見的七種錯誤心態(tài)，用合適的技巧與適合的人交往。無論是哪種人際關(guān)系遇到的瓶頸都能迎刃而解。
口才不好的原因有哪些？
1、沒有明確的主題：演說或談話如果沒有明確的主題，就容 易讓聽眾感到摸不著頭腦，不知道演說者到底說了些什么，想要表達什么。
2、講話不得體 ： 有的人可能因為性格比較耿直，不懂得說話婉轉(zhuǎn)一些，更加不曉得要看場合和時機來變化自己的語言，所以他們講話時往往可能沒辦法顧及別人的感受，想到什么就直接說出來了。
3、講話平淡如水：如果一個人講的話總是如白開水般平淡無奇，一點吸引力都沒有的話，那么大家肯定不愛聽。
卡耐基口才優(yōu)勢
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講解
思訓(xùn)家老師講授講話的方法、技巧、公式以及相關(guān)注意事項。
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示范
老師和助教對講話公式、演講方法進行示范，讓學(xué)員更明白。
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練習(xí)
學(xué)員聽完后立刻進行臺下的練習(xí)，確保學(xué)以致“用”的效果。
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訓(xùn)練
只有訓(xùn)練，演講能力才實質(zhì)性提高，通過訓(xùn)練讓你得到實戰(zhàn)經(jīng)驗。
如何克服當(dāng)眾講話的緊張感
克服緊張帶來的生理反應(yīng)：辯證地看待緊張的問題，適度的緊張可以使你更積極，更集中，這個“程度”因人而異。如果這能讓你更有動力，那么“緊張”其實是件好事。我們要克服的是由緊張心理帶來的生理反應(yīng)，例如，緊張到喘不過氣來，呼吸到喉嚨，導(dǎo)致“氣提聲凝結(jié)”，這就是所謂的過度緊張。適當(dāng)發(fā)泄緊張情緒，可以采取深呼吸等形式放松。以前的階段也可以做長時間的發(fā)音練習(xí)，既可以緩解緊張，也可以用來練習(xí)發(fā)音
卡耐基更多課程
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當(dāng)眾講話課程
當(dāng)眾講話用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法，重點幫助學(xué)員克服講話時的緊張、不自信和恐懼，解決一上臺就抖，大腦空白沒話題，害怕被突然點名發(fā)言的情況，建立當(dāng)眾講話的基本自信和底層邏輯。
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演講藝術(shù)課程
演講藝術(shù)用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法，重點幫助學(xué)員克服演講時的肢體僵化、語速節(jié)奏不當(dāng)，掌握場控互動，破除沒素材、沒框架、沒主題、沒吸引力等常見問題，有效化解各種突發(fā)狀況，建立演講時的基本流程，完善環(huán)節(jié)設(shè)置。
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邏輯思維課程
邏輯思維用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法，以概念為思維材料，以語言為載體。重點幫助學(xué)員克服講話時的語言組織恐慌，解決前言不搭后語、沒有話題突破點等問題，掌握話題素材的**收集，多角度的闡述思路等多種常見邏輯思維，建立邏輯思維的基本認知和使用技巧。
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魅力聲音課程
魅力聲音用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法，重點幫助學(xué)員糾正說話時的錯誤發(fā)音發(fā)聲習(xí)慣，改善發(fā)音質(zhì)量，增加聲音磁性，解決用嗓說話、喉嚨干啞等問題，掌握正確的普通話呼吸共鳴和發(fā)聲技巧，合理用嗓，魅力表達。
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人際關(guān)系課程
人際關(guān)系用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法，重點幫助學(xué)員克服人際對話中異類心理，辨別溝通的主要問題與障礙，建立對人際關(guān)系的正確認知，掌握如何增進和維護人際關(guān)系的技巧。
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說服力銷售課程
說服力銷售用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法，重點幫助學(xué)員克服銷售心理恐懼，改善對產(chǎn)品的認知自信，學(xué)會分析客戶心理，掌握多類型的銷售思維和實戰(zhàn)技巧，增強與客戶之間的信賴與鏈接。
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高效溝通與談判課程
高效溝通與談判課程分為高效溝通和高效談判兩部分，采用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法，在溝通板塊中重點通過一致性表達以及不同場合的經(jīng)典溝通公式和應(yīng)用，幫助我們訓(xùn)練溝通的不同方面的技巧。在高效談判模塊則利用前沿談判理論，建立經(jīng)典的談判模型，結(jié)合案例分析，場景模擬，掌握談判的本質(zhì)核心。
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領(lǐng)袖導(dǎo)師班課程
導(dǎo)師班用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法，重點幫助學(xué)員解決作為管理者沒氣場、沒管理技巧等常見問題。掌握對于團隊建設(shè)、企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的基礎(chǔ)認知和底層邏輯，學(xué)會搭建企業(yè)**組織，成為一個有影響力和號召力的管理者。
提升口才能力的方法
模仿: 我們每個人從小就模仿，模仿大人做什么，模仿大人說什么。事實上，模仿的過程也是一個學(xué)習(xí)的過程。當(dāng)我們像孩子一樣學(xué)習(xí)說話的時候，我們從我們的父親、母親和我們周圍的人那里學(xué)習(xí)，并且模仿我們周圍的人。那么我們也可以用模仿的方法來練習(xí)口才，對于那些在這方面有專門的模仿經(jīng)驗的人來說。這樣，隨著時間的推移，我們的口頭表達能力可以得到提高。
長春卡耐基機構(gòu)介紹
長春卡耐基卡耐基信息咨詢服務(wù)有限公司為全國連鎖專業(yè)口才培訓(xùn)機構(gòu)，位于繁華的長春市安達街199號（市人才市場旁），百聚商務(wù)廣場寫字樓。學(xué)校專注演講口才與人際關(guān)系的訓(xùn)練，并常年開設(shè)《當(dāng)眾講話與人際交往》課程訓(xùn)練，在寒暑假期間開設(shè)《青少年情商領(lǐng)袖口才》課程訓(xùn)練。學(xué)校采用卡耐基首創(chuàng)的“參與式”的教學(xué)模式，就是啟發(fā)、互動、體驗式，即老師講解、課堂演練、課后實踐的教學(xué)方法，實踐證明，這種教學(xué)方式非常有效。教學(xué)增大體驗式教學(xué)的份量，縮短理論的教學(xué)時間，讓學(xué)員在快樂中掌握技能。
