煙臺(tái)口才演講訓(xùn)練

成年人學(xué)習(xí)口才的重要性，學(xué)好口才有利于大腦思維邏輯的發(fā)展，提高我們說話的技巧和溝通的靈活性，內(nèi)向的人往往害羞膽怯而導(dǎo)致耳語，而口才訓(xùn)練可以鼓勵(lì)我們大膽說話，大膽交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)口才好的人，他們說話大膽，手腳不綁，大腦思維很靈活。

在當(dāng)眾講話時(shí)如何不顯示出緊張呢？如果情況不允許，你可以創(chuàng)建一個(gè)場景來模擬你在很多人面前講話。首先，找一面大鏡子，對著鏡子說話，說話時(shí)觀察自己的表情和動(dòng)作，把自己想象成在大家面前演講。在鏡子前慢慢調(diào)整自己的表情和動(dòng)作，緊張感就會(huì)得到緩解。

復(fù)述就是重復(fù)其他人說的話。你可以找個(gè)搭檔一起訓(xùn)練。首先，讓對方講一個(gè)話題或故事。先聽你自己說。然后重復(fù)給另一個(gè)人聽。這種練習(xí)是為了培養(yǎng)語言的連貫性、即興創(chuàng)作能力和語言組織能力。如果你能在眾人面前重復(fù)，也能鍛煉你的勇氣，克服緊張情緒。

言語訓(xùn)練的要點(diǎn)是：1。語言訓(xùn)練與思維訓(xùn)練相結(jié)合。中學(xué)生的思維正處于快速成長期，除了形象思維外，邏輯思維也日趨成熟。年輕人思維活躍，反應(yīng)靈敏，但在交流思想的時(shí)候，往往會(huì)出現(xiàn)內(nèi)部語言比外部語言快的現(xiàn)象，他們想說一些脫離實(shí)際的話，關(guān)心一件事而失去另一件事。考慮問題也是片面的。因此，必須注意言語訓(xùn)練與思維訓(xùn)練的結(jié)合，保持內(nèi)部言語與外部語言的協(xié)調(diào)，保持思維與言語的統(tǒng)一。② 我們應(yīng)該把消除心理障礙與語言訓(xùn)練結(jié)合起來。初三、高中學(xué)生正處于青春的鎖定期。他們不愿意與人交流，特別是羞于接近異性。他們不愿意多說話，說話時(shí)又緊張又害怕。因此，口語訓(xùn)練必須幫助學(xué)生克服各種心理障礙，提高心理素質(zhì)，提高口語意識(shí)，逐步培養(yǎng)口語的興趣和習(xí)慣。③ 我們應(yīng)該把創(chuàng)造語言環(huán)境與語言訓(xùn)練結(jié)合起來。在課堂教學(xué)和課外活動(dòng)中，教師要努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)生面對面交流，幫助學(xué)生消除口語中的不規(guī)范、不健康現(xiàn)象，提高英語口語質(zhì)量和口語質(zhì)量。