席朗口才培訓(xùn)學(xué)校
演講有風(fēng)采,人生更精彩
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-01-18
這里是小編為你整理的關(guān)于哈爾濱口才全能培訓(xùn)班資料,哈爾濱席朗培訓(xùn)堅(jiān)持因材施教來(lái)做教育,用有效的辦法來(lái)幫助你成長(zhǎng)的教育機(jī)構(gòu)。下面是小編整理的哈爾濱席朗教育機(jī)構(gòu)資料,希望能給疑惑的你一些幫助。
學(xué)習(xí)表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識(shí),掌握講話(huà)的情感表達(dá)與敘事結(jié)構(gòu),并學(xué)會(huì)自我分析總結(jié)。課程利用突發(fā)事件演練表達(dá)來(lái)攻克講話(huà)的心理恐懼,重點(diǎn)突破突發(fā)事件時(shí)緊張慌亂和敘述不清的表達(dá)。針對(duì)演講與口才能力進(jìn)行培訓(xùn),使學(xué)員達(dá)到敢講、能講和巧講的效果,以練為主,實(shí)戰(zhàn)演練,在學(xué)中練,在練中學(xué),內(nèi)外兼修。包括演講基本功、演講技巧和場(chǎng)景訓(xùn)練三個(gè)方面。
《大學(xué)生口才》是一門(mén)提升個(gè)人自信、口才、演講、溝通能力的課程。使得訓(xùn)練內(nèi)容更貼合實(shí)際。彌補(bǔ)了中國(guó)學(xué)校教育的不足,著重訓(xùn)練人的講話(huà)與溝通能力。
商務(wù)主持、形象禮儀、聲音美化、即興表達(dá)、氣場(chǎng)修煉
禮儀培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與授課技巧專(zhuān)項(xiàng)技能提升,讓您禮儀事業(yè)發(fā)展之旅獲得立體保障,注重實(shí)訓(xùn),“技能+證書(shū)”雙重保障
打開(kāi)您的心扉,調(diào)整正確的態(tài)度,讓您更加積極快
提升當(dāng)眾講話(huà)能力,提升公眾演說(shuō)感染力,讓您展現(xiàn)領(lǐng)袖魅力樂(lè)
提高個(gè)人精神面貌,提升與客戶(hù)溝通的能力,讓您表達(dá)更加自信樂(lè)
靈活應(yīng)變不同場(chǎng)合的能力,讓您講話(huà)的思路更加清晰,讓您講話(huà)更具說(shuō)服力樂(lè)
如何做好,人際溝通,堅(jiān)持到底
人們常說(shuō)大師做事會(huì)多留三個(gè)地方,所以說(shuō)話(huà)也是一樣的,給他人留 下了更多的空間。此外,你需要注意說(shuō)話(huà)
不要說(shuō)得太慢,同時(shí)要留有三分余地。畢竟,很多事情都會(huì)改變。
還沒(méi)上臺(tái)就心跳加速 大腿抖個(gè)不停 |
拿著演講稿照著念 邏輯混亂,結(jié)結(jié)巴巴 |
準(zhǔn)備一天的發(fā)言詞 一緊張全忘光 |
準(zhǔn)備了3個(gè)月的銷(xiāo)講 成交寥寥無(wú)幾 |
臺(tái)下觀眾昏昏欲睡 沒(méi)人關(guān)注舞臺(tái)上的你 |
師資
強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)
專(zhuān)業(yè)的講師團(tuán)隊(duì),力量雄厚!
素質(zhì)
專(zhuān)業(yè)軟素質(zhì)培訓(xùn)
多年的辦學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)沉淀
專(zhuān)業(yè)
一對(duì)一針對(duì)教育
小班授課,更具專(zhuān)業(yè)性、針對(duì)性
多樣化
多樣化教學(xué)
以人為本多點(diǎn)教學(xué);教學(xué)內(nèi)容多樣化
針對(duì)
重視每一個(gè)學(xué)員
根據(jù)每個(gè)學(xué)員的情況,制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)
方法
特色教學(xué)方法
訓(xùn)練有全球統(tǒng)的訓(xùn)練模式和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
席朗口才——中國(guó)口才行業(yè)發(fā)源地,具有較高的美譽(yù)度、實(shí)力品牌
席秀梅校長(zhǎng),21年專(zhuān)注語(yǔ)言,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),帶領(lǐng)30位教育專(zhuān)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)3000天設(shè)計(jì)研發(fā),升級(jí)打磨,結(jié)合哈爾濱人家庭成長(zhǎng)環(huán)境,教育背景,打造軟實(shí)力培訓(xùn)課程。
打造:成人職場(chǎng)口才、大學(xué)生口才、當(dāng)眾講話(huà)、人際溝通、心理素質(zhì)、說(shuō)服力銷(xiāo)售、形象禮儀,演講藝術(shù)、邏輯思維等課程。
很多想學(xué)口才的學(xué)生會(huì)問(wèn):才有多重要?從個(gè)人層面來(lái)說(shuō),才的人有較強(qiáng)的說(shuō)服力,這樣才能使主體更適應(yīng)于社會(huì)的需要。從社會(huì)層面看, 現(xiàn)代高度信息化的社會(huì)需要主體之間的充分溝通。優(yōu)秀的口才可以使溝通更加高效,促進(jìn)社會(huì)分工與合作的進(jìn)一步完善,從而對(duì)社會(huì)發(fā)展起到促進(jìn)作用。競(jìng)選需要演講,演講需要很有動(dòng)力和激情,而不是到處散發(fā)傳單!而在外交、談判、治理、部門(mén)管理等方面,更是與口才密切相關(guān)。
劉老師是集智慧與經(jīng)驗(yàn)于一身的實(shí)戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師!近十年來(lái),她致力于“提升國(guó)民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的課程研究和培訓(xùn)工作。她傳承彼得·圣吉的學(xué)習(xí)理念,培訓(xùn)期間三分之一的時(shí)間反思、三分之一的時(shí)間講授、三分之一的時(shí)間應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)工作方法與技能的落地。
馬老師是集智慧與經(jīng)驗(yàn)于一身的實(shí)戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師!近十年來(lái),他致力于“提升國(guó)民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的課程研究和培訓(xùn)工作。他傳承彼得·圣吉的學(xué)習(xí)理念,培訓(xùn)期間三分之一的時(shí)間反思、三分之一的時(shí)間講授、三分之一的時(shí)間應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)工作方法與技能的落地
Angel老師是集智慧與經(jīng)驗(yàn)于一身的實(shí)戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師!近十年來(lái),她致力于“提升國(guó)民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的課程研究和培訓(xùn)工作。她傳承彼得·圣吉的學(xué)習(xí)理念,培訓(xùn)期間三分之一的時(shí)間反思、三分之一的時(shí)間講授、三分之一的時(shí)間應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)工作方法與技能的落地。
席朗口才——中國(guó)口才行業(yè)發(fā)源地,具有較高的美譽(yù)度、實(shí)力品牌 席秀梅校長(zhǎng),21年專(zhuān)注語(yǔ)言,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),帶領(lǐng)30位教育專(zhuān)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)3000天設(shè)計(jì)研發(fā),升級(jí)打磨,結(jié)合哈爾濱人家庭成長(zhǎng)環(huán)境,教育背景,打造軟實(shí)力培訓(xùn)課程。 打造:成人職場(chǎng)口才、大學(xué)生口才、當(dāng)眾講話(huà)、人際溝通、心理素質(zhì)、說(shuō)服力銷(xiāo)售、形象禮儀,演講藝術(shù)、邏輯思維等課程。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名