新勵成演講口才培訓(xùn)
演練結(jié)合,循環(huán)復(fù)訓(xùn)鍛煉,提升形象和自信心,克服緊張怯場
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2019-11-28
1. 揭秘緊張,讓你發(fā)自內(nèi)心接納緊張;
2.分析緊張的外在表現(xiàn),剖析緊張的六大原因,徹底破除上臺恐懼;
3.掌握緊張的四大法寶,徹底告別怯場和自卑心理;
4. 站在舞臺上,用生命去突破自我,建立臺上自信;
課程詳情1. 學(xué)習(xí)站姿.手勢.表情和目光等肢體語言,做到自然自信,又不失大氣;
2. 掌握講臺形象和禮儀要求,讓你演講更儒雅得體;
3. 學(xué)習(xí)上場下場的方法,握麥技巧;
4. 實現(xiàn)肢體語言與內(nèi)容的完美結(jié)合,呈現(xiàn)有魅力的舞臺風(fēng)范
課程詳情1. 訓(xùn)練腹式發(fā)聲的技巧,做到聲音洪亮,自信有底氣;
2. 學(xué)習(xí)情緒語言,讓你的演講富有情感,凸顯聲音的感染力
3. 做到聲音洪亮有自信,吐字清晰有抑揚,長久講話不嘶啞
課程詳情1、課程總體介紹幫助學(xué)員充分了解課程安排,也幫助導(dǎo)師了解學(xué)員需求,為下一步學(xué)習(xí)和訓(xùn)練互動做充分準備,以確保課程的學(xué)習(xí)效果。
2、呼吸控制訓(xùn)練克服演講臨場前的緊張和壓力,學(xué)會演講上場前的心理放松,調(diào)整出的上臺前的狀態(tài)。
3、內(nèi)部意識訓(xùn)練克服上場前意識分散,意念不集中的干擾,把對演講結(jié)果的關(guān)注集中到對演講內(nèi)容的關(guān)注上。降低緊張,讓思維集中。
4、角色過渡訓(xùn)練讓演講者從聽眾角色變成主講人角色,進行角色的轉(zhuǎn)換,保持轉(zhuǎn)換中的心理鎮(zhèn)定,意識清楚,姿態(tài)優(yōu)雅。
5、主題句訓(xùn)練學(xué)習(xí)演講主題句的表達,點明主題,讓演講眉目清晰,語言簡練、重點突出。
6、停頓訓(xùn)練掌握停頓的要領(lǐng),學(xué)習(xí)演講表達的節(jié)奏,讓演講更優(yōu)美,聽眾的聽覺和觀感更舒適,達到和諧表達,愉悅聆聽的效果。
7、信息句訓(xùn)練學(xué)習(xí)信息句的表達,學(xué)會凝聚主題,突出觀點,使演講(或講話)主線清晰,個性分明,演講(或講話)更有張力和沖擊力。
8、背景信息訓(xùn)練學(xué)會對演講(或講話)主題背景的交待,提高聽眾對演講者性的認識,有助于演講(或講話)的可信度和性的提高。
9、要點清單訓(xùn)練明確演講的要點交待,有利于演講者對自己演講結(jié)構(gòu)的把握,也有利于聽眾對演講內(nèi)容有清晰的了解,使演講清晰明了。
10、要點內(nèi)容訓(xùn)練運用要點闡述模版,使表達的內(nèi)容層次豐富、邏輯性強,有利于演講(或講話)內(nèi)容的展開和講話的說服力。
11、臺風(fēng)與眼神交流學(xué)會在上臺與聽眾的眼神交流,以確保演講的風(fēng)度和無聲交流的效果。
12、演講高潮制定學(xué)習(xí)演講高潮的設(shè)計,形成演講起伏跌宕的效果,加強演講的感染力,以達到演講(或講話)的視聽效果。
13、結(jié)論訓(xùn)練學(xué)習(xí)對整個演講做出結(jié)論,學(xué)員要總結(jié)以上談到的要點,另外還要用非常簡短的語言來為我們的演講結(jié)尾。
14、問答技巧訓(xùn)練學(xué)習(xí)回答聽眾提問的技巧,達到演講者既與聽眾交流互動,又能有交把控場面,免受聽眾引導(dǎo)和干擾的良好現(xiàn)場效果。
15、開場白訓(xùn)練學(xué)習(xí)開場白的各種技巧,為演講設(shè)計簡練有效的開場白,讓演講更有吸引力,演講效果更完美。
演講要素強化訓(xùn)練中,除了要掌握演講中的理論知識,你還得掌握演講中制勝的要點
場上自我控制力的掌握
在演講臺上你的演講更具魅力更具穿透力表現(xiàn)在“演繹表現(xiàn)力”上面對聽眾的疑問你要當場解決,沉著冷靜地面對,不失大體
四個要點讓你的演講口才更具魅力和藝術(shù)性,還會讓你的思維變的更靈活微妙!
1、現(xiàn)場教練輔導(dǎo)更及時,全程由教練現(xiàn)場輔導(dǎo),當場解決各種心理問題。
2、學(xué)習(xí)氛圍熱情更積極幫你打開心扉
3、互動教學(xué)體驗更活躍,互動式、體驗式教學(xué),讓學(xué)員在玩中學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
4、學(xué)習(xí)氛圍熱情更積極幫突破阻礙
5、針對點評指導(dǎo)更個性,對每個學(xué)員都是針對性點評指導(dǎo),根據(jù)不同需求進行輔導(dǎo),效果顯著
1、課程采用“參與式”、“教練式”的教學(xué)方法,讓每位學(xué)員在課堂上**老師的講解和互動演練進行學(xué)習(xí)
2、課程將復(fù)雜的人際關(guān)系技巧總結(jié)成簡單高效的訓(xùn)練方法,使學(xué)員課程易掌握,課后就可以身心合一地去運用
3、使學(xué)員掌握自我提升的技巧,懂得心理障礙的清除法,提升內(nèi)外能力,在生活和職場中能靈活運用
4、課程中高深的心理學(xué)和中國文化的智慧深入淺出地滲透在簡單的技巧中,使學(xué)員在**愉悅智慧的氛圍中學(xué)習(xí)
課堂上清晰的自我介紹,樹立清晰明確的學(xué)習(xí)目標;讓你讀懂自己、了解自己,做到真正的自己!分析學(xué)習(xí)當眾講話課程的原因,確立當眾講話的學(xué)習(xí)目標;從而增強當眾講話的自信,語言生動,讓你的講話富于表現(xiàn)力和感染力
表達的基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí),讓你表達更情緒流暢,掌握敘事結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā)事件來演練你因心理懼怕緊張,特別是遇突發(fā)事件時慌張、敘述不清的情況,使你從實戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法,運用五何公式表達簡潔有效,徹底根治緊張心理
從小到大
初學(xué)演講的人,應(yīng)從自己比較熟悉的內(nèi)容開始,比如青少年比較關(guān)心的理想、立志、學(xué)習(xí)、紀律、友誼等內(nèi)容,而不要急于去談?wù)撃切┳砸巡惶煜さ?、比較復(fù)雜的大道理、大內(nèi)容。開始練習(xí)演講時題目要小一-些,目的要簡單,內(nèi)容要具體,這樣比較容易成功。然后一步步過渡到大題目、高層次的演講。
從易到難
相對而言,以敘述和抒情為主的演講比較容易掌握,以議論為主的或綜合運用各種表達方式的演講比較難。這與書面表達的學(xué)習(xí)順序是一致的 ,首先應(yīng)掌握敘述、描寫、說明、抒情等基本演講能力,進而過渡到議論和綜合型的演講。沒有比較堅實的敘述事件的表達能力,演講是不容易獲得成功的。
演講練習(xí)
從短到長。演講時間的長短也要體現(xiàn)循序漸進的原則。當然有些短的演講難度也很大,但一般說,短的演講主題集中,單一,開門見山,簡單明了,初學(xué)者比較容易掌握,即使不太成功,聽眾也能諒解。長的演講結(jié)構(gòu)復(fù)雜、涉汲面廣,主題不容 易把握,特別是在控場能力較差的情況下,容易造成失敗。
由分到合
演講是一個綜合性的活動,它包括許多內(nèi)容和基本功。一次演講的成功與失敗固然與演講者自身德才常識各方面的修養(yǎng)有直接關(guān)系,但這幾方面修養(yǎng)很高的人卻不-定能成為一個很好的演講者。這是因為演講還有一系列技巧問題。比如說話的技巧,發(fā)聲的技巧,儀態(tài)手勢、面部表情的技巧等等。
1
我們?nèi)恳郧榫皩崙?zhàn)訓(xùn)練為主,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,現(xiàn)場突破,現(xiàn)場指導(dǎo)。
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演講與溝通的課堂學(xué)習(xí)方式新穎,教練式的授課方式,以同學(xué)演練為主。
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學(xué)員每次的演練呈現(xiàn),導(dǎo)師都會根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)情況給到的專業(yè)性點評!
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簽約上課,合同保障,上課前30分鐘可全額退款。
新勵成開設(shè)的課程有當眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說服力銷售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等,同時,新勵成在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人業(yè)績。如需了解更多課程詳情,申請試聽名額,歡迎咨詢我們在線客服
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演講者充滿激情時,是演講現(xiàn)場的氣氛最活躍的時刻,也是演講者與聽眾感情交流最融洽的時刻,是演講的高潮所在。如果演講中能做到高潮迭起,演講者便自然控制了整個現(xiàn)場的氣氛。那么演講者應(yīng)該怎么組織高潮呢?情是人性的天然表現(xiàn),演講者要善于在情的方面調(diào)動聽眾的情緒。
學(xué)演講口才,來新勵成,新勵成是國內(nèi)較為大型的口才培訓(xùn)機構(gòu),也是素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開創(chuàng)者之一。目前教學(xué)機構(gòu)覆蓋全國40多個城市,擁有60多家學(xué)訓(xùn)中心,服務(wù)過多家大型企業(yè),面授學(xué)員遍布全國各地!
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