長(zhǎng)春比較好的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

播音主持專業(yè)，播音主持藝術(shù)專業(yè)是面向廣播，影視媒體以及相關(guān)部門，培養(yǎng)能從事電視普通話新聞播音主持及新聞報(bào)道、專題節(jié)目播音主持、各類節(jié)目主持、體育評(píng)論解說(shuō)、雙語(yǔ)播音主持、電視配音及演播和播音主持教學(xué)與研究工作的復(fù)合型新聞傳播高級(jí)專門人才。

影視表演專業(yè)，表演專業(yè)是通過(guò)人的演唱或者個(gè)體動(dòng)作，表情來(lái)塑造形象、傳達(dá)情緒和情感從而表現(xiàn)生活的藝術(shù)。表演學(xué)專業(yè)學(xué)生要學(xué)習(xí)戲劇、戲曲、影視和舞蹈、音樂(lè)等方面的表演藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，從事專業(yè)工作所需要的業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。

影視編導(dǎo)專業(yè)，廣播電視編導(dǎo)是為了適應(yīng)廣播電視媒體的發(fā)展而設(shè)立的一個(gè)較新的專業(yè)?，F(xiàn)在的廣播電視媒體，尤其是電視節(jié)目的制作以編導(dǎo)為中心制，在逐漸形成的采編播合一的趨勢(shì)中，編導(dǎo)的作用舉足輕重。導(dǎo)演是影視劇藝術(shù)創(chuàng)作的組織者和實(shí)施者，把影視劇文學(xué)劇本搬上舞臺(tái)和影視屏幕的總負(fù)責(zé)人。作為舞臺(tái)和影視創(chuàng)作中各個(gè)元素的綜合者，導(dǎo)演組織和團(tuán)結(jié)工作組內(nèi)所有創(chuàng)作人員和技術(shù)人員，發(fā)揮他們的才能，把所有人的創(chuàng)造性勞動(dòng)融為一體。

空乘專業(yè)，

空中乘務(wù)專業(yè)是培養(yǎng)掌握民航空中服務(wù)操作與管理的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，能從事航空空中乘務(wù)與管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

服飾表演專業(yè)是我國(guó)新興的一門高校學(xué)科，也是我國(guó)獨(dú)有的一門學(xué)科。多數(shù)人誤認(rèn)為，模特的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，只是外在的條件符合模特標(biāo)準(zhǔn)。文化水平要求并不提高。其實(shí)不然，對(duì)服裝文化內(nèi)涵的理解，對(duì)音樂(lè)的把握，對(duì)時(shí)尚潮流的感悟等更是一名優(yōu)秀模特所應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。隨著服裝行業(yè)的迅速發(fā)展，服裝的展示環(huán)節(jié)中對(duì)文化內(nèi)涵的不斷提高，模特行業(yè)也被賦予了新的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。“模特”再也不能只是展示服裝的“道具”，而是有學(xué)歷，有文化，有修養(yǎng)的一批專業(yè)技能型人才，這樣服裝表演本科專業(yè)便應(yīng)運(yùn)而生了。

舞蹈專業(yè)，舞蹈學(xué)是對(duì)舞蹈藝術(shù)作全面、系統(tǒng)、歷史的研究的一門科學(xué)。舞蹈學(xué)包括舞蹈理論、舞蹈歷史和舞蹈鑒賞 3個(gè)主要部分，目的是培養(yǎng)舞蹈藝術(shù)人才，修學(xué)年限是4年。

文化課成績(jī)是很重要的。你藝考專業(yè)課成績(jī)比較好，但沒(méi)有文化分?jǐn)?shù)，一切都是白費(fèi)。如果藝考沒(méi)考好，你文化還可以的話，將來(lái)能有一個(gè)錄取的機(jī)會(huì)。但你一旦放棄文化課太長(zhǎng)時(shí)間，最后將是得不償失。因此文化課復(fù)習(xí)很重要，尤其專業(yè)考試結(jié)束后，學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間短，任務(wù)重。是文化課復(fù)習(xí)**也是最后階段，所以一定不要丟開(kāi)文化課，切不可掉以輕心。

一些藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)動(dòng)不動(dòng)就招收幾百人，五六十人在一起上課，你們有考慮過(guò)學(xué)生的需求和感受嗎？

像北電、中戲等學(xué)校每個(gè)專業(yè)少到6人，多則不超過(guò)20人。這樣的安排是為更好的教學(xué)服務(wù)的，因?yàn)閷W(xué)院的目的是培養(yǎng)人才，而不是贏利。其實(shí)，培訓(xùn)也應(yīng)如此！小班教學(xué)才是真正對(duì)學(xué)生有幫助的方式！

集訓(xùn)內(nèi)老師的指導(dǎo)，有效提升專業(yè)能力

參加集訓(xùn)后都會(huì)受到專業(yè)性的指導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生有哪些不足都可以及時(shí)糾正，給學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，適度挑戰(zhàn)，由此學(xué)生可以進(jìn)步更快，突破性更強(qiáng)。

針對(duì)不同學(xué)生有不同的方案，讓學(xué)生有明確的目標(biāo)

學(xué)生參加集訓(xùn)在專業(yè)提升能力的同時(shí)，老師還會(huì)通過(guò)學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，感知能力，想要報(bào)考的院校來(lái)制定針對(duì)性的計(jì)劃與不同的教學(xué)方案，這樣使學(xué)生在提升的同時(shí)，有更高的升學(xué)機(jī)會(huì)。

想?yún)⒓铀嚳?，沒(méi)天賦可以嗎？對(duì)于藝考生而言，天賦是同樣重要的。因?yàn)樗嚳伎粗氐氖强忌鷮?duì)藝術(shù)的理解、文化素養(yǎng)的底蘊(yùn)，以及考生體現(xiàn)出來(lái)的氣質(zhì)、內(nèi)涵。

藝術(shù)天賦是對(duì)藝術(shù)的敏感性，是對(duì)藝術(shù)審美的天然感知力。有些東西，對(duì)別人來(lái)說(shuō)如泰山壓頂，可對(duì)有的人而言輕如鴻毛，這就是有無(wú)天賦的差別。