蘇州bim培訓(xùn)班_蘇州bim培訓(xùn)

       BIM深度應(yīng)用與發(fā)展報(bào)告提供參考與借鑒
       馬智亮認(rèn)為，任何技術(shù)的發(fā)展都要經(jīng)過少數(shù)企業(yè)、工程先行先試，進(jìn)而在行業(yè)內(nèi)推廣普及的歷程。BIM這項(xiàng)先進(jìn)的技術(shù)也不例外，**一些企業(yè)實(shí)踐嘗試，然后再由主管政府部門、行業(yè)協(xié)會等推行，一步步普及推廣?？傮w來說，我國BIM技術(shù)應(yīng)用遠(yuǎn)未達(dá)到普及的階段。
       馬智亮強(qiáng)調(diào)，《中國建筑施工行業(yè)信息化發(fā)展報(bào)告(2015)-BIM深度應(yīng)用與發(fā)展》不意味著BIM技術(shù)完全推廣開來，其意義在于，將BIM技術(shù)在工程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，展示該技術(shù)如何先進(jìn)、如何應(yīng)用，供業(yè)內(nèi)參考借鑒，從而加快在行業(yè)中推廣應(yīng)用速度，提高行業(yè)的管理水平。
       企業(yè)應(yīng)用BIM 應(yīng)結(jié)合需求
       提及BIM 的應(yīng)用，馬智亮對企業(yè)提出忠告：企業(yè)一定要結(jié)合實(shí)際，需求驅(qū)動，再進(jìn)行應(yīng)用。所謂需求驅(qū)動，就是把BIM 用于解決問題，而不是為了應(yīng)用一個(gè)新的技術(shù)，這是根本。新的技術(shù)是為了解決問題，而不是應(yīng)用技術(shù)本身有什么意義。
       企業(yè)應(yīng)用BIM 的話，馬智亮還談到三點(diǎn)啟示。首先，假若新技術(shù)可以利用現(xiàn)場的技術(shù)及現(xiàn)有的硬件、軟件，以傳統(tǒng)的做法能夠更好地解決問題，提升工作效率，降低成本，那這項(xiàng)技術(shù)就可以用;第二嘗試做二次開發(fā);第三，創(chuàng)新。
       馬智亮認(rèn)為BIM 的發(fā)展前景十分廣闊。因?yàn)锽IM進(jìn)入先試先行階段，需要將工作對象與過程數(shù)字化，把空間、信息、語音等放在數(shù)字模型中，讓計(jì)算機(jī)能夠自動識別和處理。這一信息是所有工作基礎(chǔ)，如果能夠?qū)崿F(xiàn)集成的話，其意義不言而喻。不能否認(rèn)的是其發(fā)展仍然存在瓶頸--基層需要有相應(yīng)的軟件來支撐，而軟件不能一步開發(fā)到位，同時(shí)還要考慮投入產(chǎn)出比，投入應(yīng)用以后還需要進(jìn)行不斷地驗(yàn)證。
       高校在BIM技術(shù)研究方面發(fā)揮重要作用
       采訪**后，馬智亮表示，高校作為BIM技術(shù)研發(fā)的中堅(jiān)力量發(fā)揮著重要作用。各相關(guān)高校高度重視BIM教育，清華大學(xué)已經(jīng)開始調(diào)整課程。可以說，如何開展BIM技術(shù)，受到業(yè)內(nèi)的極大關(guān)注。
       中國教育協(xié)會去年成立了BIM應(yīng)用專家委員會，針對高校應(yīng)該制定怎樣的BIM教學(xué)方案，建立什么樣的BIM實(shí)驗(yàn)室方案，怎樣進(jìn)行BIM培訓(xùn)等問題進(jìn)行專門研討。凝聚行業(yè)專家智慧，形成行業(yè)共識，共同推進(jìn)BIM技術(shù)的發(fā)展。