紹興學(xué)習(xí)架子鼓入門(mén)

衡量一個(gè)人的音樂(lè)素養(yǎng)，首先的條件是節(jié)奏感。通過(guò)對(duì)節(jié)奏感的記憶、模仿、領(lǐng)會(huì)和反 映的測(cè)驗(yàn)，便會(huì)了解到一個(gè)人的主要的音樂(lè)素質(zhì)。一位中國(guó)音樂(lè)教育家說(shuō)過(guò):兒童**先從 打擊樂(lè)開(kāi)始學(xué)習(xí)，因?yàn)榇驌魳?lè)最容易發(fā)出聲音，沒(méi)有音律上的困擾，能滿足孩子制造音響的 欲望，同時(shí)降低學(xué)習(xí)上的挫折。從當(dāng)代教育理論的眼光來(lái)看，打擊樂(lè)教學(xué)已成為音樂(lè)教育的 新趨勢(shì)。

爵士鼓亦稱架子鼓，在所有的流行音樂(lè)中幾乎都少不了架子鼓的聲音，它動(dòng)感的節(jié)奏，總是讓人為之著迷，是青少年朋友喜愛(ài)的現(xiàn)代打擊樂(lè)器之一，近年來(lái)全國(guó)各地學(xué)習(xí)架子鼓的青少年兒童越來(lái)越多，也足以證明架子鼓的魅力所在。海風(fēng)現(xiàn)代打擊樂(lè)爵士鼓課程采用規(guī)范的現(xiàn)代精選有聲教材，擁有專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，每期課程都選有不同程度的獨(dú)奏與伴奏曲目，在穩(wěn)步學(xué)習(xí)基本功的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)員實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)樂(lè)趣，演奏時(shí)通過(guò)四肢協(xié)調(diào)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)員節(jié)奏感和時(shí)尚藝術(shù)氣質(zhì)，教學(xué)過(guò)程我們注重培養(yǎng)孩子的自主思維，鼓勵(lì)教育，使學(xué)習(xí)過(guò)程變成快樂(lè)的享受...

課程設(shè)有：?jiǎn)为?dú)課，小組集體課，寒暑假速成班，和考級(jí)輔導(dǎo)。

學(xué)習(xí)群體：4歲以上兒童，青少年架子鼓愛(ài)好者，成人班等。

喜歡敲敲打打是孩子們的天性，打擊樂(lè)就很適合幼兒這種與生俱來(lái)的本能。通過(guò)這項(xiàng)幼兒喜愛(ài)的音樂(lè)活動(dòng)，可以發(fā)展幼兒的合作能力，增強(qiáng)記律和責(zé)任感，是他們從打擊樂(lè)演奏活動(dòng)中獲得快樂(lè)和成功的感受，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。在此教學(xué)活動(dòng)中，以打擊樂(lè)合奏為主可培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)孩子的交往能力和思維的多項(xiàng)發(fā)展，提高對(duì)音樂(lè)的審美能力；培養(yǎng)了孩子在打擊樂(lè)活動(dòng)中的自我認(rèn)識(shí)，自我控制，自我表現(xiàn)以及與他人協(xié)調(diào)合作的能力。

課程設(shè)置：集體課，親子同樂(lè)課。減去大象腿

學(xué)習(xí)群體：3-10歲

學(xué)習(xí)架子鼓需要手腳分家無(wú)限開(kāi)發(fā)四肢: 在我們連續(xù)基本功的時(shí)候，切記要先將手功和腿功分開(kāi)練習(xí)好，再將手和腳相互配合起 來(lái)，且不能相互影響，做到手腳分家一心多用。同樣是從慢到快練習(xí)，切莫急躁。做到，先 思考再行動(dòng)。讓我們的大腦指揮各部分的運(yùn)動(dòng)。

對(duì)稱式: 對(duì)稱式又稱為直握式。當(dāng)我們拿到棒子時(shí)，首先要先找到棒子的支點(diǎn)。如果說(shuō)我們將棒 子分為三等份，那么支點(diǎn)的地方大約就是在近棒子尾端3分之1的地方。為何說(shuō)這個(gè)點(diǎn)是支點(diǎn) 呢?可以試著抓抓棒子的其他位置當(dāng)支點(diǎn)看看。你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有在大約近棒子尾端3分之1 的地方敲打時(shí)平衡感及彈性**。接下來(lái)用食指與拇指抓住支點(diǎn)。食指的第一關(guān)節(jié)處接觸鼓 棒，拇指關(guān)節(jié)上半的位置與食指對(duì)稱的抓住鼓棒。施力的方法是讓棒子在兩指之間可以很放 松的上下移動(dòng)卻又不會(huì)掉棒。接下來(lái)其他三指輕扣鼓棒，盡量試著讓棒子與手臂成一直線以 便有更多的肌肉可以控制鼓棒。兩手手心相對(duì)，左手的握法與右手一樣。注意，不管是坐姿 或站姿的打擊方法，身體都必須是放松的。挺直腰桿，手臂自然的舉起，當(dāng)你覺(jué)得身體有任 何一個(gè)部分的肌肉感到僵硬的時(shí)候，那么就是姿勢(shì)不正確了。只要你做到了上述的要求，手 臂自然的舉起，將鼓棒頭放在**打擊位置，那就是正確的敲擊準(zhǔn)備姿勢(shì)了。這種握法常用 于定音鼓,我們中國(guó)的打擊樂(lè)器等基本都用此種腕法演奏。