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健康管理師,健康生活大課堂,專題聚焦練實(shí)操
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-11-28
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對(duì)于醫(yī)生和護(hù)士來說,獲得健康管理師相當(dāng)于增加了另一項(xiàng)技能,這可以增加他們職業(yè)生涯的就業(yè)機(jī)會(huì)。對(duì)于非醫(yī)生或其他領(lǐng)域的從業(yè)人員,此證書可以幫助從業(yè)人員在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或美容機(jī)構(gòu)獲得相對(duì)較好的工作。雖然證書在他們的職業(yè)生涯中不起決定性作用,但必須承認(rèn)它有一定的輔助作用。
根據(jù)課程大綱系統(tǒng)安排講解實(shí)操理論,使學(xué)員構(gòu)建框架框架,理清概念,掌握基礎(chǔ),夯實(shí)根基,便于為后續(xù)實(shí)操課程做準(zhǔn)備。
在實(shí)景中應(yīng)用真實(shí)案例對(duì)學(xué)員進(jìn)行技能操作的講解,營造學(xué)員學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)員達(dá)到沉浸式學(xué)習(xí)。
以具體應(yīng)用場(chǎng)景帶入學(xué)習(xí)技能,偏向于技巧拔高及實(shí)際生活運(yùn)用,同時(shí)增加學(xué)員對(duì)先進(jìn)專業(yè)的技能內(nèi)容的理解和掌握。
以健康生活為切入點(diǎn)進(jìn)行課程安排,課程依托與實(shí)操中運(yùn)用的技巧,課程學(xué)習(xí)安排以專題化的形式呈現(xiàn)。
在實(shí)景中應(yīng)用真實(shí)案例對(duì)學(xué)員進(jìn)行技能操作的講解,營造學(xué)員學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)員達(dá)到沉浸式學(xué)習(xí)。
課程講解依托于生活中的案例,傳授學(xué)員實(shí)操技巧,針對(duì)性教學(xué),使學(xué)員能夠聚焦技巧,應(yīng)用于實(shí)踐。
課程內(nèi)容:基本理論、基本技能、實(shí)用技能、考試專項(xiàng)
專屬資料:紙質(zhì)郵寄,《崗位實(shí)操一本通》
課程服務(wù):
1、班主任督學(xué)服務(wù);
2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑。
學(xué)習(xí)服務(wù)期:課程有效期到年底。
一般情況下,健康管理師的案例分析類型將在操作技能中進(jìn)行測(cè)試。對(duì)于這類問題,考生應(yīng)將基本知識(shí)與案例中提到的個(gè)人或群體的特點(diǎn)緊密結(jié)合,以便在考試過程中不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。這類問題要求考生具備更詳細(xì)的分析能力,并繞開類比,同時(shí)從一個(gè)例子中得出推論。
針對(duì)課程通知/更新進(jìn)行智能提醒,使學(xué)員及時(shí)跟進(jìn)課程進(jìn)度。
全職教研在線解答實(shí)操中遇到的疑難問題,達(dá)到過程化解決,實(shí)操技能隨時(shí)提升。
小優(yōu)云自習(xí)在線學(xué)習(xí),為學(xué)員營造學(xué)習(xí)氛圍,提升學(xué)員學(xué)習(xí)積極性。
16年深耕職業(yè)教育培訓(xùn),一步一個(gè)腳印,有一種效果叫學(xué)員口碑相傳;
230+分校在全國落地生根,作為家門口放心的知識(shí)服務(wù)機(jī)構(gòu),學(xué)習(xí)不用東奔西跑。
500+教學(xué)與研發(fā)團(tuán)隊(duì),匠心打造產(chǎn)品和服務(wù),緊跟考情緊貼命題,專業(yè)答疑不過夜。
健康管理師發(fā)展歷程
國家發(fā)布健康管理師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),但沒有具體實(shí)施管理,市場(chǎng)較為混亂。
將健康管理師的評(píng)定工作移交給統(tǒng)一進(jìn)行管理。
兩年分別進(jìn)行四次統(tǒng)考。
進(jìn)行3批次每批次兩輪考核,足以說明健康管理師市場(chǎng)的火爆,同時(shí)根據(jù)國家“放管服”政策的指導(dǎo),此為統(tǒng)考的最后一年(除個(gè)別地區(qū)外)。
健康管理師需求依舊不減,市場(chǎng)已經(jīng)由基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為崗位技能、職業(yè)技能等級(jí)的需求,現(xiàn)全國已開展崗位技能的培訓(xùn),部分省市開展職業(yè)技能等級(jí)培訓(xùn)。
各級(jí)社區(qū)醫(yī)院,疾控中心;街道、鄉(xiāng)村行政管理部門;企事業(yè)單位、學(xué)校衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu);健康類產(chǎn)品公司;保險(xiǎn)公司等。
健康管理公司;醫(yī)院體檢中心;健康咨詢中心;康體中心、俱樂部健康養(yǎng)生會(huì)所等。
私人健康顧問、私人保健醫(yī)生、私人健康管理師;社區(qū)健康管理工作室等。
適合健康管理師的相關(guān)職業(yè)人員
近年來,消費(fèi)者對(duì)保健品行業(yè)的認(rèn)識(shí)越來越客觀、理性,從治療疾病到預(yù)防疾病,對(duì)保健品認(rèn)識(shí)回歸到理性。隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,我國保健品行業(yè)有著巨大的發(fā)展空間,如安利、天獅、康寶萊以及湯臣倍健,善存等公司發(fā)展迅速,對(duì)健康管理師的市場(chǎng)需求巨大。
適用區(qū)域:全國
證書價(jià)值:
① **可查,免年審
② 加強(qiáng)崗位技能實(shí)操,行業(yè)入門證書
③ 增加就業(yè)選擇方向
④ 增加就業(yè)砝碼
健康促進(jìn)活動(dòng)是圍繞如何在群體和區(qū)域居民的日常生活和工作中保持和改善健康,開展各種公共自我健康管理活動(dòng),營造全民健康管理氛圍,使每個(gè)公民都能生活在有利于身心健康的環(huán)境中。
優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體,已在全國30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了200余家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名