石家莊健康管理師報(bào)名培訓(xùn)費(fèi)用
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:香香老師 發(fā)布時(shí)間:2021-11-02
“關(guān)鍵詞”,石家莊優(yōu)路教育,是河北較早從事職業(yè)培訓(xùn)的連鎖機(jī)構(gòu)。多年來(lái)堅(jiān)持“以學(xué)員為中心、以質(zhì)量為本、以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”的經(jīng)營(yíng)理念,開(kāi)設(shè)了建工、財(cái)經(jīng)、醫(yī)衛(wèi)、職業(yè)資格、外語(yǔ)及IT技能等八大類上百個(gè)項(xiàng)目的輔導(dǎo)課程。石家莊健康管理師培訓(xùn)報(bào)考,選擇優(yōu)路沒(méi)有錯(cuò)!
就業(yè)方向
引薦作業(yè)方向:
飯店類:首要從事餐飲酒店**管理,作業(yè)點(diǎn)菜師,**行政總師作業(yè);
食物類:首要從事食物快餐的出產(chǎn)出售以及健康配餐作業(yè);
咨詢類:首要為社區(qū)、企業(yè)家、**收入家庭、作業(yè)患者、美容院、健身房等提供健康咨詢服務(wù);
醫(yī)藥類:首要從事醫(yī)師、護(hù)理、藥品出產(chǎn)出售作業(yè);
保健類:首要從事健康保健產(chǎn)品(安利、完美等)的出產(chǎn)出售作業(yè);
教育類:首要在小學(xué)、中學(xué)、高等院校、作業(yè)學(xué)校和醫(yī)院頒發(fā)健康學(xué)、食物化學(xué)和餐飲服務(wù)管理學(xué)等課程,以及從事保健品出售公司的營(yíng)銷人員訓(xùn)練作業(yè);
商務(wù)類:首要幫忙各自的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行研究,協(xié)助促進(jìn)出產(chǎn),對(duì)管理和商場(chǎng)提出專家性定見(jiàn)。協(xié)助食物和制藥公司、商場(chǎng)協(xié)會(huì)和餐飲服務(wù)供應(yīng)商得以出產(chǎn)出更好的食物和健康產(chǎn)品并投放商場(chǎng);
研究類:首要向研究項(xiàng)目方面開(kāi)展,從根本上提高醫(yī)療護(hù)理水平,節(jié)約餐飲服務(wù)成本;
創(chuàng)業(yè)類:自主開(kāi)設(shè)健康健康咨詢中心或?qū)I(yè)化健康配餐公司;
副業(yè)類:健康管理師是較適合于副業(yè)從事的作業(yè),可以在不放棄原先比較優(yōu)越的作業(yè)一起副業(yè)從事健康講師或私人健康管理師,在食物、醫(yī)療保健職業(yè)副業(yè)從事健康教育訓(xùn)練;或?yàn)槊廊?、健身中心?*白領(lǐng)、作業(yè)經(jīng)理人、高收入家庭,緩慢疾病患者等副業(yè)提供個(gè)性化健康咨詢與配餐服務(wù)。
專業(yè)技能考試大綱
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01
一章
健康監(jiān)測(cè)單元1健康調(diào)查 表選用及健康信息收集 單元2體格測(cè)量 學(xué)習(xí)單元3不合邏輯健康信息記錄的識(shí)別
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01
第二章
健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分析學(xué)習(xí)單元1健康風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別 學(xué)習(xí)單元2健康風(fēng)險(xiǎn)分析
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01
第三章
健康指導(dǎo)掌握新形勢(shì)下大客戶開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)思路,明確銷售方向、掌握大客戶銷售的方法論
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01
第四章
一節(jié)學(xué)習(xí)單元1健康教育 學(xué)習(xí)單元2跟蹤隨訪,學(xué)習(xí)單元1常用干預(yù)效 果指標(biāo)簡(jiǎn)介及測(cè)量 學(xué)習(xí)單元2核查干預(yù)措施執(zhí)行情況
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01
第四章
健康危險(xiǎn)因素干預(yù)學(xué)習(xí)單元1高血壓的干預(yù) 學(xué)習(xí)單元2糖尿病的干預(yù) 學(xué)習(xí)單元3肥胖的干預(yù) 學(xué)習(xí)單元4煙草使用的干預(yù)
-
01
實(shí)習(xí)
健康管理案例 高血壓健康管理第一節(jié) 信息采集與健康監(jiān)測(cè) 學(xué)習(xí)單元1信息采集 學(xué)習(xí)單元2患者及高危人群的監(jiān)測(cè) 第二節(jié) 建立健康檔案 第三節(jié) 健康評(píng)估 第四節(jié) 生活方式干預(yù) 第五節(jié) 高血壓患者的分類管理
選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要注意哪些問(wèn)題呢?
不法健康管理師訓(xùn)練組織為了盡快讓你交錢,使用“占便宜”的心里,打著1600元全包的幌子誆騙考生先入學(xué)后來(lái)溫水煮青蛙漸漸挖錢,然后再二次收費(fèi),三次收費(fèi),乃至四次收費(fèi),到了后期會(huì)發(fā)現(xiàn)累計(jì)交的錢數(shù)比市道均價(jià)更多。
目前正常的健康管理師考試加訓(xùn)練的價(jià)格在2500-4000元左右,報(bào)名前一定要擦亮眼睛機(jī)靈腦子。問(wèn)清楚收費(fèi)項(xiàng)目都包含什么,不包含什么,一定當(dāng)心防范那些趁機(jī)發(fā)不義之財(cái)?shù)慕】倒芾韼熡?xùn)練組織。遇到多次收費(fèi)的,那么抱愧,你肯定是掉進(jìn)收費(fèi)的陷阱里了。
2021河北健康管理師考試指南
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考試時(shí)間
2021河北健康管理師考試時(shí)間為9月、11月
考試科目
健康管理師考試科目為《基礎(chǔ)知識(shí)》和《操作技能》
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基礎(chǔ)知識(shí)科目
《基礎(chǔ)知識(shí)》共16章,其中,第1章屬于健康管理總論的內(nèi)容,是健康管理師學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。其余15個(gè)章節(jié)屬于分論的內(nèi)容,有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、慢病管理師相關(guān)、營(yíng)養(yǎng)理論、中醫(yī)概論、心理、康復(fù)等眾多科目,內(nèi)容較多,考點(diǎn)分散,復(fù)習(xí)的是時(shí)候需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
操作技能科目
技能知識(shí)大致可分為四部分
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操作技能包括
部分著重講的是健康信息收集的知識(shí),側(cè)重填表和數(shù)據(jù)錄入的問(wèn)題和要求;
部分著重強(qiáng)調(diào)健康風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估,評(píng)估這個(gè)人未來(lái)患有某種疾病的可能;
部分對(duì)于健康教育和指導(dǎo)內(nèi)容作了詳細(xì)的講解,提高他們的健康認(rèn)知能力;
部分就是對(duì)危險(xiǎn)因素進(jìn)行的干預(yù),著重講了高血壓、糖尿病、肥胖和煙草的干預(yù)。
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其他
學(xué)習(xí)技能知識(shí)主要和基礎(chǔ)前八章的內(nèi)容聯(lián)系較多,和實(shí)際生活聯(lián)系緊密。
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職業(yè)等級(jí)
健康管理師共設(shè)有三個(gè)等級(jí),分別為:健康管理師三級(jí)(高級(jí)職業(yè)資格)、健康管理師二級(jí)(技師職業(yè)資格)和健康管理師一級(jí)(高級(jí)技師職業(yè)資格)。
打造多方位服務(wù)體系 構(gòu)建閉合服務(wù)生態(tài)圈
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1
深度 服務(wù)
三師共管,定向評(píng)估,分期定制個(gè)人專屬學(xué)習(xí)備考方案,針對(duì)施教;每日一練服務(wù)及規(guī)劃、月度復(fù)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)、階段性模擬測(cè)試、測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)及分析、階段測(cè)試講解、不限次數(shù)答疑等。
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2
個(gè)性化服務(wù)
個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、專職教研答疑服務(wù)、VIP專屬題庫(kù)、專屬班主任服務(wù)、社群管理、??枷到y(tǒng)等個(gè)性化教學(xué)服務(wù)。
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3
智能學(xué)習(xí)服務(wù)
智能檢測(cè)聽(tīng)課狀態(tài)、智能提醒各階段教學(xué)安排和課程進(jìn)度,智能推送課程更新消息和聽(tīng)課率排名,智能記錄學(xué)習(xí)成果,生成學(xué)習(xí)報(bào)告。
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4
節(jié)點(diǎn)提醒服務(wù)
政策、教材上市等重要通知、考務(wù)通知、報(bào)名記錄、準(zhǔn)考證打印提醒、考前溫馨提示及心理咨詢服務(wù)。
優(yōu)路教學(xué)體系
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**化教學(xué)
“直播+錄播+面授”相結(jié)合,建立“知識(shí)樹(shù)”體系,匯編智能題庫(kù),實(shí)現(xiàn)智能測(cè)評(píng)和訓(xùn)練;配備專業(yè)師資,提供在線答疑
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融合式教學(xué)
將知識(shí)講解課程錄成網(wǎng)課,將互動(dòng)性強(qiáng)的課程作為網(wǎng)絡(luò)直播課程,將考前集訓(xùn)等需要強(qiáng)制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)為面授課程
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屬地化教學(xué)
因地制宜因材施教,根據(jù)大數(shù)據(jù)規(guī)劃學(xué)員課程,同時(shí)通過(guò)智能題庫(kù)測(cè)試的數(shù)據(jù)反饋進(jìn)行針對(duì)教學(xué),屬地教研針對(duì)性答疑
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五步四輪三階段 教學(xué)
五步:講、練、測(cè)、評(píng)、訓(xùn);四輪:基礎(chǔ)直播、教材強(qiáng)化、大師串密、考前集訓(xùn);三階段:基礎(chǔ)鞏固、考前突破
健康管理師適合非醫(yī)學(xué)專業(yè)嗎?
其實(shí)醫(yī)學(xué)專業(yè)的大部分都是醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格證,那是要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化的專業(yè)學(xué)習(xí)的。但是如果從事大健康產(chǎn)業(yè)的話,例如自己開(kāi)個(gè)理療店等,倒是建議考健康管理師資格證。 健康管理涉及了預(yù)防醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、環(huán)境學(xué)和中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域,健康管理師不是全科醫(yī)生,而是一位復(fù)合型人才。
健康管理師確實(shí)是退出國(guó)家作業(yè)資格目錄了。撤銷水平點(diǎn)評(píng)類技術(shù)人員作業(yè)資格并不是撤銷相應(yīng)作業(yè)和作業(yè)規(guī)范,更不是撤銷技術(shù)人才點(diǎn)評(píng)。
而是作業(yè)資格點(diǎn)評(píng)改為作業(yè)技術(shù)等級(jí)確定。發(fā)證主體由政府變?yōu)橛萌藛挝缓拖嚓P(guān)社會(huì)組織,實(shí)施“誰(shuí)用人、誰(shuí)點(diǎn)評(píng)、誰(shuí)發(fā)證、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。
實(shí)施作業(yè)技術(shù)等級(jí)確定后,對(duì)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)人才的培養(yǎng)培訓(xùn)、選拔運(yùn)用、表彰鼓勵(lì)都會(huì)起到積極效果,也能為技術(shù)人才成長(zhǎng)成才供給更加廣闊的天地。
真正發(fā)揮用人主體的效果和社會(huì)組織的效果。政府主要做好開(kāi)發(fā)作業(yè)規(guī)范,對(duì)點(diǎn)評(píng)主體進(jìn)行監(jiān)管服務(wù)等作業(yè)。
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