石家莊健康管理師培訓(xùn)費(fèi)用大概多少錢

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：香香老師發(fā)布時間：2021-11-02

導(dǎo)語概要

“關(guān)鍵詞”，石家莊優(yōu)路教育，是河北較早從事職業(yè)培訓(xùn)的連鎖機(jī)構(gòu)。多年來堅(jiān)持“以學(xué)員為中心、以質(zhì)量為本、以創(chuàng)新驅(qū)動”的經(jīng)營理念，開設(shè)了建工、財(cái)經(jīng)、醫(yī)衛(wèi)、職業(yè)資格、外語及IT技能等八大類上百個項(xiàng)目的輔導(dǎo)課程。石家莊健康管理師培訓(xùn)報(bào)考，選擇優(yōu)路沒有錯！

石家莊健康管理師報(bào)考

河北健康管理師指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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招生對象

有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險(xiǎn)、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容攝生、母嬰服務(wù)、保健食品、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關(guān)的各界人士。招生專業(yè)共分健康管理師、**健康管理師兩個級別。健康管理師要求大專以上學(xué)歷，或從事健康及相關(guān)作業(yè)3年以上；**健康管理師要求具有健康相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷，或大專學(xué)歷及從事健康相關(guān)作業(yè)5年以上，并取得健康管理師證書者。醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)、心理等健康領(lǐng)域特殊貢獻(xiàn)者，在級別申報(bào)時可適當(dāng)放寬，不同級別的學(xué)員需參與相應(yīng)級別的考試。

專業(yè)技能考試大綱

01
一章
健康監(jiān)測

單元1健康調(diào)查表選用及健康信息收集單元2體格測量學(xué)習(xí)單元3不合邏輯健康信息記錄的識別
01
第二章
健康風(fēng)險(xiǎn)評估和分析

學(xué)習(xí)單元1健康風(fēng)險(xiǎn)識別學(xué)習(xí)單元2健康風(fēng)險(xiǎn)分析
01
第三章
健康指導(dǎo)

掌握新形勢下大客戶開發(fā)的市場思路，明確銷售方向、掌握大客戶銷售的方法論
01
第四章
一節(jié)

學(xué)習(xí)單元1健康教育學(xué)習(xí)單元2跟蹤隨訪，學(xué)習(xí)單元1常用干預(yù)效果指標(biāo)簡介及測量學(xué)習(xí)單元2核查干預(yù)措施執(zhí)行情況
01
第四章
健康危險(xiǎn)因素干預(yù)

學(xué)習(xí)單元1高血壓的干預(yù) 學(xué)習(xí)單元2糖尿病的干預(yù) 學(xué)習(xí)單元3肥胖的干預(yù) 學(xué)習(xí)單元4煙草使用的干預(yù)
01
實(shí)習(xí)
健康管理案例高血壓健康管理

第一節(jié) 信息采集與健康監(jiān)測學(xué)習(xí)單元1信息采集學(xué)習(xí)單元2患者及高危人群的監(jiān)測第二節(jié) 建立健康檔案第三節(jié) 健康評估第四節(jié) 生活方式干預(yù) 第五節(jié) 高血壓患者的分類管理

選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要注意哪些問題呢？

不是衛(wèi)健委的證書也一樣用騙局

不法組織用其他部分發(fā)的所謂健康管理師證書充當(dāng)衛(wèi)健委的健康管理師證書。各位考生報(bào)培訓(xùn)班時請認(rèn)準(zhǔn)發(fā)證組織。其他部分發(fā)的健康管理師證書都不是衛(wèi)健委官方的證書，

國家**確定的就是衛(wèi)健委和人社部雙章認(rèn)證頒發(fā)的健康管理師職業(yè)資格證書。證書蓋有衛(wèi)健委的公章，封皮印有中華人民共和國國徽，代表威望和正規(guī)。褻瀆證件的威望性屬于違法犯罪。

2021河北健康管理師考試指南

考試時間

2021河北健康管理師考試時間為9月、11月

考試科目

健康管理師考試科目為《基礎(chǔ)知識》和《操作技能》
基礎(chǔ)知識科目

《基礎(chǔ)知識》共16章，其中，第1章屬于健康管理總論的內(nèi)容，是健康管理師學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。其余15個章節(jié)屬于分論的內(nèi)容，有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、慢病管理師相關(guān)、營養(yǎng)理論、中醫(yī)概論、心理、康復(fù)等眾多科目，內(nèi)容較多，考點(diǎn)分散，復(fù)習(xí)的是時候需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

操作技能科目

技能知識大致可分為四部分
操作技能包括

部分著重講的是健康信息收集的知識，側(cè)重填表和數(shù)據(jù)錄入的問題和要求;

部分著重強(qiáng)調(diào)健康風(fēng)險(xiǎn)的評估，評估這個人未來患有某種疾病的可能;

部分對于健康教育和指導(dǎo)內(nèi)容作了詳細(xì)的講解，提高他們的健康認(rèn)知能力;

部分就是對危險(xiǎn)因素進(jìn)行的干預(yù)，著重講了高血壓、糖尿病、肥胖和煙草的干預(yù)。
其他

學(xué)習(xí)技能知識主要和基礎(chǔ)前八章的內(nèi)容聯(lián)系較多，和實(shí)際生活聯(lián)系緊密。
職業(yè)等級

健康管理師共設(shè)有三個等級，分別為：健康管理師三級(高級職業(yè)資格)、健康管理師二級(技師職業(yè)資格)和健康管理師一級(高級技師職業(yè)資格)。

打造多方位服務(wù)體系構(gòu)建閉合服務(wù)生態(tài)圈

1

深度服務(wù)

三師共管，定向評估，分期定制個人專屬學(xué)習(xí)備考方案，針對施教；每日一練服務(wù)及規(guī)劃、月度復(fù)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)、階段性模擬測試、測試結(jié)果統(tǒng)計(jì)及分析、階段測試講解、不限次數(shù)答疑等。
2

個性化服務(wù)

個性化學(xué)習(xí)方案、專職教研答疑服務(wù)、VIP專屬題庫、專屬班主任服務(wù)、社群管理、模考系統(tǒng)等個性化教學(xué)服務(wù)。
3

智能學(xué)習(xí)服務(wù)

智能檢測聽課狀態(tài)、智能提醒各階段教學(xué)安排和課程進(jìn)度，智能推送課程更新消息和聽課率排名，智能記錄學(xué)習(xí)成果，生成學(xué)習(xí)報(bào)告。
4

節(jié)點(diǎn)提醒服務(wù)

政策、教材上市等重要通知、考務(wù)通知、報(bào)名記錄、準(zhǔn)考證打印提醒、考前溫馨提示及心理咨詢服務(wù)。

優(yōu)路教學(xué)體系

**化教學(xué)

“直播+錄播+面授”相結(jié)合，建立“知識樹”體系，匯編智能題庫，實(shí)現(xiàn)智能測評和訓(xùn)練;配備專業(yè)師資，提供在線答疑
融合式教學(xué)

將知識講解課程錄成網(wǎng)課，將互動性強(qiáng)的課程作為網(wǎng)絡(luò)直播課程，將考前集訓(xùn)等需要強(qiáng)制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)為面授課程
屬地化教學(xué)

因地制宜因材施教，根據(jù)大數(shù)據(jù)規(guī)劃學(xué)員課程，同時通過智能題庫測試的數(shù)據(jù)反饋進(jìn)行針對教學(xué)，屬地教研針對性答疑
五步四輪三階段教學(xué)

五步：講、練、測、評、訓(xùn)；四輪：基礎(chǔ)直播、教材強(qiáng)化、大師串密、考前集訓(xùn)；三階段：基礎(chǔ)鞏固、考前突破

健康管理師適合非醫(yī)學(xué)專業(yè)嗎？

其實(shí)醫(yī)學(xué)專業(yè)的大部分都是醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格證，那是要經(jīng)過系統(tǒng)化的專業(yè)學(xué)習(xí)的。但是如果從事大健康產(chǎn)業(yè)的話，例如自己開個理療店等，倒是建議考健康管理師資格證。健康管理涉及了預(yù)防醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、運(yùn)動學(xué)、環(huán)境學(xué)和中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域，健康管理師不是全科醫(yī)生，而是一位復(fù)合型人才。

石家莊優(yōu)路教育

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石家莊優(yōu)路教育

石家莊優(yōu)路教育，是石家莊兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，優(yōu)路教育主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)。

優(yōu)路教育經(jīng)過十幾年的發(fā)展，設(shè)立了覆蓋全國30個省級行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu)，擁有32大教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

快答健康管理師含金量咋樣？

對相對想創(chuàng)業(yè)的人群來說國家大力推進(jìn)健康工業(yè)的開展，出臺的一系列有關(guān)健康服務(wù)工業(yè)的方針，到2020年，健康工業(yè)總產(chǎn)值將達(dá)到8萬億元以上，何況，我國人口又有13億之多，慢性病患病率高、晚年化群、越來越多的亞健康年輕人，咱們公民的健康認(rèn)識還未增強(qiáng)，加上我國醫(yī)療體系向以健康管理為主的防備體系逐漸轉(zhuǎn)型，作為健康管理師將面臨前所未有的的開展機(jī)會，經(jīng)濟(jì)學(xué)家斷言21世紀(jì)將會是健康管理的世紀(jì)。由此可見，健康管理師含金量是非常高的，跟著國家方針的不斷推進(jìn)，健康管理師位置將會得到更高的提升，因而關(guān)于考生來說，選擇報(bào)考健康管理師肯定不會錯。

一/二級建造師報(bào)考條件

一/二級造價工程師報(bào)考條件

監(jiān)理工程師報(bào)考條件

健康管理師報(bào)考條件

經(jīng)濟(jì)師報(bào)考條件

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河北石家莊優(yōu)路教育

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