宿遷上元教育·健康管理師培訓(xùn)
理論與實(shí)踐相結(jié)合
愛自己,愛家人,從健康開始
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-11-16
宿遷上元教育·健康管理師培訓(xùn)理論與實(shí)踐相結(jié)合愛自己,愛家人,從健康開始點(diǎn)擊咨詢近幾年來,相信大家都能意識到健康是有多么得重要,往??????往都是出現(xiàn)健康出問題了才會去關(guān)注健康,“預(yù)防大于治療”才是真
《中國城市白領(lǐng)健康白皮書》披露,中國內(nèi)地城市白領(lǐng)中有76%處于亞健康狀態(tài),接近六成處于過勞狀態(tài)。提高人民群眾的健康水平是建設(shè)全面小康社會的一項(xiàng)重要標(biāo)志。在人口的平均壽命日益延長、 慢性疾病不斷增加的情況下,對健康維護(hù)及改善的需求日益增長。另外,我國14億多的人口,慢性病患病率高、老年化人群、亞健康群體龐大,加上我國醫(yī)療體系一向以健康管理為主,健康管理師職業(yè)面臨的機(jī)會是非常優(yōu)越的。人才需求巨大,未來5-10年大約需要1000萬健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才,而專業(yè)的健康管理師需求將超過200萬人以上。
醫(yī)學(xué)護(hù)理相關(guān)專業(yè),大專及以上學(xué)歷。
醫(yī)學(xué)護(hù)理相關(guān)專業(yè),中專學(xué)歷,3年工作經(jīng)驗(yàn)。
非醫(yī)學(xué)護(hù)理相關(guān)專業(yè),大專及以上學(xué)歷,2年工作經(jīng)驗(yàn)。
全日制在校大學(xué)生醫(yī)護(hù)相關(guān)專業(yè)??拼笕究拼笏?。
(1)采集和管理個人或群體的健康信息;
(2)評估個人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;
(3)進(jìn)行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);
(4)制定個人或群體的計(jì)劃;
(5)對個人或群體進(jìn)行健康維護(hù);
(6)對個人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;
(7)進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);
(9)進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評
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上元資格是上元教育八大品牌之一,每個子品牌課程在上元教育的夯實(shí)基礎(chǔ)和平臺保障下, 成立示范校區(qū),采用多元化教學(xué)模式,編訂個性化學(xué)習(xí)計(jì)劃,收獲了從學(xué)員到業(yè)界大量的口碑與贊譽(yù)!上元資格是專為大家?guī)碣Y格證書培訓(xùn)的課程,課程包含育嬰師、營養(yǎng)師、心理咨詢師、人力資源管理師等多種課程,循環(huán)開班,方便大家學(xué)習(xí)!
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