2020年健康管理師培訓(xùn)
考前沖刺期預(yù)測(cè)命題方向
二次錘煉精髓考點(diǎn),圈點(diǎn)重要習(xí)題
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-02-05
健康管理師是從事個(gè)體和群體健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢(xún)、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專(zhuān)業(yè)人員,跨越醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢性病管理等多學(xué)科是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才。下面是小編為您整理的關(guān)于南昌優(yōu)路健康管理的相關(guān)信息,快來(lái)看看吧。
第1:人才需求
目前隨著國(guó)家政策逐漸人性化,專(zhuān)家預(yù)想未來(lái)的10年內(nèi),至少1千萬(wàn)健康服務(wù)人才被挖掘,而需要健康管理的人員也將超過(guò)2百萬(wàn)人。產(chǎn)業(yè)發(fā)展,人才先行。既然國(guó)務(wù)院都下達(dá)了命令,我們?yōu)楹尾粷M(mǎn)足健康服務(wù)業(yè)快速發(fā)展對(duì)緊缺人才的迫切需求呢,人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心共同推出了《健康管理師》崗位能力培訓(xùn)項(xiàng)目。
這個(gè)證書(shū)是用人單位對(duì)持證人任用、聘用、以及考核能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。
第2:前途廣闊
馬云都說(shuō)過(guò),健康產(chǎn)業(yè)絕對(duì)會(huì)出下一個(gè)首富!況且,我國(guó)人口又有13億,慢性病患病率高、老年化群、越來(lái)越多的亞健康年輕人,我們公民的健康意識(shí)還未增強(qiáng),加上我國(guó)醫(yī)療體系向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)型,作為健康管理師的您面臨的機(jī)遇是非常優(yōu)越的,經(jīng)濟(jì)學(xué)家斷言21世紀(jì)是健康管理的世紀(jì)。
第3:國(guó)家政策大力扶持
2013年10月,國(guó)務(wù)院出臺(tái)了《關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》【國(guó)發(fā)2013(40號(hào))】文件,健康服務(wù)業(yè)成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要抓手,到2020年,總規(guī)模將達(dá)到 8萬(wàn)億元以上。其中主要任務(wù)第七條明確要求,健全人力資源保障機(jī)制,加大健康管理師等人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度。
學(xué)習(xí)健康管理師 小編推薦優(yōu)路教育 優(yōu)路教育以智能題庫(kù)和學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心教師為標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)效果獨(dú)特。歡迎來(lái)優(yōu)路了解咨詢(xún)
優(yōu)路教育健康管理師招生簡(jiǎn)章
基礎(chǔ)無(wú)憂(yōu)班
【授課內(nèi)容】精品導(dǎo)學(xué)、考點(diǎn)精講
【配套資料】精華版考試教材、歷年真題詳解
【包含服務(wù)】1、協(xié)助報(bào)名服務(wù);2、學(xué)習(xí)中心專(zhuān)業(yè)問(wèn)題及答疑;3、學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試提醒4、課程可持續(xù)學(xué)習(xí)半年
VIP直通班
【授課內(nèi)容】精品導(dǎo)學(xué)、考點(diǎn)精講、模考預(yù)測(cè)
【配套資料】精華版考試教材、歷年真題詳解、考前模擬卷
【包含服務(wù)】1、協(xié)助報(bào)名服務(wù);2、學(xué)習(xí)中心專(zhuān)業(yè)問(wèn)題及答疑;3、學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試提醒4、課程可持續(xù)學(xué)習(xí)1年
考前集訓(xùn)班
【授課內(nèi)容】精品導(dǎo)學(xué)、考點(diǎn)精講、??碱A(yù)測(cè)、封閉集訓(xùn)
【配套資料】精華版考試教材、歷年真題詳解、考前模擬卷、案例實(shí)操寶典
【包含服務(wù)】1、協(xié)助報(bào)名服務(wù);2、學(xué)習(xí)中心專(zhuān)業(yè)問(wèn)題及答疑;3、學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試提醒;4、行業(yè)核心老師分享實(shí)操 技巧;5、課程可持續(xù)學(xué)習(xí)1年;
優(yōu)路教育是一家專(zhuān)注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。自2005年成立以來(lái),公司一直積極推進(jìn)職業(yè)教育 發(fā)展革新,依靠科技進(jìn)步先后推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂,全面采用3D模擬仿真技術(shù)開(kāi) 展教學(xué),匯聚內(nèi)外師資打造精致產(chǎn)品,整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái),為每位學(xué)員提供包括政策咨詢(xún)、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃備考 答疑、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。
咨詢(xún)了解
1、**看資格資質(zhì):是否有相關(guān)部門(mén)的授權(quán),如人社部教培中心等國(guó)家部門(mén)的授權(quán)。
2、是否專(zhuān)業(yè)。是專(zhuān)業(yè)做健康管師培訓(xùn),還是什么培訓(xùn)都做。一般來(lái)說(shuō),專(zhuān)注與某項(xiàng)培訓(xùn)的更專(zhuān)業(yè)。如武漢博益陽(yáng)光,專(zhuān)注于健康管理師培訓(xùn),所以會(huì)相對(duì)專(zhuān)業(yè)些。
3、看師資。老師的**性、專(zhuān)業(yè)度。
4、看服務(wù)。
5、看證書(shū)。衛(wèi)生部的健康管理師項(xiàng)目已停止,現(xiàn)在是人社部教培中心的證書(shū)是比較專(zhuān)業(yè)的。
在南昌,優(yōu)路教育、上元教育等學(xué)校都有開(kāi)設(shè)了健康管理師培訓(xùn)課程,不同機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的健康管理師課程,在課程體系課程周期、培訓(xùn)費(fèi)用上會(huì)有所不同。而選擇健康管理師培訓(xùn)班,尤其重要的,我們需要了解其課程的具體設(shè)置,包含哪些內(nèi)容;機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)、上課時(shí)間安排及學(xué)費(fèi)等問(wèn)題。
優(yōu)路教育創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式,以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)效果獨(dú)樹(shù)一幟。開(kāi)設(shè)課程:一建、二建、造價(jià)師、一級(jí)消防、BIM、安全工程師、執(zhí)業(yè)藥師、醫(yī)學(xué)考博、監(jiān)理工程師、教師資格證、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師。
以品牌化運(yùn)營(yíng)模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強(qiáng)大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體,是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),更將成為中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿。 發(fā)展十余年來(lái),已經(jīng)先后在多地成立了分校,截止到2017年9月,上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近60多所分校,未來(lái)還將繼續(xù)發(fā)展壯大,到2019年,分校數(shù)量將達(dá)到100所以上。
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