注冊(cè)健康管理師培訓(xùn)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2019-10-06
1. 收獲健康管理師經(jīng)驗(yàn),考取資格證書, 月薪近萬(wàn)元,品質(zhì)生活不是夢(mèng)
2. 國(guó)家大力發(fā)展健康產(chǎn)業(yè),每年人才需求超過200萬(wàn)。
3. 老齡人口和亞健康人群多,健康意識(shí)增強(qiáng),健康產(chǎn)業(yè)商機(jī)。
4. 證書含金量高,涉及知識(shí) 面廣,提升在求職中成功率。
5. 醫(yī)院、體檢中心、幼兒園、大學(xué)等等機(jī)構(gòu)都需要配置健康管理師。
6. 健康管理師證書可增加積分,助您拿到城市居住綠卡。
7. 多數(shù)省份,憑資格證書可以到當(dāng)?shù)厝松缇诸I(lǐng)取補(bǔ)貼1000-2000元。
8. 提升家庭幸福指數(shù),隨時(shí)為家里人保駕護(hù)航,為健康添加助力。
健康管理師,職業(yè)定義:從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容括:采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性等。
有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險(xiǎn)、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營(yíng)養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及有志于在健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)人士。
健康管理師學(xué)習(xí)方法:
1、相信自己的實(shí)力,對(duì)自己有信心。如果自己夠努力的話,大部分考生都可以考試的。如果連自己都不相信自己,那還有誰(shuí)能相信你呢?
2、對(duì)考試不要掉以輕心,不管你自己的學(xué)業(yè)有多成功,都不要輕敵??荚噧?nèi)容是不可預(yù)測(cè)的,考試面也很廣,所以平時(shí)遇到問題還是要多翻翻書,好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)的。
3、如果一次不了,要參加第二次考試,心情也不要太難受,什么都要往好處想,這樣就可以查漏補(bǔ)缺好好把基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)和工作也是有幫助的。
4、對(duì)于考試政策方面要有所了解,像考試時(shí)間、內(nèi)容、大綱等等都要知道。
5、一定要做一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,分配好自己的時(shí)間,不要等到快考試的時(shí)候再倉(cāng)促的復(fù)習(xí),那樣就來(lái)不及復(fù)習(xí)了。
6、要選對(duì)復(fù)習(xí)資料,找那些簡(jiǎn)明扼要的復(fù)習(xí)資料是很有必要。
目前隨著國(guó)家政策逐漸人性化,專家預(yù)想未來(lái)的10年內(nèi),至少1千萬(wàn)健康服務(wù)人才被挖掘,而需要健康管理的人員也將超過2百萬(wàn)人。產(chǎn)業(yè)發(fā)展,人才先行,健康管理師專業(yè)人才尤為欠缺。
慢性病患病率高、老年化群、越來(lái)越多的亞健康年輕人,我們公民的健康意識(shí)還未增強(qiáng),加上醫(yī)療體系向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)型,作為健康管理師的你面臨的機(jī)遇將非常優(yōu)越。
健康服務(wù)業(yè)將成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要抓手,到2020年,總規(guī)模將達(dá)到8萬(wàn)億元以上。相關(guān)政策明確要求,健全人力資源機(jī)制,加大健康管理師等人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度。
健康風(fēng)險(xiǎn)分析的考點(diǎn),評(píng)估分值的概念及計(jì)算(熟悉)
所有HRA報(bào)告都括一份給受評(píng)估者個(gè)人的報(bào)告和一份總結(jié)了所有受評(píng)估者人群狀況的報(bào)告。對(duì)絕大多數(shù)HRA報(bào)告來(lái)說,給受評(píng)估者個(gè)人的報(bào)告有一些共同因素,這就是評(píng)估分值。幾乎所有的HRA都括一個(gè)健康評(píng)估的整體分值。該評(píng)分某種方法從評(píng)估危險(xiǎn)度計(jì)算而來(lái)。
專屬教學(xué)
屬地教學(xué)全新升級(jí),依據(jù)屬地學(xué)員現(xiàn)狀,專項(xiàng)設(shè)置面授教學(xué)體系與教學(xué)規(guī)劃,提升教學(xué)匹配度與學(xué)員學(xué)習(xí)效率;
咨詢?cè)斍?/a>多層服務(wù)
行業(yè)核心師資全程教學(xué),總部教研統(tǒng)一服務(wù),屬地教研定制答疑,屬地班主任學(xué)習(xí)督促,多層次全方位貼心伴學(xué);
咨詢?cè)斍?/a>定制面授
基于學(xué)員基礎(chǔ)及教學(xué)效果反饋,進(jìn)行屬地定制面授,講點(diǎn)(提煉高分值考點(diǎn))練題(貼合考點(diǎn)練題),強(qiáng)化提升;
咨詢?cè)斍?/a>重難突破
將公共課、實(shí)務(wù)案例題、實(shí)操題等難點(diǎn)整合成重點(diǎn)模塊,多階段學(xué)習(xí)突破,并智能題庫(kù)測(cè)試檢驗(yàn),消化鞏固;
咨詢?cè)斍?/a>記住這點(diǎn),幫你緩解健康管理師備考?jí)毫?
當(dāng)你受到壓力時(shí),去買一些自己想買卻舍不得買的東西。
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