南京小碼王機(jī)器人編程和少兒編程到底怎么選

我們?cè)跒楹⒆舆x擇機(jī)器人編程和少兒編程課程的時(shí)候總會(huì)難以抉擇，不知道該怎么選擇，下面小編就帶大家來(lái)分析一下機(jī)器人編程、少兒編程之間的區(qū)別。

機(jī)器人編程教育

機(jī)器人編程教育：經(jīng)過(guò)組裝、搭建、編寫程序運(yùn)行機(jī)器人，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一種教育方式?？梢岳斫鉃闄C(jī)器人編程教育是經(jīng)過(guò)一些教育類的機(jī)器人來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。

基本上針對(duì)3-6低齡段的孩子，大部分機(jī)器人編程機(jī)構(gòu)還是以組裝及搭建為主（通常配合樂(lè)高教具來(lái)進(jìn)行）；而至少7歲以上的孩子，才會(huì)開(kāi)始接觸到編寫程序運(yùn)營(yíng)機(jī)器人，但也基本上是簡(jiǎn)單動(dòng)作指令，如前行、轉(zhuǎn)彎等。市面上機(jī)器人編程代表性的產(chǎn)品是樂(lè)高的wedo和Ev3編程機(jī)器人。編寫好的程序效果可以經(jīng)過(guò)機(jī)器人表現(xiàn)出來(lái)，所以很多家長(zhǎng)認(rèn)為機(jī)器人編程更加高大上。

少兒編程教育

少兒編程教育：根據(jù)不同年齡段，分階段、系統(tǒng)性地教授少兒編程語(yǔ)言，從較開(kāi)始的邏輯思維和抽象思維的培養(yǎng)，再到教會(huì)孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用“編程思維”，較后利用算法設(shè)計(jì)去解決實(shí)際問(wèn)題的教育方式。

主要學(xué)習(xí)scratch(kiten)、python、C++等代碼編程，通常會(huì)更多參與各項(xiàng)賽事的機(jī)會(huì)，也更鼓勵(lì)并輔導(dǎo)學(xué)員參加認(rèn)證的信息技術(shù)類考試等。很多朋友可能會(huì)問(wèn)，那么機(jī)器人編程比較好還是少兒編程比較好。我覺(jué)得這兩種編程都有各自的一些優(yōu)點(diǎn)，具體怎么選擇還是要根據(jù)家長(zhǎng)需求來(lái)。如果家長(zhǎng)更多的是想來(lái)培養(yǎng)還是的動(dòng)手能力可以先學(xué)一些像是樂(lè)高之類的一些簡(jiǎn)單的機(jī)器人編程，如果家長(zhǎng)想要孩子考級(jí)為孩子在學(xué)習(xí)上添磚加瓦也可以往少兒編程方向發(fā)展。下面我就給大家詳細(xì)介紹一下機(jī)器人編程和少兒編程教育的學(xué)習(xí)路徑，供大家參考。

機(jī)器人編程教育學(xué)習(xí)路徑

4-8歲:啟蒙興趣為主，可以讓孩子接觸一些積木類機(jī)器人。LegoMindstorms(樂(lè)高機(jī)器人)是可以編程的機(jī)器人拼裝套裝，集合了可編程主機(jī)、電動(dòng)馬達(dá)、傳感器、LegoTechnic部分(齒輪、輪軸、橫梁、插銷)，玩家經(jīng)過(guò)編程命令盒子來(lái)控制機(jī)器人，創(chuàng)建出能夠行走、說(shuō)話、移動(dòng)的機(jī)器人。7-12歲:孩子有了一定的動(dòng)手能力，就可以學(xué)習(xí)單片機(jī)機(jī)器人。12歲以上:這時(shí)候孩子可以直接使用人型機(jī)器人進(jìn)行學(xué)習(xí)，參加一些比賽。