優(yōu)路教育
教師資格證考證培訓(xùn), 做你職考路上的點(diǎn)亮者
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-12-23
優(yōu)路教育教師資格證考證培訓(xùn),做你職考路上的點(diǎn)亮者點(diǎn)擊咨詢教師資格是對(duì)專門(mén)從事教育教學(xué)工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是實(shí)行的教師職業(yè)許可制度。明確規(guī)定,凡在
教師資格是對(duì)專門(mén)從事教育教學(xué)工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是實(shí)行的教師職業(yè)許可制度。明確規(guī)定,凡在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師,必須具備相應(yīng)教師資格,沒(méi)有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和教師資格證書(shū), 在全國(guó)范圍內(nèi)適用。
適宜人群:在校生,上班族,有學(xué)習(xí)基礎(chǔ),基礎(chǔ)薄弱考生 ,學(xué)習(xí)效率低,證書(shū)需求強(qiáng)的學(xué)員班級(jí)模塊:教材精講,章節(jié)考點(diǎn)鞏固,題庫(kù)實(shí)戰(zhàn),歷年真題特訓(xùn),主觀題特訓(xùn),普通話助力班,教育教學(xué)知識(shí)與能力,小學(xué)綜合素質(zhì),臨考知識(shí)詳解+刷題訓(xùn)練
適宜人群:在校生,上班族,有學(xué)習(xí)基礎(chǔ),基礎(chǔ)薄弱考生 ,學(xué)習(xí)效率低,證書(shū)需求強(qiáng)的學(xué)員班級(jí)模塊:教材精講,章節(jié)考點(diǎn)鞏固,題庫(kù)實(shí)戰(zhàn),歷年真題特訓(xùn),主觀題特訓(xùn),普通話助力班,教育教學(xué)知識(shí)與能力,中學(xué)綜合素質(zhì),學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力,臨考知識(shí)詳解+刷題訓(xùn)練
適宜人群:在校生,上班族,有學(xué)習(xí)基礎(chǔ),基礎(chǔ)薄弱考生 ,學(xué)習(xí)效率低,證書(shū)需求強(qiáng)的學(xué)員班級(jí)模塊:教材精講,章節(jié)考點(diǎn)鞏固,題庫(kù)實(shí)戰(zhàn),歷年真題特訓(xùn),主觀題特訓(xùn),普通話助力班,保教知識(shí)與能力,幼兒綜合素質(zhì),臨考知識(shí)詳解+刷題訓(xùn)練
適宜人群:在校生,上班族,有學(xué)習(xí)基礎(chǔ),基礎(chǔ)薄弱考生 ,學(xué)習(xí)效率低,證書(shū)需求強(qiáng)的學(xué)員班級(jí)模塊:【面試?yán)碚摗浚?/span>面試導(dǎo)學(xué),面試禮儀指導(dǎo),結(jié)構(gòu)化專項(xiàng),學(xué)科理論基礎(chǔ),學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)專項(xiàng),【試講示范】試講真題示范,試講真題示范,4次面試實(shí)操指導(dǎo)
細(xì)致梳理知識(shí)體系,夯實(shí)理 論基礎(chǔ);以練促學(xué)有效提升,掃除死角備考無(wú)憂。
精選每科例題,做題練習(xí)與專業(yè)講解相結(jié)合,鞏固基礎(chǔ)知識(shí),傳授答題技巧。
針對(duì)各科題型,如作文、材料分析等專項(xiàng)特訓(xùn),把握做題規(guī)律,有效提升。
重難點(diǎn)知識(shí)串講,提取教材主干,汲取知識(shí)精華,對(duì)考試考點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性講解。
經(jīng)過(guò)剖析近3年真題出題思路和命題方向,傳授學(xué)員復(fù)習(xí)和解題技巧,助力學(xué)員復(fù)習(xí)備考。
結(jié)合歷年真題,梳理高頻考點(diǎn),針對(duì)??伎键c(diǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè)圈劃,幫助學(xué)員快速突破。
考前2套預(yù)測(cè)卷,模擬實(shí)戰(zhàn);配套視頻解析,進(jìn)行系統(tǒng)查漏補(bǔ)缺,提升考場(chǎng)答題技巧。
如果是上班族,備考時(shí)間并不充裕,也需要盡早備考為好,工作加上學(xué)習(xí)非常辛苦,若早一些備考可以讓自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度不那么趕就不會(huì)由于疲勞影響復(fù)習(xí)效率。當(dāng)然,對(duì)于有基礎(chǔ)并且復(fù)習(xí)時(shí)間充裕的考生來(lái)說(shuō)可以等報(bào)名開(kāi)始后再?gòu)?fù)習(xí)也不急,這樣也不會(huì)因?yàn)樘鐐淇级z忘之前所學(xué)內(nèi)容。
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退費(fèi)服務(wù) | Ⅹ | 未過(guò)科目退費(fèi) |
未過(guò)科目退費(fèi) |
不過(guò)全額退費(fèi) |
免費(fèi)重讀 | ? | ? | ? |
Ⅹ |
線下集訓(xùn) | Ⅹ | Ⅹ | ? |
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適宜人群 |
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好 |
基礎(chǔ)薄弱考生 |
自律性較差 |
證書(shū)需求強(qiáng) |
APP題庫(kù) |
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班主任督學(xué) |
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專職教研答疑 |
VIP1級(jí) |
VIP2級(jí) |
VIP2級(jí) |
VIP3級(jí) |
學(xué)員配備專屬班主任,及時(shí)溝通處理學(xué)習(xí)問(wèn)題;實(shí)時(shí)跟進(jìn)、督促學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,評(píng)估學(xué)習(xí)效果,制定下階段備考方案。
專職教研在線答疑,及時(shí)解決學(xué)員學(xué)習(xí)難題;整合答疑數(shù)據(jù),針對(duì)性更新教學(xué)題庫(kù),有效提升練習(xí)效果。
周作業(yè)學(xué)習(xí)跟進(jìn),階段考試檢測(cè)提升,智能題庫(kù)(APP)強(qiáng)化練習(xí),全程伴學(xué),實(shí)現(xiàn)學(xué)員無(wú)憂備考。
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),懂考試更懂考生
自律性差,決心不夠,容易變成裸考
花費(fèi)時(shí)間較多,效率低,成本高
做題思路跟不上,缺乏規(guī)劃
學(xué)習(xí)方向易走偏
專業(yè)性科目資料不易獲得
督學(xué)解決自制力差的情況
專屬方案,學(xué)習(xí)有方向,復(fù)習(xí)有資料
重難點(diǎn)、得分點(diǎn)針對(duì)性教學(xué),效率高
強(qiáng)師資,課程資料更專業(yè)
大品牌,更放心,服務(wù)體系健全
1.考事業(yè)編:擁有教師資格證,可以參加學(xué)校和事業(yè)單位招聘,就可以獲取編制。有編制的教師,俗稱的“鐵飯碗”,人人羨慕,工作穩(wěn)定福利好,還有寒暑假,也是眾多人擇偶首要選擇。
2.考公務(wù)員:有了教師資格證,再考公務(wù)員優(yōu)勢(shì)自然就多了一些。一些教育部門(mén)招考要求就要有教師資格證書(shū),對(duì)于擁有教師資格證的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)減少,上岸的幾率可要大很多了。
3.考特崗教師:一般需要本科學(xué)歷,有教師資格證才可以報(bào)考,雖然有三年服務(wù)期限,但服務(wù)期滿后,就可轉(zhuǎn)為正式編制教師,同樣獲得編制,三年服務(wù)期也可以作為教齡和評(píng)職稱憑證。
4.支教:支教是考慮到農(nóng)村師資配備不足,教師總體素質(zhì)不高,鼓勵(lì)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生和城鎮(zhèn)骨干教師到農(nóng)村中小學(xué)任教的政策。一般服務(wù)期為一年到三年,服務(wù)期間由中央財(cái)政給予生活補(bǔ)助、交通補(bǔ)貼;服務(wù)期被計(jì)算工齡;服務(wù)期滿后考公務(wù)員等都會(huì)加分。
5.代課教師、臨聘教師等:沒(méi)有考上教師編制,也可以選擇做代課老師或者臨聘教師等,說(shuō)不定還有寒暑假還是很美的。
6.民辦學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu):民辦學(xué)?;蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)也是有一定優(yōu)勢(shì)的,薪資待遇高,但有時(shí)工作任務(wù)會(huì)相對(duì)繁重,而且工作不是特別穩(wěn)定。
優(yōu)路教育成立于2005年,是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展,設(shè)立了覆蓋全國(guó)30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國(guó)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
問(wèn)題:報(bào)名時(shí)上傳的電子照片有什么要求呢?
解答:請(qǐng)上傳本人近6個(gè)月以內(nèi)的免冠正面證件照;
照片大?。焊袷綖閖pg/jpeg,不大于200K;
照片中顯示考生頭部和肩的上部,黑白或彩色均可,白色背景為宜。
問(wèn)題:幼兒園、小學(xué)和中學(xué)教師資格,我應(yīng)該選擇哪個(gè)報(bào)考類別?
解答:各省對(duì)于不同類別的教師資格均有學(xué)歷要求,具體報(bào)考條件可查詢本省考試公告。
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