攀枝花教師職業(yè)資格培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2019-09-06
這些用途,讓教師資格證報(bào)考人數(shù)居高不下
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上崗必備
依據(jù)教師法規(guī)定,在各類學(xué)?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作,必須依法取得教師資格證方能參加教師招聘考試。
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能力體現(xiàn)
即使不從事教師崗位,擁有教師資格證也是一種實(shí)力體現(xiàn)和能力的象征,良好的溝通交流能力,無疑會(huì)拓寬就業(yè)渠道,增加就業(yè)機(jī)會(huì)。
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特享優(yōu)惠
各地的景點(diǎn)/航班/節(jié)假日對(duì)持有教師資格證人員均有不同程度的折扣優(yōu)惠,考個(gè)教師證,優(yōu)惠遍神州,任性享受說走就走的旅行。
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孩子教育
現(xiàn)在孩子的教育問題特別突出,考教師資格證的學(xué)習(xí)過程可以學(xué)到各種教育理論,讓你更好的幫助孩子健康茁壯成長(zhǎng)。
這些福利,令教師崗成為擇業(yè)熱門行業(yè)寵兒
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崗位不可替代
教師工作比較穩(wěn)定,不犯重大教學(xué)失誤,一般不用擔(dān)心被辭退的問題;人工智能給教育帶來了巨大變革,但教師的地位依舊無可撼動(dòng),不必?fù)?dān)心失業(yè)。
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職業(yè)待遇豐厚
辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》明文規(guī)定,要確保教師平均工資水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。
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超長(zhǎng)帶薪休假
沒有人會(huì)懷疑,教師是所有行業(yè)中假期最多的職業(yè)之一,周末休,節(jié)日休,寒假暑假休,一年160多天帶薪休假,若說**最長(zhǎng)假期職業(yè),非教師莫屬。
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職業(yè)前景廣闊
兩會(huì)期間,明確提出"全面推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)",引導(dǎo)部分地方本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變,加強(qiáng)特殊教育、學(xué)前教育、繼續(xù)教育和民族地區(qū)各類教育,促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。
完成小目標(biāo),我們?yōu)槟可泶蛟鞂俜桨?/strong>
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我自覺性差,管不住自己
不能靜下心來學(xué)習(xí)看一會(huì)書就犯困。
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我非師范生,基礎(chǔ)知識(shí)薄弱
對(duì)教材和考試一知半解,盲目備考。
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我急需證書,考試沒把握
想早點(diǎn)拿證考編制,擔(dān)心出現(xiàn)意外。
知識(shí)點(diǎn)多而雜,考題多變,盲目備考事倍功半
教研團(tuán)隊(duì)全程跟蹤教學(xué),為學(xué)員解除后顧之憂
自主研發(fā)教輔資料
專職教研團(tuán)隊(duì),根據(jù)當(dāng)年考試大綱以及命題方向,精心研發(fā)考試用教材、講義、資料,根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,適時(shí)發(fā)送資料,確保提分效果。
全程跟蹤教學(xué)
不定時(shí)了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況,針對(duì)學(xué)員的薄弱點(diǎn)制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,全程監(jiān)督督促學(xué)員學(xué)習(xí)。
疑難問題及時(shí)解答
配備專業(yè)教研人員,及時(shí)解決各種學(xué)習(xí)難題,24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),確保疑難問題不過夜。
全國(guó)教師資格證招生簡(jiǎn)章
【幼兒園單科】綜合素質(zhì)、保教知識(shí)與能力【幼兒園兩科聯(lián)報(bào)】綜合素質(zhì)+保教知識(shí)與能力
【小學(xué)單科】綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力【小學(xué)兩科聯(lián)報(bào)】綜合素質(zhì)+教育教學(xué)知識(shí)與能力
【中學(xué)單科】綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力【中學(xué)兩科聯(lián)報(bào)】綜合素質(zhì)+教育知識(shí)與能力
考教師資格的好處
個(gè)人素養(yǎng)和人際交往能力的證明
不同于其他資格證考試,教師資格證的重要環(huán)節(jié)是面試。面試中有說課、試講及答辯,要對(duì)考生的知識(shí)素養(yǎng)、口頭表達(dá)能力、行為舉止有較為嚴(yán)苛的考察。答辯通??疾炜忌谟龅嚼щy時(shí)如何解決,這是考察考生人際交往能力和處理困難的能力。通過的考生即意味著全面素質(zhì)較高。如需了解更多課程信息,歡迎撥打我們咨詢電話:13084491158 (微信同號(hào))
優(yōu)路教育屬地面授/專屬教學(xué)
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專屬教學(xué)
屬地教學(xué)全新升級(jí),依據(jù)屬地學(xué)員現(xiàn)狀,專項(xiàng)設(shè)置面授教學(xué)體系與教學(xué)規(guī)劃,提升教學(xué)匹配度與學(xué)員學(xué)習(xí)效率;
查看校區(qū)詳情 -
定制面授
基于學(xué)員基礎(chǔ)及教學(xué)效果反饋,進(jìn)行屬地定制面授,講點(diǎn)(提煉高分值考點(diǎn))練題(貼合考點(diǎn)練題),強(qiáng)化提升;
咨詢教學(xué)效果 -
重難突破
將公共課、實(shí)務(wù)案例題、實(shí)操題等難點(diǎn)整合成重點(diǎn)模塊,多階段學(xué)習(xí)突破,并通過智能題庫測(cè)試檢驗(yàn),消化鞏固;
咨詢教學(xué)成果 -
多層服務(wù)
行業(yè)核心師資全程教學(xué),總部教研統(tǒng)一服務(wù),屬地教研定制答疑,屬地班主任學(xué)習(xí)督促,多層次全方位貼心伴學(xué);
體驗(yàn)教學(xué)服務(wù)
為什么選擇優(yōu)路教育?
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專屬教學(xué)
屬地教學(xué)全新升級(jí),依據(jù)屬地學(xué)員現(xiàn)狀,專項(xiàng)設(shè)置面授教學(xué)體系與教學(xué)規(guī)劃,提升教學(xué)匹配度與學(xué)員學(xué)習(xí)效率;
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多層服務(wù)
行業(yè)核心師資全程教學(xué),總部教研統(tǒng)一服務(wù),屬地教研定制答疑,屬地班主任學(xué)習(xí)督促,多層次全方位貼心伴學(xué);
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定制面授
基于學(xué)員基礎(chǔ)及教學(xué)效果反饋,進(jìn)行屬地定制面授,講點(diǎn)(提煉高分值考點(diǎn))練題(貼合考點(diǎn)練題),強(qiáng)化提升;
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重難突破
將公共課、實(shí)務(wù)案例題、實(shí)操題等難點(diǎn)整合成重點(diǎn)模塊,多階段學(xué)習(xí)突破,并通過智能題庫測(cè)試檢驗(yàn),消化鞏固;
咨詢?cè)斍?/a>
答疑
問題:上次報(bào)中學(xué),這次報(bào)小學(xué),已經(jīng)通過的科目1和科目2可以免聯(lián)考嗎?
解答:每個(gè)階段考試科目不能通用。更換考試類別后,需重新報(bào)考對(duì)應(yīng)的筆試所有科目,不能免聯(lián)考。
如需了解更多課程信息,歡迎撥打我們咨詢電話:13084491158 (微信同號(hào))
優(yōu)路教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
專屬班主任機(jī)制,360°管家式服務(wù)【Q&A】
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隨時(shí)溝通
學(xué)員配置專屬班主任,學(xué)員中心(顯示班主任專用手機(jī)號(hào)、微信、QQ等)隨時(shí)溝通處理學(xué)習(xí)問題。
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評(píng)估反饋
實(shí)時(shí)跟進(jìn)、督促學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,評(píng)估學(xué)習(xí)效果,為學(xué)員下階段復(fù)習(xí)備考提供個(gè)性化指導(dǎo)方案。
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全程服務(wù)
通過專用手機(jī)跟蹤管理學(xué)員學(xué)習(xí),提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)、政策分析、節(jié)點(diǎn)提醒、就業(yè)咨詢等全方位專屬服務(wù)。
攀枝花優(yōu)路教育簡(jiǎn)介
優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
主營(yíng)項(xiàng)目包括: 工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、 咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師;醫(yī)藥類——執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師;教師類——教師資格證、 教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——初/中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格等。
咨詢電話:13084491158
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咨詢QQ: 3596372869
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優(yōu)路教育,精心打造一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、造價(jià)工程師、經(jīng)濟(jì)師、消防工程師、教師資格
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305人已預(yù)約
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776人已預(yù)約
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688人已預(yù)約
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