劍橋英語培訓(xùn)
強(qiáng)大的師資力量，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境
快速咨詢濰坊劍橋英語英語補(bǔ)習(xí)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-06-26
導(dǎo)語概要
劍橋英語培訓(xùn)強(qiáng)大的師資力量，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境快速咨詢劍橋少兒英語等級劃分明確，學(xué)習(xí)系統(tǒng)針對不同年齡層次和水平的學(xué)齡兒童將考試分為四個(gè)等級，劍橋少兒英語提供了質(zhì)量高度可靠的、適合中國國情的、可行的學(xué)習(xí)方法
劍橋少兒英語等級劃分明確，學(xué)習(xí)系統(tǒng)針對不同年齡層次和水平的學(xué)齡兒童將考試分為四個(gè)等級，劍橋少兒英語提供了質(zhì)量高度可靠的、適合中國國情的、可行的學(xué)習(xí)方法，在提供優(yōu)質(zhì)教育方面建立了良好的基礎(chǔ)。
什么是劍橋英語？
相信有很多家長對于劍橋英語這個(gè)詞會感到陌生，不知道劍橋英語是什么？事實(shí)上劍橋考試是由英國劍橋大學(xué)考試委員會出題，是非英語國家考生的聽、說、讀、寫四項(xiàng)能力的綜合測試考試，并且在世界范圍得到了公認(rèn)。目前在國內(nèi)，劍橋英語是最適合孩子學(xué)習(xí)的專業(yè)英語課程，就如同托福雅思對成人英語水平的作用一樣，劍橋英語等級考試也是孩子英語成長歷程中的一個(gè)閃光點(diǎn)、里程碑。
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劍橋英語學(xué)習(xí)的技巧：
先聽后背。既然背課文是練習(xí)英語口語行之有效的方法，那在背的時(shí)候就要特別注意。學(xué)語言模仿是關(guān)鍵，所以在背之前要先聽，聽要聽原裝正版的錄音，當(dāng)然推薦外籍教師的錄音，這樣能夠?qū)W到非常地道的發(fā)音。而且要反復(fù)聽，直到能夠模仿得很象為止。這一個(gè)階段是比較枯燥的，但非常有效。
雅思托福劍橋英語簡介
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劍橋英語入門級：
【招生對象】1、學(xué)完劍橋國際少兒4級的學(xué)生 2、學(xué)完新概念第一層的學(xué)生 3、具備一定語法和詞匯基本知識，但需要全面提高聽說讀寫能力的學(xué)生
【課程特點(diǎn)】1.扎實(shí)的語音、語法、詞匯講解 2.大量的互動練習(xí)，聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能全面培養(yǎng) 3.豐富活潑的課程教學(xué)，強(qiáng)調(diào)語言能力的訓(xùn)練和語感的培養(yǎng)，讓學(xué)生得到最扎實(shí)最有效的訓(xùn)練，在英語能力得到極大提高的同時(shí)獲得理想的分?jǐn)?shù)
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劍橋英語1級：
【招生對象】1、學(xué)完劍橋青少入門級的學(xué)生 2、學(xué)完劍橋國際少兒英語成績優(yōu)異的學(xué)生 3、需要通過KET考試的學(xué)生
【課程特點(diǎn)】1.扎實(shí)的語音、語法、詞匯講解 2.大量的互動練習(xí)，聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能全面培養(yǎng) 3.豐富活潑的課程教學(xué)，強(qiáng)調(diào)語言能力的訓(xùn)練和語感的培養(yǎng)，讓學(xué)生得到最扎實(shí)最有效的訓(xùn)練，在英語能力得到極大提高的同時(shí)獲得理想的分?jǐn)?shù)
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劍橋青少2級：
【招生對象】1、學(xué)完劍橋青少1級的學(xué)生 2、學(xué)完劍橋國際少兒英語成績優(yōu)異的學(xué)生 3、需要通過KET考試的學(xué)生
【課程特點(diǎn)】1.扎實(shí)的語音、語法、詞匯講解 2.大量的互動練習(xí)，聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能全面培養(yǎng) 3.豐富活潑的課程教學(xué)，強(qiáng)調(diào)語言能力的訓(xùn)練和語感的培養(yǎng)，讓學(xué)生得到最扎實(shí)最有效的訓(xùn)練，在英語能力得到極大提高的同時(shí)獲得理想的分?jǐn)?shù)
劍橋英語證書考試
考評有助于教育機(jī)構(gòu)和學(xué)生達(dá)到其高水準(zhǔn)。鑒于語言學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，設(shè)置階段性的為之努力的目標(biāo)則至關(guān)重要——我們的考試可以讓學(xué)生在不同階段專注于相應(yīng)的目標(biāo)，循序漸進(jìn)，持續(xù)激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。我們將陪伴每一位學(xué)習(xí)者的每一步。
劍橋英語學(xué)什么？
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語法目標(biāo)
三種基本時(shí)態(tài)，包括一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、 一般過去時(shí)；There be句型；形容詞的比較級；情態(tài)動詞can以及可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。
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詞匯目標(biāo)
約1000個(gè)常用基礎(chǔ)詞匯，話題包括：國家和國籍、月份與季節(jié)、顏色、家庭成員、人體部位、食物、家居、衣著、服務(wù)場所等等基礎(chǔ)性的詞匯。
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聽說目標(biāo)
能在圖片、圖像幫助下，聽懂簡單的話語；能聽懂簡單的配圖小故事；能聽懂課堂活動中簡單的提問；能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。
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讀寫目標(biāo)
能認(rèn)出并且讀出所學(xué)詞語；能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；能讀懂教材中簡短的要求或指令；能借助配圖看懂對話等所表達(dá)的簡單信息。
劍橋英語的優(yōu)勢
可塑性強(qiáng)：兒童時(shí)期是人的世界觀、價(jià)值觀發(fā)展的初期階段, 也是發(fā)展思維能力和形成認(rèn)知方式的重要階段， 因此這一階段兒童的發(fā)展具有較大的可塑性。對英語學(xué)習(xí)的影響主要表現(xiàn)在: ( 1) 容易培養(yǎng)興趣。( 2) 容易適應(yīng)和接受不同的思想、觀念、文化等。( 3) 容易培養(yǎng)有效的學(xué)習(xí)策略以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。