濰坊劍橋少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2021-06-26

導(dǎo)語(yǔ)概要

劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)強(qiáng)大的師資力量，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境快速咨詢(xún)劍橋英語(yǔ)，通過(guò)機(jī)構(gòu)具備優(yōu)秀的教學(xué)體系和學(xué)生管理體系是中國(guó)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)劍橋大學(xué)英語(yǔ)全體系教學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。以培養(yǎng)國(guó)際化人才為宗旨，根據(jù)不同學(xué)生不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和

劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)

強(qiáng)大的師資力量，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境
快速咨詢(xún)

劍橋英語(yǔ)，通過(guò)機(jī)構(gòu)具備優(yōu)秀的教學(xué)體系和學(xué)生管理體系是中國(guó)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)劍橋大學(xué)英語(yǔ)全體系教學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。以培養(yǎng)國(guó)際化人才為宗旨，根據(jù)不同學(xué)生不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和課程基礎(chǔ)，為其設(shè)計(jì)不同的課程以及學(xué)習(xí)規(guī)劃。

什么是劍橋英語(yǔ)？

相信有很多家長(zhǎng)對(duì)于劍橋英語(yǔ)這個(gè)詞會(huì)感到陌生，不知道劍橋英語(yǔ)是什么？事實(shí)上劍橋考試是由英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)出題，是非英語(yǔ)國(guó)家考生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)能力的綜合測(cè)試考試，并且在世界范圍得到了公認(rèn)。目前在國(guó)內(nèi)，劍橋英語(yǔ)是最適合孩子學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程，就如同托福雅思對(duì)成人英語(yǔ)水平的作用一樣，劍橋英語(yǔ)等級(jí)考試也是孩子英語(yǔ)成長(zhǎng)歷程中的一個(gè)閃光點(diǎn)、里程碑。

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劍橋英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧：

所背的文章要典型而純。文章一旦背下就會(huì)記住很長(zhǎng)時(shí)間甚至永遠(yuǎn)不忘，對(duì)今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。所以背要選那些真正典型而純的文章。以完全正確和有代表性的文章豐富孩子語(yǔ)言資料。

雅思托福劍橋英語(yǔ)簡(jiǎn)介

劍橋英語(yǔ)入門(mén)級(jí)：

【招生對(duì)象】1、學(xué)完劍橋國(guó)際少兒4級(jí)的學(xué)生 2、學(xué)完新概念第一層的學(xué)生 3、具備一定語(yǔ)法和詞匯基本知識(shí)，但需要全面提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的學(xué)生

【課程特點(diǎn)】1.扎實(shí)的語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯講解 2.大量的互動(dòng)練習(xí)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)技能全面培養(yǎng) 3.豐富活潑的課程教學(xué)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言能力的訓(xùn)練和語(yǔ)感的培養(yǎng)，讓學(xué)生得到最扎實(shí)最有效的訓(xùn)練，在英語(yǔ)能力得到極大提高的同時(shí)獲得理想的分?jǐn)?shù)
劍橋英語(yǔ)1級(jí)：

【招生對(duì)象】1、學(xué)完劍橋青少入門(mén)級(jí)的學(xué)生 2、學(xué)完劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生 3、需要通過(guò)KET考試的學(xué)生

【課程特點(diǎn)】1.扎實(shí)的語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯講解 2.大量的互動(dòng)練習(xí)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)技能全面培養(yǎng) 3.豐富活潑的課程教學(xué)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言能力的訓(xùn)練和語(yǔ)感的培養(yǎng)，讓學(xué)生得到最扎實(shí)最有效的訓(xùn)練，在英語(yǔ)能力得到極大提高的同時(shí)獲得理想的分?jǐn)?shù)
劍橋青少2級(jí)：

【招生對(duì)象】1、學(xué)完劍橋青少1級(jí)的學(xué)生 2、學(xué)完劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生 3、需要通過(guò)KET考試的學(xué)生

【課程特點(diǎn)】1.扎實(shí)的語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯講解 2.大量的互動(dòng)練習(xí)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)技能全面培養(yǎng) 3.豐富活潑的課程教學(xué)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言能力的訓(xùn)練和語(yǔ)感的培養(yǎng)，讓學(xué)生得到最扎實(shí)最有效的訓(xùn)練，在英語(yǔ)能力得到極大提高的同時(shí)獲得理想的分?jǐn)?shù)

學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)的建議

在家里孩子要花比課堂上多的時(shí)間來(lái)消化。我們上劍少的時(shí)候每個(gè)星期只有一次課2或3個(gè)小時(shí)，孩子回家以后要花大量的時(shí)間來(lái)消化。同時(shí)要鞏固以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容。不能這周學(xué)什么，就只看什么。

劍橋英語(yǔ)學(xué)什么？

語(yǔ)法目標(biāo)

三種基本時(shí)態(tài)，包括一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)；There be句型；形容詞的比較級(jí)；情態(tài)動(dòng)詞can以及可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。
詞匯目標(biāo)

約1000個(gè)常用基礎(chǔ)詞匯，話(huà)題包括：國(guó)家和國(guó)籍、月份與季節(jié)、顏色、家庭成員、人體部位、食物、家居、衣著、服務(wù)場(chǎng)所等等基礎(chǔ)性的詞匯。
聽(tīng)說(shuō)目標(biāo)

能在圖片、圖像幫助下，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)；能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的配圖小故事；能聽(tīng)懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的提問(wèn)；能聽(tīng)懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。
讀寫(xiě)目標(biāo)

能認(rèn)出并且讀出所學(xué)詞語(yǔ)；能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡(jiǎn)單的單詞；能讀懂教材中簡(jiǎn)短的要求或指令；能借助配圖看懂對(duì)話(huà)等所表達(dá)的簡(jiǎn)單信息。

劍橋英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)

心理負(fù)擔(dān)輕：與成年人相比較, 兒童因害羞、膽怯、焦慮等心理因素帶來(lái)得負(fù)作用較小; 他們敢于開(kāi)口, 積極參與各種活動(dòng)。這有利于創(chuàng)造**愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。加上劍橋少兒英語(yǔ)的也不同于普通的期末考試或升學(xué)考試, 不會(huì)給學(xué)生帶來(lái)很大的壓力。

預(yù)約體驗(yàn)課，200個(gè)名額，現(xiàn)在開(kāi)始接受申請(qǐng)

136人已預(yù)約
128人已預(yù)約
122人已預(yù)約

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