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唐山劍橋少兒英語(yǔ)上

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2019-08-22

許多兒童教育家和心理學(xué)家經(jīng)過(guò)多年的潛心研究后,普遍認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的**時(shí)機(jī)是在兒童階段,特別是 6 ~ 12 歲。在這一階段開始學(xué)習(xí)英語(yǔ),若能選擇理想的教材并使 用科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,就可以收到事半功倍的效果。但如何組織這一年齡段的少兒學(xué)好英語(yǔ),長(zhǎng)時(shí)間來(lái)一直是困擾教育工作者和廣大家長(zhǎng)的難題。英國(guó)劍橋大學(xué)的語(yǔ)言專家,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的廣泛調(diào)查和研究,專門為非英語(yǔ)國(guó)家的少年兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)設(shè)計(jì)出了新的學(xué)習(xí)系統(tǒng)——“劍橋少兒英語(yǔ)”。

劍橋英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)

劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)為少兒們提供高質(zhì)量的服務(wù),無(wú)論是課上、課下的表現(xiàn)還是學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)期間的動(dòng)態(tài)都有著一定的記錄。除此之外,我們對(duì)孩子的課程進(jìn)度、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試結(jié)果以及英語(yǔ)提高情況也做了一定的記錄。讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)和進(jìn)步有著具體的了解。


劍橋少兒英語(yǔ)的教學(xué)方法

1.游戲教學(xué):讓孩子通過(guò)謎語(yǔ)和智力游戲提高學(xué)習(xí)興趣,逐漸讓孩子掌握聽課技巧。2.課堂表演:英文故事讓孩子成為童話中的主角,使孩子充滿自信的說(shuō)英語(yǔ)。3.口語(yǔ)交際:英文教學(xué)讓孩子能有更多的機(jī)會(huì)接觸英文,提高實(shí)際應(yīng)用能力。4.環(huán)境沉浸:外教課堂更能增加孩子對(duì)英文的新鮮感和學(xué)習(xí)興趣,真正體會(huì)和享受外國(guó)人的生活



為什么學(xué)英語(yǔ)選擇我們?學(xué)校創(chuàng)立至今始終堅(jiān)持幫助更多中國(guó)人快樂(lè)、自信、便捷地掌握流利英語(yǔ),并實(shí)現(xiàn)成功夢(mèng)想為使命,全方位地解決不同學(xué)員語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題和困難。每年為公務(wù)員、跨國(guó)機(jī)構(gòu)、各行業(yè)職員、在校學(xué)生等等在內(nèi)的數(shù)萬(wàn)學(xué)員提高英語(yǔ)水平。

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