唐山標(biāo)準(zhǔn)劍橋英語機(jī)構(gòu)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2019-08-22
劍橋少兒英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)以學(xué)習(xí)、培訓(xùn)為重點(diǎn)，從培養(yǎng)少年兒童的英語基礎(chǔ)語言能力和語感入手，培養(yǎng)學(xué)生的 英語語言思維能力，建立起英語學(xué)習(xí)的自信心與榮譽(yù)感。該系統(tǒng)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是“基礎(chǔ)一**一有趣一實(shí)用一連續(xù) ”。并與劍橋大學(xué)考試委員會英語五級水平測試相銜接。
怎么學(xué)劍橋英語
盡早讓孩子適應(yīng)大型社會考試的氛圍，能夠鍛煉孩子的獨(dú)立性和適應(yīng)能力。 我們在監(jiān)考的過程中，發(fā)現(xiàn)，很多孩子水平不錯，但是往往由于怯場、不遵守考試要求和規(guī)則，導(dǎo)致成績不理想。
學(xué)習(xí)劍橋英語的建議
家長要按照要求輔導(dǎo)孩子，比如劍橋一級的孩子，單詞是重點(diǎn)，要求單詞關(guān)要過，否則孩子認(rèn)識的單詞少，必然使得孩子在上劍橋二級的時候看不懂句子。同時劍橋二級的時候要學(xué)習(xí)比較級，但是孩子的形容詞都沒有掌握的話，比較級就會有問題。
劍橋英語學(xué)習(xí)目標(biāo)為何如此的重要
講英語學(xué)習(xí)目標(biāo)寫出來
合格的目標(biāo)應(yīng)該具備什么樣的條件呢?英語培訓(xùn)認(rèn)為，至少應(yīng)該滿足以下三個條件：
首先，看得見摸得著，具體入微
其次，英語學(xué)習(xí)目標(biāo)必須是客觀的，可量化的。制定的目標(biāo)一定要被某個標(biāo)準(zhǔn)衡量，比如“增加詞匯量”只能是愿望或者幻想，不能稱為目標(biāo)，在某個時間段內(nèi)增加多少單詞才是具體的目標(biāo)。
最后，英語學(xué)習(xí)目標(biāo)必須要有一定的挑戰(zhàn)性。也就是說，我們所確定的目標(biāo)需要是稍微超出你的水平之上的。相信每一個人都有著不服輸?shù)木?，所以我們要把這種精神運(yùn)用在英語學(xué)習(xí)上。這樣可以更加激發(fā)我們自身的潛能，達(dá)到意想不到的效果。