上海java機(jī)構(gòu)培訓(xùn)

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2019-02-20

上海上元教育集團(tuán)

選擇上元，教您0基礎(chǔ)如何成為JAVA工程師
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Java平臺(tái)以其移動(dòng)性、安全性和開(kāi)放性受倒追捧；尤其是做java ee 方向，即企業(yè)級(jí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，主要領(lǐng)域有電信，互聯(lián)網(wǎng)，物流，大型網(wǎng)站及后臺(tái)開(kāi)發(fā)。

機(jī)構(gòu)介紹

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上元教育

上元教育成立于2005年，總部位于蘇州，是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。以品牌化運(yùn)營(yíng)模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強(qiáng)大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體，是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更將成為中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿。

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機(jī)構(gòu)特色

上元在10年的沉淀中已建立起一個(gè)全方位、多功能、一體化的培訓(xùn)平臺(tái)，足已滿足每年數(shù)十萬(wàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，努力讓每一位學(xué)員搭坐通向高技能、高薪酬、高職位的就業(yè)快車，讓每一位學(xué)員都能成為復(fù)合型、技能型、專業(yè)型的實(shí)用人才，為社會(huì)、為國(guó)家、為自己創(chuàng)造財(cái)富。與此同時(shí)，上元教育也以出色的辦學(xué)能力逐漸成為中國(guó)一流的綜合性連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，中國(guó)著名教育品牌。

上元優(yōu)勢(shì)

學(xué)習(xí)無(wú)憂，**玩轉(zhuǎn)java

1

課程全面，培訓(xùn)專業(yè)

上元立足長(zhǎng)三角，應(yīng)華東地區(qū)企業(yè)緊缺人才崗位的需求現(xiàn)狀，已建立了七大培訓(xùn)課程體系，涵蓋行業(yè)范圍之廣，培訓(xùn)專業(yè)性之強(qiáng)。
2

滾動(dòng)開(kāi)班，選擇性大

周六班，周日班，晚A班，晚B班，周一至周五全日制班，暑假全日制班，寒假全日制班，幾十個(gè)班級(jí)，學(xué)員可根據(jù)自己時(shí)間任意選擇。
3

師資雄厚，教學(xué)嚴(yán)格

上元教育一開(kāi)始就明白“教學(xué)質(zhì)量高于一切”，抓師資建設(shè)是天時(shí)教務(wù)工作的重中之重。技能型師資、院校師資、按不同課程需求合理配置。
4

教學(xué)管理，服務(wù)全面

上元獨(dú)有的班主任制，為每個(gè)班別配置相應(yīng)的班主任老師，負(fù)責(zé)學(xué)員的回訪、考勤、停復(fù)課、學(xué)習(xí)監(jiān)督、師資管理等后續(xù)全方位的服務(wù)。

辦學(xué)規(guī)模

集團(tuán)校當(dāng)前已擁有上萬(wàn)平方米的辦公教學(xué)面積、與教學(xué)需要相配套的硬件設(shè)施與專業(yè)配備；分布于全國(guó)的各個(gè)分校，在校區(qū)形象和硬件配備上延續(xù)集團(tuán)校的統(tǒng)一風(fēng)格與設(shè)施，根據(jù)各校區(qū)地理與環(huán)境進(jìn)行合理布局，做到比較大限度的方便學(xué)員，并配備相應(yīng)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以“堅(jiān)持不懈、百戰(zhàn)不殆；服務(wù)學(xué)員、義不容辭”為服務(wù)理念，為學(xué)員帶來(lái)比較專業(yè)與人性化的服務(wù)。

靈活班型

班型	適合學(xué)員	課程咨詢
java基礎(chǔ)班	參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的社會(huì)人士或在校學(xué)員；目前想從事軟件開(kāi)發(fā)工作人員。
java綜合班	對(duì)JAVA開(kāi)發(fā)有一定了解，工作需要，以便進(jìn)入行業(yè)。
java編程語(yǔ)言班	在校中?；蛞陨蠈W(xué)生，欲從事計(jì)算機(jī)熱門高薪行業(yè)，多掌握一門專業(yè)綜合技能的技術(shù)人員
java軟件開(kāi)發(fā)班	對(duì)軟件行業(yè)感興趣，希望以后在IT行業(yè)有所發(fā)展，但沒(méi)有什么基礎(chǔ)。

上元多元化教學(xué)

理論課

使學(xué)員了解、理解技能具體內(nèi)容及其應(yīng)用，為后續(xù)實(shí)操訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。
實(shí)驗(yàn)課

學(xué)員實(shí)操案例，驗(yàn)證理論課所學(xué)技能點(diǎn)，為后續(xù)的實(shí)操訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。
就業(yè)課

真實(shí)工作任務(wù)，掌握完成的流程、公司成員及關(guān)系、任務(wù)中各成員的協(xié)作關(guān)系等
情景課

與就業(yè)相配合，模擬求職所經(jīng)歷環(huán)節(jié)，通過(guò)真實(shí)場(chǎng)景，提升學(xué)員的就業(yè)能力。
項(xiàng)目課

綜合技能點(diǎn)，訓(xùn)練學(xué)員綜合分析、靈活運(yùn)用及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
競(jìng)賽課

進(jìn)行項(xiàng)目、知識(shí)主題競(jìng)賽，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)習(xí)興趣，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

獲取一對(duì)一**規(guī)劃

學(xué)習(xí)對(duì)象

1、專業(yè)不好，很難找到理想工作，學(xué)習(xí)前端，在短時(shí)間內(nèi)甩開(kāi)同齡人

2、現(xiàn)在的技術(shù)已經(jīng)不難滿足工作的需求了，需要學(xué)習(xí)新的技術(shù)來(lái)提升自己

3、想要高薪，給自己更好的未來(lái)，選擇大熱的前端就是明智之舉

4、想要轉(zhuǎn)行獲得更多工作機(jī)會(huì)，前端就是不二之選

教學(xué)環(huán)境

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