JAVA軟件工程師
為學(xué)員量身定制合適的學(xué)習(xí)方案
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2019-11-13
JAVA軟件工程師為學(xué)員量身定制合適的學(xué)習(xí)方案快速咨詢隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的不斷發(fā)展,如今社會(huì)中對(duì)IT人才的需求量越來越大,IT語(yǔ)言技術(shù)包括有Ios、Android、UI、H5、Java、Php、C/C++
大數(shù)據(jù)框架、大數(shù)據(jù)階段 | |
大數(shù)據(jù)高并發(fā)基礎(chǔ) | 大數(shù)據(jù) java 加強(qiáng) |
大數(shù)據(jù)離線數(shù)據(jù)分析 | Hadoop;Flume;Hive;Hbase;Zebra 項(xiàng)目 |
大數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)分析 | Storm;Kafka;分布式編程思想;網(wǎng)站流量分析項(xiàng)目; |
大數(shù)據(jù)內(nèi)存計(jì)算框架 | SCALA;SPARK;推薦系統(tǒng)項(xiàng)目 |
Python爬蟲數(shù)據(jù)可視化 | Python爬蟲;數(shù)據(jù)可視化 |
算法基礎(chǔ) | 統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ);R語(yǔ)言基礎(chǔ) |
算法模型 | 回歸模型、正則化模型、決策樹模型、判別模型、集成模型;聚類模型;葉貝斯模型、SVN模型;推薦系統(tǒng)模型 |
課程 老師面對(duì)面指導(dǎo),提高效率、有的放矢。構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氣氛,交流互動(dòng)答應(yīng)更直接、更便利。
在線自主學(xué)習(xí)、提高碎片時(shí)間的利用、視頻內(nèi)容靈活、實(shí)時(shí)更新、與面授相輔相成、提高學(xué)習(xí)效果。
豐富拓展企業(yè)家實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目、項(xiàng)目難度又淺入深,規(guī)模由大到小、符合學(xué)習(xí)規(guī)律、行業(yè)的項(xiàng)目案例。
提供大量的輔助資料,以幫助你更好的理解和擴(kuò)充知識(shí)面、課程不只是講課,練習(xí),評(píng)測(cè),作業(yè)。
未來3至5年,中國(guó)需要150萬(wàn)+,Java軟件人才,目前大數(shù)據(jù)從業(yè)人數(shù)不足50萬(wàn),市場(chǎng)需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)得不到滿足。
大數(shù)據(jù)對(duì)接金融、電商、醫(yī)療、新零售、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通和能源等行業(yè),人才需求量持續(xù)擴(kuò)大。
Java軟件工程行業(yè)起薪突破20多萬(wàn)每年,高出互聯(lián)網(wǎng)普通技術(shù)開發(fā)人員平均水平,且招聘人數(shù)據(jù)需擴(kuò)大。
要腳踏實(shí)地
欲速則不達(dá),浮躁是現(xiàn)代人最普遍的心態(tài),能怪誰(shuí)?也許是貧窮落后了這么多年的緣故,就像當(dāng)年的大躍進(jìn)一樣,都想大步跨入共產(chǎn)主義社會(huì)。
現(xiàn)在的軟件公司、客戶、政府、學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等等到處彌漫著浮躁之氣。社會(huì)環(huán)境如是,我們不能改變,只能改變自己,鬧市中的安寧,彌足珍貴。
許多初學(xué)者C++/Java沒開始學(xué),立馬使用VC/JBuilder,會(huì)使用VC/JBuilder開發(fā)一個(gè)HelloWorld程序,就忙不迭的向世界宣告,"我會(huì)軟件開發(fā)了",簡(jiǎn)歷上也大言不慚地寫上"精通VC/Java"。
結(jié)果到軟件公司面試時(shí)要么被三兩下打發(fā)走了,要么被駁的體無(wú)完膚,無(wú)地自容。到處碰壁之后才知道捧起《Java編程思想》仔細(xì)鉆研,早知如此何必當(dāng)初呀。"你現(xiàn)在講究簡(jiǎn)單方便,你以后的路就長(zhǎng)了",好象也是佛經(jīng)中的勸戒。
畢業(yè)院校:解放軍信息工程大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與通信工程專業(yè)畢業(yè)
學(xué)歷:博士
技術(shù)特長(zhǎng):精通企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)技術(shù)和大型互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)技術(shù)。曾參與重點(diǎn)工程項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì)工作,是總體設(shè)計(jì)組的核心成員
畢業(yè)院校:畢業(yè)于北京航空航天大學(xué),碩士專業(yè)
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn):軟件工程管理,6年的java項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。從事電力行業(yè),電子商務(wù)行業(yè)的軟件開發(fā)。
北京航空航天大學(xué)軟件工程管理碩士專業(yè),6年的java項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。
資深Web前端工程師
推崇原生JavaScript語(yǔ)言,掌握多款JS框架及實(shí)現(xiàn)。
開發(fā)項(xiàng)目:曾參與北京交通大學(xué)、中央戲曲學(xué)院、首都科技大學(xué)等多所高校項(xiàng)目開發(fā)。
美女、辣媽、更是Java講師。別看陳老師年輕,講起課來卻老道干練,得心應(yīng)手如庖丁解牛。同事們都說,明明可以拼顏值,她卻偏偏靠實(shí)力,而且還要做Java開發(fā)。學(xué)Java的男同學(xué)反映說,學(xué)技術(shù)一點(diǎn)不枯燥,上了陳老師的課,特別不想畢業(yè)。他們?cè)贘ava的世界感受到了科技之美,但在陳老師的課堂上,他們仿佛來到了科技與人文的十字路口。不信?趕緊看看陳璇老師獲得了多少好評(píng)和贊吧!
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