深圳IB考試培訓機構

IB課程分配在六個基礎學科領域里，學生既要學習科學科目，又要學習人文科目。所有參加文憑項目的學生，必須在這六個學科組中每組選一門課程進行學習。每一門課程又分為高級課程和普通課程。

一、IB不太適合中考結束才進入體系的學生和英文基礎差的學生。IB課程寫作量很大，外語要求也較高。

二、IB課程沒有太多的選修課。如果學生的專業(yè)興趣已經確定，希望在這方面多修些課，在IB中很難實現(xiàn)。

在IB兩年的課程中，時間管理是一項重要的技能。

這一點我相信絕大多數(shù)的學生都會同意。兼顧六門課程、課后作業(yè)、課外活動、大學申請是有難度的。但是如果你找到適合自己的時間規(guī)劃，事情就會變得事半功倍。對我來說，我的生活離不開記事簿。

每周日晚上，當我記下我所有的課外活動計劃后，我會對課程作業(yè)和家庭作業(yè)做出規(guī)劃，為此每天留出一定的時間去完成作業(yè)。提前安排好計劃會讓我感到**，我只要每天按照計劃表依次完成每一項任務即可。

把每次錯的題目歸類放到一個位置，這個本子好是活頁的。比如9月的數(shù)學考試我錯了2個題，一個是probability,一個是series，我就把這兩個題抄下來，把答案寫下來(只寫答案，步驟不要寫了)，反復做幾次，找到你為什么錯。10月的數(shù)學考試在probability方面，我又錯了，我就把這兩個試題進行對比分析，它們相似之處是什么?差異之處在哪兒?這個題該怎么解?11月的數(shù)學考試，如果你的probability還錯，你把這三個題進行對比分析，找相似和差異之處。據(jù)我們的經驗，3次之后你再次出錯的概率是不到1%。