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深圳IB培訓(xùn)考試

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2019-01-24

  • 深圳泓智國際教育

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IB課程分配在六個基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域里,學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)科目,又要學(xué)習(xí)人文科目。所有參加文憑項目的學(xué)生,必須在這六個學(xué)科組中每組選一門課程進行學(xué)習(xí)。每一門課程又分為高級課程和普通課程。
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深圳泓智教育簡介

深圳泓智教育咨詢有限公司簡稱AF教育(泓智國際教育),是一家來自香港的資深國際教育機構(gòu),中國大陸總部位于深圳福田區(qū),專業(yè)為中國和世界各地的學(xué)子提供美國、英國和香港留學(xué)、背景提升以及雅思、托福、AP、IB、A-Level、ACT、SAT、SSAT培訓(xùn)等一站式留學(xué)服務(wù)。

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IB適合將來從事社會性的工作的學(xué)生

IB重視培養(yǎng)國際視野和社會責任感。IB文憑所要求的社會服務(wù)(CAS),畢業(yè)論文,和跨學(xué)科綜合能力(TOK)都遠遠超過普通中學(xué)文憑的要求。理論上它培養(yǎng)的學(xué)生責任感較強,綜合分析問題的能力較強,寫作和交流能力較強,學(xué)生最適合將來從事社會性的工作。如果學(xué)生對學(xué)術(shù)的興趣很大,將來只想做純技術(shù)性的工作,IB對他們的意義就不大。
  • IB課程

    就讀IB課程G11-12的學(xué)生。

    計劃并確定各科所需學(xué)習(xí)時長。

    深入淺出、融會貫通。

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  • SAT課程

    有一定基礎(chǔ)的學(xué)員。

    定制學(xué)習(xí)時間。

    通過對學(xué)生的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)進行綜合評估。

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  • ACT課程

    需要全面的夯實ACT知識基礎(chǔ)的學(xué)生。

    進行全方位測試后制定學(xué)習(xí)目標。

    制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標。

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  • TOEFL課程

    通過語法,詞匯,聽力,閱讀四個單項的專業(yè)訓(xùn)練。

    為實現(xiàn)托福高分打下堅實基礎(chǔ)。

    托福**科學(xué)系統(tǒng)的講授閱讀。

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  • 鄭其奐先生

    AF教育的創(chuàng)始人兼校長鄭其奐先生 (Alex),從事國際教育接近二十年,對于不論是英美或是香港大學(xué)申請的每個步驟和細節(jié)都了如指掌,幫助過上千名的學(xué)生申請到英美一流的大學(xué)留學(xué)。

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  • ALAN LO

    畢業(yè)于加拿大西蒙弗雷澤大學(xué)歷史系曾任教于圣保羅男女中學(xué),并在香港大學(xué)獲得教育碩士學(xué)位在教育文憑考試(歷史學(xué)科)中獲得了優(yōu)秀的成績 在DSE, IBDP, A-LEVEL, IGCSE, SAT以及AP歷史教學(xué)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

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  • JOSEPH LEE

    “在我獲得美國戈登學(xué)院英語與文學(xué)學(xué)士學(xué)位之后,我又曾作為研究員于英國牛津大學(xué)學(xué)習(xí)了一年。不論我的學(xué)生是否會追求更高等的教育抑或已找尋到他們的終身職業(yè),

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IB是一場“馬拉松”

IB是一門為期兩年的課程,學(xué)習(xí)的難度和壓力會逐漸增大,因此過度學(xué)習(xí)是不可持續(xù)的。找到適合你自己的方法,讓你有時間放松下來,和你的朋友和家人一起出去玩——否則,IB將會是兩年的孤立和壓力。

馬拉松的比喻也適用于復(fù)習(xí)。如果你以學(xué)習(xí)新知識的速度那樣快速的忘記舊知識,那么這樣如填鴨式的學(xué)習(xí)是沒有絲毫用處的。定期復(fù)習(xí)有助于把關(guān)鍵課程內(nèi)容放在你的長期記憶中,也會讓你在期末考試中處于有利位置。另外,在兩年的時間里做一些好的復(fù)習(xí)筆記將會為你節(jié)省大量的時間來準備考試




  • 承諾

    您對教育的追求就是我們對您的承諾。我們的國際視野讓我們能夠更充分的了解今天的世界趨勢。

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  • 步伐

    作為一家與時俱進的留學(xué)咨詢服務(wù)機構(gòu),AF教育從未停止前進的步伐。

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  • 目標

    作為一個提供一站式留學(xué)服務(wù)的機構(gòu),AF教育致力于幫助中國學(xué)生進入學(xué)習(xí)殿堂。

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IB復(fù)習(xí)時怎么使用錯題本?

把每次錯的題目歸類放到一個位置,這個本子好是活頁的。比如9月的數(shù)學(xué)考試我錯了2個題,一個是probability,一個是series,我就把這兩個題抄下來,把答案寫下來(只寫答案,步驟不要寫了),反復(fù)做幾次,找到你為什么錯。10月的數(shù)學(xué)考試在probability方面,我又錯了,我就把這兩個試題進行對比分析,它們相似之處是什么?差異之處在哪兒?這個題該怎么解?11月的數(shù)學(xué)考試,如果你的probability還錯,你把這三個題進行對比分析,找相似和差異之處。據(jù)我們的經(jīng)驗,3次之后你再次出錯的概率是不到1%。
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