兒童園國學(xué)啟蒙暑假課
誦讀與學(xué)習(xí)，識(shí)記漢字、培養(yǎng)語感、蒙正培根。新小學(xué)課標(biāo)要求小學(xué)階段背誦詩文160篇，而通國學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)的孩子在進(jìn)入小學(xué)之前就能掌握詩文120首，并具備一定詩文欣賞、理解的能力。
以興趣培養(yǎng)和專業(yè)教育深度結(jié)合的教學(xué)理念，各色的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，穿插國學(xué)相關(guān)知識(shí)講解，體會(huì)、領(lǐng)悟國學(xué)精髓，感受國學(xué)生活，提高自身修養(yǎng)、審美、澄靜心靈、陶冶情操。
少兒國學(xué)培訓(xùn)。擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一直致力于國學(xué)教學(xué)研究，總結(jié)特色教學(xué)模式，針對(duì)成人、學(xué)生業(yè)余興趣、工作需要、中考、青少年小升初、考級(jí)、中考預(yù)備等，開設(shè)。
幼兒國學(xué)啟蒙課程特色：
誦讀經(jīng)典就是給予孩子一種美好的語境與語感，反復(fù)誦讀讓孩子徜徉在那種美妙的語境與語感中，孩子就會(huì)得到極大的啟發(fā)與愉悅，自然就會(huì)有收獲，啟發(fā)并保持孩子的興趣是十分重要的。
1、國學(xué)禮儀風(fēng)俗、人文智慧、歷史圣賢典故、倫理道德的浸泡式學(xué)習(xí)，并以趣味性、討論性、引導(dǎo)性貫穿于課堂。
2、經(jīng)典誦讀、說文解字、情景互動(dòng)來提升孩子的道德與文化涵養(yǎng)，增進(jìn)記憶力、認(rèn)知力、表達(dá)力、邏輯思維力、為人處事能力、自省力的全面發(fā)展。
3、故事講解、演講故事、培養(yǎng)學(xué)生自信力，增強(qiáng)語言力、文辭力、寫作力、演說力、力。
4、手語舞蹈、肢體協(xié)調(diào)、在境教的氛圍中“言傳身教”學(xué)習(xí)“仁德”教育。
5、學(xué)習(xí)圣賢，立志圣賢，行為圣賢，與父母正確的教育觀、促和諧、健康的親子家園。
兒童國學(xué)啟蒙課程介紹：
幼兒國學(xué)是以中華五千年傳統(tǒng)文化經(jīng)典莫過二《經(jīng)》、《史》、《子》、《集》。其中蘊(yùn)涵了大量的禮儀風(fēng)俗、人文智慧、成語典故、倫理道德等中國文化精髓。經(jīng)典可以開啟智慧、可以陶冶情操、可以喚醒道德、可以造就完人。
讓孩子背誦、繼而切身理解國學(xué)教育中的精華之處，絕對(duì)是一種行之有效的教育方式。既可以幫助他們了解中國文化，又能讓他們從小學(xué)習(xí)美德，對(duì)他們的健康成長非常有好處，也有利于孩子正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀的形成
《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《詩經(jīng)啟蒙》、《宋詞啟蒙》、《論語》、《中庸》、《大學(xué)》、《孟子》。
兒童國學(xué)啟蒙課程內(nèi)容：
開始接觸國學(xué)本質(zhì)，認(rèn)識(shí)和理解國學(xué)：滿足孩子自身的需求
學(xué)習(xí)《論語》、《大學(xué)》、《詩經(jīng)》、《增廣賢文》、《弟子歸》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》等。
1、熟讀字音；
2、熟識(shí)字形；
3、熟解字義（訓(xùn)詁）；
4、通達(dá)全經(jīng)義理（哲學(xué)體系）；
5、熟悉歷史驗(yàn)證；
6、靈活運(yùn)用。
兒童國學(xué)班課程收益：
記憶力——認(rèn)讀大量文字及背誦經(jīng)典語句，提高語文成績。
認(rèn)知力——學(xué)習(xí)古圣先賢留下的寶藏，與經(jīng)典為友，與圣賢同行。
表達(dá)力——提高語言組織能力及理解力，為講演及寫作打下基礎(chǔ)。
自省力——提高自身修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，生活中不斷完善自己的行為舉止。
社交力——向的人生向?qū)W(xué)習(xí)，利用中國傳統(tǒng)智慧與人溝通，以德服人。
邏輯思維力——培養(yǎng)自覺閱讀習(xí)慣，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，將數(shù)千年智慧古為今用。
