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北京東城區(qū)C語(yǔ)言一對(duì)一多少錢

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時(shí)間：2024-02-23

導(dǎo)語(yǔ)概要

C 語(yǔ)言，不僅僅是一門編程語(yǔ)言，更是實(shí)用技能的代表。無(wú)論你是想開(kāi)發(fā)游戲、嵌入式系統(tǒng)，還是從事網(wǎng)絡(luò)安全等領(lǐng)域，C 語(yǔ)言的實(shí)用性都無(wú)可替代。加入我們的課程，掌握 C 語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用，提升你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。




  • C++軟件工程師培訓(xùn)

    C++ 開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，主導(dǎo)編程世界的地位

    點(diǎn)擊咨詢

C語(yǔ)言的語(yǔ)法特點(diǎn)有哪些？
控制結(jié)構(gòu)：C語(yǔ)言支持多種控制結(jié)構(gòu)，如if-else語(yǔ)句、while循環(huán)、for循環(huán)等。
函數(shù)：C語(yǔ)言支持函數(shù)的定義和調(diào)用，可以實(shí)現(xiàn)模塊化編程。
指針：C語(yǔ)言提供了指針的概念，可以實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)內(nèi)存分配和函數(shù)指針等高級(jí)功能。
結(jié)構(gòu)體：C語(yǔ)言支持結(jié)構(gòu)體的定義和使用，可以將多個(gè)不同類型的數(shù)據(jù)組合成一個(gè)結(jié)構(gòu)體。
C++ 軟件人才稀缺，職業(yè)發(fā)展前景廣

C++軟件工程師在企業(yè)需求中呈上升趨勢(shì)，人才需求發(fā)展處于堅(jiān)挺狀態(tài)

學(xué)完C語(yǔ)言可以從事哪些開(kāi)發(fā)工作？
數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)：一些傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)是用 C 語(yǔ)言開(kāi)發(fā)的，你可以參與數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)核的開(kāi)發(fā)或與數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)的工具和應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)。
網(wǎng)絡(luò)編程：C 語(yǔ)言可以用于網(wǎng)絡(luò)協(xié)議棧的開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)以及網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的工作。
編譯器開(kāi)發(fā)：C 語(yǔ)言是編譯器設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的常用語(yǔ)言，你可以從事編譯器開(kāi)發(fā)、編程語(yǔ)言工具的開(kāi)發(fā)等工作。
科學(xué)計(jì)算和數(shù)值分析：C 語(yǔ)言在科學(xué)計(jì)算和數(shù)值分析領(lǐng)域也有應(yīng)用，例如數(shù)學(xué)庫(kù)的開(kāi)發(fā)、科學(xué)模擬和數(shù)據(jù)處理等。

20年迭代，課程源自企業(yè)需求，緊跟時(shí)代
達(dá)內(nèi)每一期課程大綱，由研發(fā)組結(jié)合熱點(diǎn)技術(shù)與企業(yè)需求不斷完善

第1階段：標(biāo)C及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

課程內(nèi)容：? 計(jì)算機(jī)概述 ? 標(biāo)準(zhǔn) C 基礎(chǔ)語(yǔ)法 ? 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法
學(xué)習(xí)目標(biāo)：①開(kāi)發(fā)環(huán)境搭建、linux常見(jiàn)命令、數(shù)據(jù)類型、類型轉(zhuǎn)換、進(jìn)制轉(zhuǎn)換、流程控制、標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)函數(shù)、數(shù)組、指針、IO流
②堆棧、隊(duì)列、鏈表、二叉樹(shù)、冒泡排序、插入排序、**排序及各種查找算法

第2階段：linux系統(tǒng)級(jí)開(kāi)發(fā)

課程內(nèi)容：? linux 文件系統(tǒng) ? linux 內(nèi)存管理 ? linux 進(jìn)程管理? linux 線程管理 ? 網(wǎng)絡(luò)通訊
學(xué)習(xí)目標(biāo)：①文件讀寫(xiě)操作、文件描述符、文件讀寫(xiě)鎖機(jī)制、系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)IO
②內(nèi)存管理、進(jìn)程映射、虛擬內(nèi)存、內(nèi)存映射的建立與解除
③子進(jìn)程創(chuàng)建、進(jìn)程間通訊（消息隊(duì)列/共享內(nèi)存/管道等）、信號(hào)捕獲和處理
④子線程創(chuàng)建、線程間同步（鎖機(jī)制/信號(hào)量/條件變量等）
⑤網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、TCP、UDP網(wǎng)絡(luò)通訊底層協(xié)議

第3階段：標(biāo)準(zhǔn)C++及STL模板庫(kù)

課程內(nèi)容：? C++ 基礎(chǔ) ? OOP ? 異常和 IO 流 ? QT 開(kāi)源框架庫(kù)? C++ 模板 ? STL 標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù) ? MySQL
學(xué)習(xí)目標(biāo)：①名字空間、重載、各種數(shù)據(jù)類型的操作、類和對(duì)象、構(gòu)造、析構(gòu)、繼承、封裝、多態(tài)、智能指針、auto類型推導(dǎo)、異常處理、IO流操作、decltype類型計(jì)算、右值引用、轉(zhuǎn)移構(gòu)造、lambda表達(dá)式等。
②模板起源、函數(shù)模板、類模板、模板技巧、模板實(shí)戰(zhàn)、基本列表容器、自制鏈表容器、向量、雙端隊(duì)列、列表、棧、隊(duì)列、優(yōu)先隊(duì)列、映射、多重映射、集合、多重集合、哈希散列等。

第4階段：QT框架庫(kù)

課程內(nèi)容：QT 框架庫(kù)
學(xué)習(xí)目標(biāo):①Q(mào)T概述、編碼轉(zhuǎn)換、QT父窗口，QT信號(hào)和槽
②QString類、面向?qū)ο蟮腝T編程、QT設(shè)計(jì)師、QT創(chuàng)造器、基本控件、Qt布局管理
③分隔窗口、停靠窗口、堆棧窗口、Qt基本對(duì)話框、菜單、工具欄、圖像坐標(biāo)變換、繪圖、Qt模型/視圖結(jié)構(gòu)、Qt事件
④QT連接數(shù)據(jù)庫(kù)、QT多線程，線程同步機(jī)制、QT網(wǎng)絡(luò)編程基礎(chǔ)，UDP廣播通信、TCP網(wǎng)絡(luò)聊天室、HTTP通信

第5階段:大項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

課程內(nèi)容：達(dá)內(nèi)直播 ? MySql 數(shù)據(jù)庫(kù)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：①報(bào)文規(guī)約，庫(kù)表結(jié)構(gòu)、跟蹤服務(wù)器、服務(wù)器類、ID服務(wù)器、存儲(chǔ)服務(wù)器、客戶機(jī)、HTTP服務(wù)器、測(cè)試調(diào)試、媒體播放器、分布式存儲(chǔ)等
②數(shù)據(jù)庫(kù)概述、MySQL基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、表管理
③創(chuàng)建表、數(shù)據(jù)類型、約束、DML操作、基本查詢、表連接
④條件查詢、排序、組函數(shù)、分組查詢、子查詢、索引、視圖
⑤變量、函數(shù)、流程控制語(yǔ)句、存儲(chǔ)過(guò)程、錯(cuò)誤處理、游標(biāo)、事務(wù)機(jī)制、C語(yǔ)言連接MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)、dml操作、查詢操作

零基礎(chǔ)學(xué)C語(yǔ)言需要多久？
零基礎(chǔ)學(xué)C語(yǔ)言需要的時(shí)間取決于個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和背景知識(shí)。一般來(lái)說(shuō)，如果每天保持至少兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，每周學(xué)習(xí)五到六天，那么基于良好的背景知識(shí)的情況下，約需要三到六個(gè)月的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)。如果是初學(xué)編程，需要更多的時(shí)間來(lái)適應(yīng)編程思維模式。
具體的學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)受到多種因素的影響，如個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、背景知識(shí)、學(xué)習(xí)方式和目標(biāo)等。一些人可能需要更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)掌握C語(yǔ)言，而另一些人則可能會(huì)更快地掌握。因此，無(wú)法給出確切的學(xué)習(xí)時(shí)間，但建議持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以達(dá)到熟練掌握C語(yǔ)言的目標(biāo)。

多領(lǐng)域項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，助你職位發(fā)展先人一步
項(xiàng)目落地+重構(gòu)，助你不僅能編程-更精編程

  • 1

    HTTP服務(wù)器

    Web服務(wù)器可以解析客戶端發(fā)來(lái)HTTP協(xié)議，根據(jù)用戶請(qǐng)求，給予響應(yīng)數(shù)據(jù)(靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)，圖片或動(dòng)態(tài)頁(yè)面)

  • 2

    網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)

    搜索引擎的信息源自互聯(lián)網(wǎng)，通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)”將整個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)”的海量信息獲取到本地.(搜索引擎的入口)

  • 3

    電信計(jì)費(fèi)系統(tǒng)

    電信部門針對(duì)電信用戶登錄信息進(jìn)行采集，分析，傳輸，存儲(chǔ)，以此作為對(duì)電信用戶資費(fèi)的依據(jù)

  • 4

    遠(yuǎn)程監(jiān)控

    取消遠(yuǎn)程機(jī)所有的輸入控制功能，實(shí)現(xiàn)本地機(jī)監(jiān)視并控制遠(yuǎn)程機(jī)的所有輸入輸出操作。

機(jī)構(gòu)介紹

Institutions to introduce

達(dá)內(nèi)教育成立于2002年9月，是一家覆蓋IT及互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)賦能、產(chǎn)教融合、校企合作等多個(gè)領(lǐng)域的綜合性教育集團(tuán)，目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、沈陽(yáng)等41個(gè)大中城市建立300家線下學(xué)習(xí)中心(含青少年素質(zhì)教育業(yè)務(wù))。
達(dá)內(nèi)教育結(jié)合中國(guó)IT行業(yè)現(xiàn)狀，培養(yǎng)高端IT人才，打造一站式互聯(lián)網(wǎng)人才基地，目前已開(kāi)設(shè)IT、設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)三大方向課程體系，并與華為、阿里巴巴、百度、美團(tuán)、360、快手、亞馬遜、Adobe等超過(guò)20萬(wàn)家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)開(kāi)展深度合作。
2017年，達(dá)內(nèi)教育入選教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)施企業(yè)，2018年開(kāi)始承接教育部“AI+智慧學(xué)習(xí)”項(xiàng)目，2020年被工信部授予工業(yè)和信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程培養(yǎng)基地。截止目前，達(dá)內(nèi)教育已累計(jì)幫助超過(guò)120萬(wàn)學(xué)員成功進(jìn)入國(guó)內(nèi)外知名的IT互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)就職。

IT課程方向

Java大數(shù)據(jù)工程師課程、Web前端開(kāi)發(fā)工程師課程、網(wǎng)絡(luò)安全工程師課程、Linux云計(jì)算工程師課程、Python+人工智能工程師課程、C++&嵌入式工程師課程

設(shè)計(jì)課程方向

VFX商業(yè)視效課、UID全鏈路設(shè)計(jì)課程、CAD空間設(shè)計(jì)課程

運(yùn)營(yíng)課程方向

全鏈路互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷課程

業(yè)務(wù)規(guī)模：達(dá)內(nèi)目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、沈陽(yáng)等41個(gè)大中城市成立了300家(含青少年素質(zhì)教育業(yè)務(wù))，擁有員工近一萬(wàn)人，累計(jì)培訓(xùn)量已學(xué)員已達(dá)120萬(wàn)人。

預(yù)約學(xué)校參觀

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