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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:通子 發(fā)布時間:2020-02-06
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課程內(nèi)容介紹(按照大學(xué)課程大綱) 平時班、寒假班、暑假班
上課方式
到學(xué)校報名預(yù)約時間,本校實行小班授課,**教學(xué)質(zhì)量。對基礎(chǔ)薄弱或者沒有基礎(chǔ)的學(xué)員特設(shè)一對一VIP班。
一、C語言
C語言課程是大學(xué)理工科的必修課程,是軟件工程與嵌入式開發(fā)的必備課程,C語言是C JAVA的軟件的課程基礎(chǔ)。針對 C語言基礎(chǔ)相對薄弱學(xué)生的實際水平而精心設(shè)計的。
課程主要是培養(yǎng)學(xué)生的程序設(shè)計能力和運用計算機進(jìn)行邏輯思維的能力。**本課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握C語言的編程思想、培養(yǎng)學(xué)生對程序設(shè)計的興趣、學(xué)會利用計算機來進(jìn)行問題的求解,同時對算法及其在計算機內(nèi)的實現(xiàn)有一個基本的了解。
二、課程內(nèi)容
1.C語言基本數(shù)據(jù)類型的分類、常量變量的表示法及其預(yù)編譯
2.運算符與表達(dá)式的講解
3.理解C語言的自動類型轉(zhuǎn)換和強制類型轉(zhuǎn)換、左值和賦值
4.C語言中的控制語句分類及其作用
5.C語言中的順序語句
6.C語言中的選擇語句
7.C語言中的循環(huán)語句
8.C語言中Break Continue語句的講解
9.一維數(shù)組的定義與引用
10.二維數(shù)組的定義與引用
11.字符數(shù)組及其常用的字符串處理函數(shù)
12.數(shù)組的應(yīng)用
13.C語言中函數(shù)的定義和調(diào)用
14.函數(shù)的參數(shù)傳遞的單向性
15.函數(shù)的嵌套與函數(shù)的遞歸調(diào)用
16.數(shù)組在函數(shù)中作為參數(shù)進(jìn)行傳遞
17.變量的存儲類別與作用域
18.指針的定義與實質(zhì)
19.一維數(shù)組指針與二維數(shù)組指針
20.指針作為函數(shù)參數(shù)的傳遞
21.結(jié)構(gòu)體定義與鏈表
22.結(jié)構(gòu)體作為函數(shù)參數(shù)的傳遞
23.C語言中的文件--FILE
主講內(nèi)容
1.Unix/Linux實戰(zhàn)2.C語言概述3.編程基礎(chǔ) 4.函數(shù)5.指針 6.內(nèi)存管理 7.復(fù)合類型 8.文件操作 9.項目實戰(zhàn)可掌握的核心能力
1.通過C語培養(yǎng)編程思維和動手能力;
2.通過C語言的學(xué)習(xí)培養(yǎng)面向過程編程思想,為以后的深入學(xué)習(xí)就業(yè)課程打下堅實基礎(chǔ)。
可解決的現(xiàn)實問題
1.具備C/C++領(lǐng)域基礎(chǔ)專業(yè)編程能力;
2.實現(xiàn)電子詞典項目案例;
3.實現(xiàn)貪吃蛇項目案例。
學(xué)習(xí)成就
1.全國計算機二級考試(80分以上水平);
2.入門計算機開發(fā)編程領(lǐng)域;
3.一本以上大學(xué)高校《C語言課程設(shè)計》、《C語言期末考試》能力。
達(dá)內(nèi)的16年,是互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的16年。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的不同階段,達(dá)內(nèi)的課程緊跟互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的步伐,16年不斷的創(chuàng)新,打造覆蓋IT全產(chǎn)業(yè)鏈的職業(yè)課程版圖。達(dá)內(nèi)目前開設(shè)Java、JAVA大數(shù)據(jù)、Android、iOS、PHP、軟件測試、嵌入式、C++、C#、UID、UED、產(chǎn)品經(jīng)理、Linux云計算、Web前端、VR、網(wǎng)絡(luò)營銷、高級電商等21大課程體系,為高端IT企業(yè)提供全面的人才服務(wù),并為全行業(yè)提供高級應(yīng)用型人才。
達(dá)內(nèi)教育集團確定了”一站式職業(yè)人才培訓(xùn)提供商、一站式人才輸送提供商、一站式軟件開發(fā)提供商”的三大定位。把“締造年輕人的中國夢”作為所有達(dá)內(nèi)人奮斗的企業(yè)使命。
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