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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:通子 發(fā)布時(shí)間:2020-02-04
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1.C語言基本數(shù)據(jù)類型的分類、常量變量的表示法及其預(yù)編譯
2.運(yùn)算符與表達(dá)式的講解
3.理解C語言的自動(dòng)類型轉(zhuǎn)換和強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換、左值和賦值
4.C語言中的控制語句分類及其作用
5.C語言中的順序語句
6.C語言中的選擇語句
7.C語言中的循環(huán)語句
8.C語言中Break Continue語句的講解
9.一維數(shù)組的定義與引用
10.二維數(shù)組的定義與引用
11.字符數(shù)組及其常用的字符串處理函數(shù)
12.數(shù)組的應(yīng)用
13.C語言中函數(shù)的定義和調(diào)用
14.函數(shù)的參數(shù)傳遞的單向性
15.函數(shù)的嵌套與函數(shù)的遞歸調(diào)用
16.數(shù)組在函數(shù)中作為參數(shù)進(jìn)行傳遞
17.變量的存儲(chǔ)類別與作用域
18.指針的定義與實(shí)質(zhì)
19.一維數(shù)組指針與二維數(shù)組指針
20.指針作為函數(shù)參數(shù)的傳遞
21.結(jié)構(gòu)體定義與鏈表
22.結(jié)構(gòu)體作為函數(shù)參數(shù)的傳遞
23.C語言中的文件--FILE
主講內(nèi)容
1.Shell高級(jí)編程
2.面試強(qiáng)化
可掌握的核心能力
1.Unix/Linux下Shell編程開發(fā);
2.掌握Shell的函數(shù)語法和工具制作;
3.掌握Linux常用Shell指令和問題定位方法;
4.面試強(qiáng)化訓(xùn)練。
可解決的現(xiàn)實(shí)問題
復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí),進(jìn)行專題面試強(qiáng)化。
學(xué)習(xí)成就
1.Linux運(yùn)維工程師;
2.腳本開發(fā)工程師;
3.C語言面試達(dá)人。
達(dá)內(nèi)的16年,是互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的16年。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的不同階段,達(dá)內(nèi)的課程緊跟互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的步伐,16年不斷的創(chuàng)新,打造覆蓋IT全產(chǎn)業(yè)鏈的職業(yè)課程版圖。達(dá)內(nèi)目前開設(shè)Java、JAVA大數(shù)據(jù)、Android、iOS、PHP、軟件測(cè)試、嵌入式、C++、C#、UID、UED、產(chǎn)品經(jīng)理、Linux云計(jì)算、Web前端、VR、網(wǎng)絡(luò)營銷、高級(jí)電商等21大課程體系,為高端IT企業(yè)提供全面的人才服務(wù),并為全行業(yè)提供高級(jí)應(yīng)用型人才。
達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)確定了”一站式職業(yè)人才培訓(xùn)提供商、一站式人才輸送提供商、一站式軟件開發(fā)提供商”的三大定位。把“締造年輕人的中國夢(mèng)”作為所有達(dá)內(nèi)人奮斗的企業(yè)使命。
從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步的原因
結(jié)合學(xué)員分析,定制階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)
根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案
以學(xué)生為中心,篩選適合的好老師
課上,課中,課下24小時(shí)滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長(zhǎng)路徑
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名