邯鄲韓語課程培訓(xùn)班
來新申途滿足日常交流、工作需求、出國留學(xué)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:歲月靜好 發(fā)布時(shí)間:2024-11-11
邯鄲韓語課程培訓(xùn)班來新申途滿足日常交流、工作需求、出國留學(xué)點(diǎn)擊咨詢學(xué)習(xí)韓語有什么好處?在全球一體化的世界環(huán)境下,各國之間的交流日益密切。中韓建交對韓國企業(yè)在華發(fā)展起到了重要推動(dòng)作用。此外,中韓兩國具有
學(xué)習(xí)韓語有什么好處?在全球一體化的世界環(huán)境下,各國之間的交流日益密切。中韓建交對韓國企業(yè)在華發(fā)展起到了重要推動(dòng)作用。此外,中韓兩國具有地理相近、文明相近、經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性強(qiáng)的優(yōu)勢。兩國經(jīng)貿(mào)往來十分密切,市場需求不斷擴(kuò)大。因此,對相關(guān)專業(yè)人才的需求增加了。因此,從整體環(huán)境的角度來看,學(xué)習(xí)韓語的就業(yè)前景還是很不錯(cuò)的。
韓語課程學(xué)習(xí)目標(biāo)
韓語外教發(fā)音+韓語初中級(jí)精講+韓語高級(jí)精講+TOPIK高級(jí)強(qiáng)化課1.學(xué)會(huì)韓語40音,能掌握基本發(fā)音規(guī)則,見到韓語能讀出;
2.能夠使用韓語進(jìn)行常見話題的流暢交流,并能聽懂韓國人較快的對話;
3.能夠聽懂70%的韓劇韓綜內(nèi)容;
4.了解TOPIK考試題型,應(yīng)試能力達(dá)到TOPIK高級(jí)水平。
韓語課程介紹
1.專業(yè)??紲y試,專業(yè)的模考分析讓學(xué)員知道自己的問題所在。2.任課老師課下服務(wù),隨時(shí)隨地解答學(xué)員中遇到的困難。3.定期???,知識(shí)要點(diǎn)集中剖析,提升韓語綜合能力,達(dá)到韓語TOPIK初/中/高級(jí)水平。
零基礎(chǔ)學(xué)員/TOPIK中級(jí)學(xué)員/TOPIK高級(jí)學(xué)員
1、掌握相應(yīng)韓語級(jí)別的單詞量及語法。2、韓語綜合能力基本達(dá)到初/中/高級(jí)水平,能夠應(yīng)對生活中大部分場合的溝通交流。聽讀能力得到全面提升,能基本看懂韓文報(bào)紙雜志,聽懂韓國人較快速的對話,并能有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3、掌握常見場景下的韓語口語表達(dá)和實(shí)用句型,全面掌握聽力、閱讀、寫作解題思路,熟悉韓語高級(jí)題型和解題技巧。4、了解韓國流行文化,熟悉韓語地道的語音語調(diào)。
韓語學(xué)習(xí)方法
看電影和電視來培養(yǎng)興趣。一些剛開始學(xué)習(xí)韓語的學(xué)生在經(jīng)過一段時(shí)間的介紹后可能會(huì)感到無聊。在這一點(diǎn)上,他們需要培養(yǎng)興趣。他們可以看更多的韓國綜藝節(jié)目、電影和電視劇,聽韓國歌曲。在這個(gè)過程中,需要注意的是,在綜藝節(jié)目和電視劇中使用的許多韓語都是日常的口頭表達(dá),所以雖然每天都在使用,但使用可能并不正式。因此,看電影和聽歌曲的主要功能是讓我們保持學(xué)習(xí)韓語的熱情。觀看過程主要集中在單詞的含義和發(fā)音上。
新申途韓國留學(xué)
語言培訓(xùn)+留學(xué)服務(wù)韓語課程咨詢師專業(yè)解答
入學(xué)測試,知己知彼,百戰(zhàn)不殆
經(jīng)驗(yàn)豐富的漢韓課程顧問,因材施教
標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)體系
定時(shí)監(jiān)控,學(xué)習(xí)進(jìn)度
全程教研組跟蹤,摒棄所有不利因素
韓語難不難?
韓語只需要記住發(fā)音,所以前提是你應(yīng)該掌握發(fā)音規(guī)則。大多數(shù)韓語單詞沒有特定的含義,因?yàn)轫n語是一個(gè)拼音字符,意思是每個(gè)單詞只代表發(fā)音,而韓語本身就是一個(gè)發(fā)音系統(tǒng)。對于韓語學(xué)習(xí),我也適應(yīng)了一句話:世界上沒有什么是困難的,只有那些愿意的人。如果你努力學(xué)習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不是很難,而是特別難。
如何選擇韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?
一個(gè)關(guān)鍵方面是教師的資格。許多學(xué)校甚至缺乏全職教師。他們都是兼職教師。建議沒有全職教師的學(xué)校盡量不要去?!凹词箾]有全職老師,兼職老師如何確保他們能隨時(shí)隨地回答你的問題?因?yàn)榧媛毨蠋熓羌媛毜?,他們在培?xùn)機(jī)構(gòu)的約束也相對較少,這導(dǎo)致許多學(xué)校都是兼職的。老師下課后就走了。想問問題的學(xué)生找不到老師,這就需要關(guān)于教師資格和研究生院是否有經(jīng)驗(yàn),例如在畢業(yè)專業(yè)方面,“,**主修韓語教育,其次是韓語教育,然后是韓國國民或從韓國留學(xué)回來的外國學(xué)生。
今日已有25人申請,本月限額500名