韓語(yǔ)課程培訓(xùn)
豐富的教學(xué)資源
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-11
韓語(yǔ)課程培訓(xùn)豐富的教學(xué)資源點(diǎn)擊咨詢?cè)絹?lái)越多的人對(duì)韓語(yǔ)感興趣,越來(lái)越多的人需要韓語(yǔ)。可能是因?yàn)槲蚁矚g韓劇,我想感受吃生肉的樂(lè)趣;可能是因?yàn)槲蚁矚g韓豆,我想盡力接近我的偶像;或者只是因?yàn)槲矣X(jué)得韓語(yǔ)發(fā)音不錯(cuò)
專業(yè)的韓語(yǔ)教師,糾正每位學(xué)員的發(fā)音。
隨時(shí)補(bǔ)充韓國(guó)文化,增加學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。
考核學(xué)員學(xué)習(xí)效果,根據(jù)學(xué)員需求調(diào)整授課方案。
從零開始打好基礎(chǔ)。開始接觸韓語(yǔ)的時(shí)候大家都覺(jué)得發(fā)音有點(diǎn)別扭,尤其是某些輔音和收音的發(fā)音。 很多人覺(jué)得發(fā)音難是因?yàn)槲覀兊拇竽X受中文的影響太大,導(dǎo)致接觸中文以外的文字就不太適應(yīng)。 所以,我們要有從零開始學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們要多讀,方法是邊讀邊寫——這樣能把讀寫結(jié)合在一起,對(duì)于領(lǐng)悟韓語(yǔ)的表音本質(zhì)是非常有用的。所謂表音字就是能讀就能寫,能寫就能讀。 我們需要一**傅領(lǐng)大家進(jìn)入韓語(yǔ)的世界,這就是說(shuō)要參加韓語(yǔ)培訓(xùn)的重要性。
濰坊陽(yáng)光韓語(yǔ)課程簡(jiǎn)介
招生對(duì)象:1.需要赴韓工作的學(xué)員。2.國(guó)內(nèi)工作需要韓語(yǔ)作為輔助的學(xué)員。3.移民、考級(jí)、留學(xué)、對(duì)韓語(yǔ)感興趣,想集中學(xué)習(xí)的學(xué)員。
招生對(duì)象:1.已經(jīng)達(dá)到韓語(yǔ)TOPIK考試二級(jí)以上水平者;2.因留學(xué)或工作需要繼續(xù)深造的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者;3.想達(dá)到韓語(yǔ)TOPIK考試四級(jí)水平者;(屬于中級(jí)水平)4.想要達(dá)到韓語(yǔ)TOPIK高級(jí)水平者(五級(jí)、六級(jí))。
招生對(duì)象:1、打算到韓國(guó)留學(xué)的學(xué)員(要求有高中,中專,大專,本科畢業(yè)),韓國(guó)大學(xué)語(yǔ)學(xué)院開學(xué)時(shí)間:3,6,9,12月。2、對(duì)韓語(yǔ)感興趣的任何學(xué)員。3、打算去韓國(guó)移民的學(xué)員。4、在工作中需要韓語(yǔ)作為輔助的學(xué)員。
招生對(duì)象:1.對(duì)韓語(yǔ)感興趣的學(xué)員;2.赴韓留學(xué)的學(xué)員;3.用韓語(yǔ)工作的學(xué)員;4.零初中級(jí)基礎(chǔ)學(xué)員。
招生對(duì)象:1.學(xué)完《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》中級(jí)(3-4級(jí))2.韓國(guó)語(yǔ)能力考試四級(jí)以上,準(zhǔn)備韓語(yǔ)考研的學(xué)生。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.**應(yīng)對(duì)考研韓語(yǔ)語(yǔ)考試四大題型。2.達(dá)到在文章中正確運(yùn)用所學(xué)過(guò)的各種語(yǔ)法、詞匯來(lái)表達(dá)自己的所感所想和對(duì)某一考題進(jìn)行分析、論述的能力。
重復(fù)與跟讀:需要注意的是重復(fù)與跟讀并不是說(shuō)非要一字不差的跟著讀下來(lái),而是先挑自己可以理解的部分重復(fù)。比如說(shuō),初級(jí)水平地學(xué)習(xí)者處于無(wú)法脫離字幕的階段,但是一些簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ),感嘆句等經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的耳濡目染一定掌握了不少,這些都可以跟讀!建立自信,養(yǎng)成習(xí)慣后,我們?cè)偃ピ黾又貜?fù)與跟讀的內(nèi)容量,由易到難。
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