鎮(zhèn)江韓語(yǔ)培訓(xùn)中心
學(xué)韓語(yǔ)到上元,玩轉(zhuǎn)韓國(guó)語(yǔ)!
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-06
鎮(zhèn)江韓語(yǔ)培訓(xùn)中心學(xué)韓語(yǔ)到上元,玩轉(zhuǎn)韓國(guó)語(yǔ)!我要報(bào)名上元出國(guó)留學(xué)韓語(yǔ)培訓(xùn)主要學(xué)習(xí)韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)內(nèi)容,學(xué)習(xí)5000個(gè)以上詞匯量、400多個(gè)語(yǔ)法知識(shí),訓(xùn)練自由運(yùn)用日常用語(yǔ),培訓(xùn)能夠聽(tīng)懂韓劇/韓國(guó)綜藝中出現(xiàn)的大
上元出國(guó)留學(xué)韓語(yǔ)培訓(xùn)主要學(xué)習(xí)韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)內(nèi)容,學(xué)習(xí)5000個(gè)以上詞匯量、400多個(gè)語(yǔ)法知識(shí),訓(xùn)練自由運(yùn)用日常用語(yǔ),培訓(xùn)能夠聽(tīng)懂韓劇/韓國(guó)綜藝中出現(xiàn)的大部分對(duì)話(huà),學(xué)習(xí)熟悉并了解韓國(guó)的大學(xué)校園文化,學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)韓國(guó)使館或大學(xué)申請(qǐng)及面試的測(cè)試水平學(xué)習(xí)教授中文課程的技巧。
思元外語(yǔ)特聘來(lái)自全國(guó)**學(xué)府、具有多國(guó)留學(xué)經(jīng)驗(yàn),具有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、外語(yǔ)水平超**的師資,**研發(fā)最適合學(xué)員的課程體系,并配備全套的學(xué)習(xí)考評(píng)系統(tǒng),學(xué)習(xí)工具,學(xué)習(xí)監(jiān)督體系,力求讓學(xué)員的學(xué)習(xí)效果達(dá)到**。真正做到學(xué)有所獲學(xué)有所用,拒絕啞巴外語(yǔ)。
針對(duì)于不同學(xué)生,制定專(zhuān)屬方案,為學(xué)生提供貼心的教學(xué)服務(wù),中外教全程跟蹤學(xué)習(xí)效果,保證教學(xué)質(zhì)量,學(xué)習(xí)之余,為學(xué)生提供交友平臺(tái),學(xué)生可以找到學(xué)習(xí)互助伙伴。
課程亮點(diǎn)
私人定制課程
課程內(nèi)容
1、語(yǔ)法:韓語(yǔ)基本階、非敬階的大部分常用句子類(lèi)型,修飾性成分和基本的情態(tài)。2、培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視實(shí)際運(yùn)用韓語(yǔ)能力,聽(tīng)說(shuō)能力達(dá)到基本能滿(mǎn)足日常生活的水平。3、能看懂簡(jiǎn)單的描述性段落,能就部分主體寫(xiě)簡(jiǎn)單的段落。老師在授課過(guò)程中進(jìn)行情境模擬、角色扮演、話(huà)題討論,增加趣味性與實(shí)用性。4、采用主題式教學(xué)模式,融入韓國(guó)文化。劃方案。
咨詢(xún)?cè)斍?/span>課程亮點(diǎn)
小班授課,私人定制課程,中韓雙語(yǔ)教學(xué)
課程內(nèi)容
1.從發(fā)音教起,教授初中高級(jí)詞匯、語(yǔ)法和句型,學(xué)習(xí)如何運(yùn)用日常用語(yǔ),學(xué)會(huì)表達(dá)自己。 2.教授韓國(guó)生活和職場(chǎng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的高頻詞匯,重要的新聞時(shí)事詞匯,理解使用高難度語(yǔ)法。 3.深入學(xué)習(xí)韓國(guó)社交禮儀文化。 4.了解TOPIK考試題型,學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)能力考試歷年真題。
咨詢(xún)?cè)斍?/span>課程亮點(diǎn)
一對(duì)一培訓(xùn)
課程內(nèi)容
1.從發(fā)音教起,教授初中高級(jí)詞匯、語(yǔ)法和句型,學(xué)習(xí)如何運(yùn)用日常用語(yǔ),學(xué)會(huì)表達(dá)自己。 2.教授韓國(guó)生活和職場(chǎng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的高頻詞匯,重要的新聞時(shí)事詞匯,理解使用高難度語(yǔ)法。 3.深入學(xué)習(xí)韓國(guó)社交禮儀文化。 4.了解TOPIK考試題型,學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)能力考試歷年真題。
咨詢(xún)?cè)斍?/span>課程亮點(diǎn)
24h答疑,隨時(shí)相伴,保障學(xué)習(xí)效率;課前提供視頻錄播輔導(dǎo)預(yù)習(xí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能夠聽(tīng)懂70的韓劇韓綜內(nèi)容及歌曲內(nèi)容;2.應(yīng)試能力達(dá)到TOPIK高級(jí)水平,達(dá)到韓國(guó)大部分大學(xué)或大學(xué)院的入學(xué)要求;.達(dá)到相當(dāng)于韓國(guó)高中生的韓語(yǔ)水平;4.韓語(yǔ)可作為一門(mén)高級(jí)熟練技能進(jìn)入薪資談判體系中。
咨詢(xún)?cè)斍?/span>選擇材料
要做有針對(duì)性的材料選擇。小編推薦的軟件里包含關(guān)于音樂(lè)、書(shū)籍、演講等節(jié)目頻道,不同的節(jié)目每期時(shí)長(zhǎng)不一。最初小編是為了聽(tīng)韓國(guó)KBS明星出演的廣播節(jié)目才下載的這個(gè)APP。但是聽(tīng)了一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)了廣播節(jié)目作為聽(tīng)力材料的一大弊端。雖然有關(guān)愛(ài)豆的內(nèi)容可提起我們的學(xué)習(xí)興趣,但是廣播類(lèi)節(jié)目中通常會(huì)插播大量的廣告,導(dǎo)致我們花費(fèi)大量的時(shí)間聽(tīng)了一些不適用于學(xué)習(xí)的內(nèi)容。而且廣播節(jié)目一期通常為40分鐘左右,這也大大降低了聽(tīng)者的耐心。如果在遇到參演人數(shù)過(guò)多的情況,現(xiàn)場(chǎng)就會(huì)有出現(xiàn)一些雜音干擾,最終結(jié)果就是浪費(fèi)了大量時(shí)間卻什么都沒(méi)能學(xué)到。
學(xué)不好韓語(yǔ)?你可能陷入了誤區(qū)當(dāng)中,韓語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)且循序漸進(jìn)的過(guò)程。
誤區(qū):學(xué)習(xí)中式韓語(yǔ)
韓語(yǔ)中包含了70%的漢字詞,所以很多小可愛(ài)在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)參照中文的發(fā)音方式,在韓語(yǔ)單詞下面標(biāo)上中文拼音的讀法,結(jié)果練就了一口的“中式韓語(yǔ) ”。
語(yǔ)法上也是的,雖然說(shuō)韓語(yǔ)和中文詞匯上有很多相似的地方,但其實(shí)語(yǔ)法和句型上是有很大區(qū)別的。
還有不同的語(yǔ)法可以接的詞性也不同,有的接在名詞后面,有的接在動(dòng)詞、形容詞后,學(xué)習(xí)中式韓語(yǔ)經(jīng)常會(huì)忽略一些韓語(yǔ)的用法,而只去單純的背語(yǔ)法的意思,這樣的結(jié)果就會(huì)造成,句子不通順,發(fā)音不正確、語(yǔ)法錯(cuò)誤等等問(wèn)題。
選擇韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要考察機(jī)構(gòu)的規(guī)模和資質(zhì)。
一般來(lái)說(shuō),規(guī)模大的機(jī)構(gòu)的資質(zhì)也會(huì)很好。還有就是口碑問(wèn)題,一個(gè)學(xué)校存在多年,在當(dāng)?shù)胤e累了一定的口碑,可以多去網(wǎng)絡(luò)搜索,但還是會(huì)有具體細(xì)節(jié)或某一方面做得不到位的地方,所以需要學(xué)生自己實(shí)際考察,比如參加試聽(tīng)課等。
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