韓語(yǔ)課程培訓(xùn)
小班教學(xué)，隨到隨學(xué)
點(diǎn)擊咨詢舉薦，洛陽(yáng)澗西區(qū)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)0基礎(chǔ)韓語(yǔ)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-11-01
導(dǎo)語(yǔ)概要
韓語(yǔ)課程培訓(xùn)小班教學(xué)，隨到隨學(xué)點(diǎn)擊咨詢?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)韓語(yǔ)？隨著翻譯行業(yè)的逐漸崛起，翻譯市場(chǎng)受到了很多人的重視，尤其是在韓國(guó)市場(chǎng)。因?yàn)轫n國(guó)和中國(guó)很近，而且大部分文化都很相似，70%的韓語(yǔ)是漢語(yǔ)單詞，所以韓
為什么要學(xué)習(xí)韓語(yǔ)？隨著翻譯行業(yè)的逐漸崛起，翻譯市場(chǎng)受到了很多人的重視，尤其是在韓國(guó)市場(chǎng)。因?yàn)轫n國(guó)和中國(guó)很近，而且大部分文化都很相似，70%的韓語(yǔ)是漢語(yǔ)單詞，所以韓語(yǔ)相對(duì)容易學(xué)。韓語(yǔ)翻譯分為口譯和筆譯。口譯比筆譯困難，因?yàn)榭谧g不僅需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要現(xiàn)場(chǎng)靈活性。因此，良好的心理素質(zhì)在掌握大量韓語(yǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上也是必不可少的。
科學(xué)課程體系，全面提升
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基礎(chǔ)課程
系統(tǒng)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，課程覆蓋考綱重點(diǎn)考試考點(diǎn)。
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進(jìn)階課程
通過(guò)詞匯、閱讀翻譯、語(yǔ)法、寫(xiě)作等專(zhuān)題課強(qiáng)化韓語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)能力。
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專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
通過(guò)知識(shí)總結(jié)梳理、真題訓(xùn)練查缺補(bǔ)漏，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行提升。
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考前沖刺
針對(duì)新題型和寫(xiě)作、閱讀等總結(jié)答題技巧等，提高應(yīng)試能力。
韓語(yǔ)學(xué)習(xí)步驟
首先每天都讀課文，跟著磁帶讀，每句話讀上二三十遍，讀到脫口而出就行了(這個(gè)步驟很重要，因?yàn)橐浀膯卧~都在句子里。都有具體的意思，你記下了整個(gè)句子，單詞自然有印象，至少你知道你見(jiàn)過(guò)它)。 然后呢，就記課后的單詞表，感覺(jué)比較生疏的就標(biāo)上記號(hào)，重點(diǎn)記憶，下次專(zhuān)門(mén)記生疏的。
韓語(yǔ)課程介紹
韓語(yǔ)入門(mén)班
招生對(duì)象：適合韓語(yǔ)零起點(diǎn)初學(xué)者或者有一點(diǎn)基礎(chǔ)的韓語(yǔ)興趣愛(ài)好者，大學(xué)生及準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，進(jìn)韓企就業(yè)等學(xué)員。培訓(xùn)目的：掌握字母的發(fā)音，音標(biāo)，擁有地道的語(yǔ)音面貌；熟練掌握200個(gè)單詞左右，能進(jìn)行會(huì)話和書(shū)面交流；掌握基本的韓語(yǔ)法知識(shí)，能通過(guò)韓語(yǔ)2級(jí)水平的測(cè)試。
韓語(yǔ)強(qiáng)化班
招生對(duì)象：韓語(yǔ)語(yǔ)略有基礎(chǔ)，在初級(jí)韓語(yǔ)課程的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)員。培訓(xùn)目的：熟練掌握2000個(gè)左右單詞左右，力求使學(xué)生達(dá)到能夠進(jìn)行一般性會(huì)話交談，并能夠讀寫(xiě)基礎(chǔ)文章的韓語(yǔ)能力。
韓語(yǔ)出國(guó)留學(xué)班
招生對(duì)象：在初中級(jí)課程已經(jīng)學(xué)完的的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)員。培訓(xùn)目的：強(qiáng)調(diào)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養(yǎng)。重新審視初級(jí)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，使學(xué)習(xí)者進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，順利完成初級(jí)到中級(jí)的過(guò)渡。深化學(xué)習(xí)者對(duì)日本文化，社會(huì)背景等的理解。能達(dá)到考6級(jí)證書(shū)水平。
韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
韓語(yǔ)教師，高校教師，教育是民族的未來(lái)。近年來(lái)隨著教育的普及，高校教師也成了不可多得的崗位。在國(guó)內(nèi)，考研對(duì)于很多學(xué)子來(lái)說(shuō)壓力都是極其大的，對(duì)于一些在職不在編的教師來(lái)說(shuō)，去韓國(guó)考取博士學(xué)位無(wú)疑是一條捷徑，考取了博士學(xué)位，就有了一搏之力去爭(zhēng)取高校教師，是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇?，F(xiàn)在是自媒體時(shí)代，做一名韓語(yǔ)老師也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，可以通過(guò)一些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，比如抖音、快手、小紅書(shū)等經(jīng)營(yíng)自頻道教韓語(yǔ)，通過(guò)線上韓語(yǔ)課程吸粉，吸引學(xué)生，從而獲取收入。做這類(lèi)韓語(yǔ)老師，一般考過(guò)了韓語(yǔ)TOPIK四級(jí)就可以。
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新環(huán)球教育-小語(yǔ)種專(zhuān)修學(xué)院隸屬于洛陽(yáng)新環(huán)球文化傳播有限公司，是一家沒(méi)有英語(yǔ)，專(zhuān)門(mén)做小語(yǔ)種培訓(xùn)的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是洛陽(yáng)較早從事小語(yǔ)種教學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。成立之初，我校致力于日、韓語(yǔ)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)這幾年發(fā)展及市場(chǎng)的需求，我們現(xiàn)已開(kāi)設(shè)了日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西語(yǔ)、意語(yǔ)、俄語(yǔ)方面的課程。
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校區(qū)導(dǎo)航
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