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鄭州新航道學(xué)校

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看這里,鄭州留學(xué)韓語培訓(xùn)學(xué)校

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:歲月靜好    發(fā)布時間:2024-10-16

導(dǎo)語概要

鄭州韓語培訓(xùn)機構(gòu)韓語課程針對考級/留學(xué)/旅游/興趣的學(xué)員點擊咨詢韓語比其他語言容易學(xué)。學(xué)韓語比學(xué)英語容易,這就是為什么越來越多的人在學(xué)習韓語。事實上,在所有學(xué)習韓語的外國人中,我們和日本人學(xué)得更快、更

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    鄭州韓語培訓(xùn)機構(gòu)

    韓語課程針對考級/留學(xué)/旅游/興趣的學(xué)員

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韓語比其他語言容易學(xué)。學(xué)韓語比學(xué)英語容易,這就是為什么越來越多的人在學(xué)習韓語。事實上,在所有學(xué)習韓語的外國人中,我們和日本人學(xué)得更快、更好。有兩個原因。首先,70%的韓語是用漢字書寫的,所以對我們來說記單詞和聽單詞相對容易。朝鮮語中的漢字是模仿古代朝鮮語的發(fā)音。當我們說韓語時,就好像是在和我們的祖先說話。

韓語學(xué)習目標

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    學(xué)會韓語40音,能掌握基本發(fā)音規(guī)則,見到韓語能

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    能夠使用韓語進行流暢的日常交流并能聽懂韓國人較快的對話

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    學(xué)員能夠聽懂的韓劇韓綜的內(nèi)容......

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    了解TOPIK考試題型,應(yīng)試能力達到TOPIK高級水平。

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韓語聽力技巧: 掌握正確的聽寫程序。一般來說,聽寫需要聽三遍:第一,聽整篇文章,掌握文章的大意;第二次聽一句一句地聽,然后開始聽寫。如果你聽不懂或聽不懂某事,就再聽一遍;再聽一遍,檢查你寫的內(nèi)容。 這樣,我們就可以通過穩(wěn)步練習來提高聽力能力。如果我們一味地追求更多更快,那就沒有效果了。

韓語課程介紹

韓語零基礎(chǔ)入門班

招生對象:適合韓語零起點初學(xué)者或者有一點基礎(chǔ)的韓語興趣愛好者,大學(xué)生及準備出國留學(xué),進韓企就業(yè)等學(xué)員。培訓(xùn)目的:掌握字母的發(fā)音,音標,擁有地道的語音面貌;熟練掌握200個單詞左右,能進行會話和書面交流;掌握基本的韓語法知識,能通過韓語2級水平的測試。

韓語強化班

招生對象:韓語語略有基礎(chǔ),在初級韓語課程的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習的學(xué)員。培訓(xùn)目的:熟練掌握2000個左右單詞左右,力求使學(xué)生達到能夠進行一般性會話交談,并能夠讀寫基礎(chǔ)文章的韓語能力。

韓語出國留學(xué)班

招生對象:在初中級課程已經(jīng)學(xué)完的的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習的學(xué)員。培訓(xùn)目的:強調(diào)聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)。重新審視初級的學(xué)習項目,使學(xué)習者進一步鞏固所學(xué)知識,順利完成初級到中級的過渡。深化學(xué)習者對日本文化,社會背景等的理解。能達到考6級證書水平。

初學(xué)者如何韓語? 1.如果你打算參加考試,多做一些問題。你可以在市場上買到韓文試題,然后選擇一個練習來做。提問是提高準確率的**方法。如果你讀更多的問題,你會更確定。 2.如果你想快速提高你的韓國語能力,你可以收聽韓國國際廣播電臺的韓國語教學(xué)節(jié)目。這里的韓國語教學(xué)項目每天都會教一些實用的韓國語。起初,聽收音機很有效。學(xué)習一門外語,最重要的是堅持學(xué)習韓語,不僅有助于掌握一門語言,而且還可以為日后學(xué)習日語打下良好的基礎(chǔ)。因為韓語和日語在語法上有很多相似之處,所以學(xué)習起來會容易得多。

新航道課程項目

韓語學(xué)習感受: 提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。讓學(xué)生提問,學(xué)生就有了主動營造心理安全自由的心理環(huán)境,學(xué)生就可以大膽地去做。第二,創(chuàng)造成功感,增強學(xué)生的自信心。當老師在課堂上提問,學(xué)生在課堂上回答問題時,學(xué)生容易緊張,害怕批評,害怕同學(xué)的嘲笑,情緒不穩(wěn)定,缺乏勇氣、勇氣和信心。而把主動權(quán)放給學(xué)生,學(xué)生相互提問回答,能夠順利地回答出來,從而充滿了成就感,打消了膽怯心理。

關(guān)于新航道
鄭州新航道教育
新航道以構(gòu)建中國社會語言教育體系為目標,以"我堅持,我成功"為精神內(nèi)涵,秉承"改變學(xué)生英語學(xué)習的態(tài)度與方法",切實踐行"精品小班+全程助教+個性化服務(wù)"三大標準,憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實的教學(xué)作風、強勁的研發(fā)能力和旺盛的進取精神成為行業(yè)的一員,在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個方面創(chuàng)立了標準。

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